Derniers communiqués SPPEUQAM

La plateforme des demandes pour le renouvellement de la convention collective du SPPEUQAM-CSN a été dévoilée lors de l’assemblée générale du 29 septembre 2021 par Nathalie Blanchet, vice-présidente aux affaires universitaires. Les membres ont alors pu partager leurs commentaires qui, unanimement, étaient tous élogieux tant sur le contenu que sur l’aspect graphique du document. Dans quelques jours, la plateforme sera envoyée par la poste aux quelques 2 453 membres du syndicat grâce à la contribution financière de la CSN; d’ici là, on peut la consulter en format PDF.

Solidarité!

Jean Régnier Vice-président à l’information

Le Syndicat des professeurs et professeurs enseignants de l’UQAM (SPPEUQAM-CSN) souhaite informer ses membres sur leurs droits en cette rentrée où des consignes contradictoires circulent, que ce soit de la part des unités d’embauche (départements, écoles ou facultés) ou par la direction de l’université, via le site enseigner uqam.ca. Trois principes fondamentaux doivent nous guider pour ce retour en présence fort attendu : 1) les contrats de travail fixent la modalité des cours, 2) la convention collective protège vos droits et 3) aucune autre obligation ne s’applique hors de notre convention collective.

Gestion des absences étudiantes Si un ou des étudiants ne peuvent se présenter en classe en raison d’enjeux liés à la COVID-19 ou à leur arrivée au Québec, vous agissez comme vous le feriez en cas d’autre type d’absence.

Le Syndicat des professeures et professeurs enseignants de l’UQAM (SPPEUQAM-CSN) accueille positivement l’annonce du gouvernement Legault de préconiser les cours en présence pour la rentrée automnale en enseignement supérieur. Les membres du SPPEUQAM pourront enfin enseigner en présence après avoir subi une surcharge de travail bénévole pendant dix-huit mois, tout en s’adaptant aux multiples composantes techniques qu’exige l’enseignement en ligne. Le travail en non-présentiel a également créé du stress, des problèmes de santé physique et psychologique, tant pour les enseignantes et enseignants que pour les étudiantes et étudiants, d’autant plus que les directives du gouvernement Legault étaient souvent prises sans consultation et à la dernière minute.

En cette période de début de session, nous souhaitons vous rappeler certains éléments concernant la signature des ententes d’évaluation et le matériel pédagogique disponible en différé.

Entente d’évaluation

Selon le Règlement de l’UQAM, « une entente doit intervenir entre la professeure, le professeur, la chargée de cours, le chargé de cours, la, le maître de langues responsable du groupe-cours et les étudiantes, étudiants inscrits à ce groupe-cours sur les aspects particuliers suivants : a) le nombre et les échéances des évaluations; b) la pondération respective des contenus ou objets d’évaluation dans l’évaluation globale. Cette entente doit respecter les modalités et échéances déjà établies, lorsque s’effectue une évaluation commune à plusieurs groupes d’un même cours. 

En pleine crise socio-sanitaire, la pandémie et les mesures de santé publique nous frappent toutes et tous. Pour plusieurs d’entre nous, chargées et chargés de cours à contrat, la situation exceptionnelle que nous vivons n’est pas évidente. Et pour le Syndicat des professeures et professeurs enseignants de l’UQAM, la situation est tout aussi peu évidente, car la direction de l’UQAM ne ressent pas le besoin de s’entendre avec nous sur plusieurs modalités de l’enseignement en non-présentiel. Pour appuyer ces négociations, des pressions ont été faites, entre autres, par la diffusion de lettres ouvertes dans les journaux nationaux; la dernière était publiée dans Le Devoir, le 30 juillet dernier, signée par sept présidentes et présidents de syndicats d’enseignantes et enseignants universitaires, dont notre président, Olivier Aubry, faisait partie.

Les chargées et chargés de cours parlent d’une voix forte et unie

Réunis en assemblée générale spéciale le 10 juin dernier, les chargées et chargés de cours ont adopté une résolution traitant de nos revendications majeures pour un trimestre d’automne réussi. Celles-ci passent par la création d’un fonds dédié et concernent, entre autres, la compensation de la surcharge de travail (adaptation de nos cours, encadrement et formation), la réduction et le plafonnement de la taille des groupes-cours, des outils adéquats, la liberté académique, la propriété intellectuelle ainsi que la question des examens en présentiel.

Nos représentations auprès de divers interlocuteurs et instances, notamment la Commission des études (CÉ), le Conseil d’administration (CA), le Service du personnel enseignant (SPE) et les groupes de travail de la rectrice, ont continué dans cette veine.

Sondage de l’UQAM sur le trimestre d’automne

L’UQAM a émis le vendredi 12 juin 2020 une Info Direction intitulée « Un retour sur campus en quatre temps » et aujourd’hui une Info-Direction intitulée « Retour graduel sur campus : précisions sur les accès et les déplacements ». Entre autres, on y retrouvait l’annonce d’une collecte de données concernant nos opinions sur la planification du retour sur le campus ainsi que le lien pour y participer.

Lors de notre assemblée générale spéciale du 10 juin, vous avez été nombreuses et nombreux à livrer de vibrants témoignages concernant vos doléances à l’égard de la pandémie et des décisions de la direction sur la façon d’y faire face, nous jugulant dans l’urgence et sans appui réel.

À toutes les personnes chargées de cours, membres du SPPEUQAM,

Le Conseil d’administration (CA) annonçait le 14 mai la tenue majoritairement à distance du trimestre d’automne. De plus, au cours des dernières semaines, les sept rencontres extraordinaires par faculté/école ont permis de recenser vos difficultés et vos inquiétudes, auxquelles votre équipe syndicale souhaite donner suite. Voici les plus récents développements au sujet des modalités particulières du prochain trimestre.

Rencontre avec le Service du personnel enseignant

Une première rencontre a eu lieu avec le Service du personnel enseignant (SPE) le mardi 2 juin. Vos préoccupations recensées au cours du mois de mai constituent les principales revendications du Syndicat, qui s’articulent autour de quatre axes.

À toutes les personnes chargées de cours, membres du SPPEUQAM,

Déjà un autre communiqué cette semaine, cette fois concernant le trimestre d’automne, car les événements se précipitent quant aux scénarios et nous souhaitons vous en tenir informés.

L’état de la situation

Vous avez sûrement suivi les manchettes récentes des journaux concernant l’enseignement universitaire au trimestre d’automne. Certains établissements, dont l’Université McGill, l’Université de Montréal ainsi que l’Université Laval, favoriseraient une session tout en ligne, alors que le gouvernement Legault souhaiterait plutôt une partie des cours en présentiel. Toutefois, la situation réelle par rapport à la diffusion en ligne serait plus nuancée, ces universités restant éveillées sur l’opportunité accrue d’activités didactiques in situ après la reprise et dès que les conditions sanitaires le permettront, tandis que l’Université de Sherbrooke adopte d’emblée une approche hybride.

À l’attention des chargées et chargés de cours qui enseignent au trimestre d’été, ce communiqué vise à clarifier deux éléments de la lettre d’entente présentée dans celui du 21 avril.

Formation rémunérée pour les chargées et chargés de cours enseignant cet été

Pour vous aider à organiser et diffuser vos cours cet été, vous avez droit à deux nouvelles modalités de rémunération. D’une part, vous pouvez suivre six heures de formation rémunérées, afin de vous outiller en vue de réaliser les accommodements de télétravail nécessaires pour votre enseignement. À cette fin, vous pouvez choisir de visionner, parmi les séances offertes en direct et en différé sur le site du Carrefour technopédagogique, celles qui sont les plus pertinentes pour répondre à vos besoins individuels.

Le trimestre d’été vient tout juste de débuter que votre équipe syndicale a déjà entamé des actions pour défendre nos conditions de travail pour le trimestre d’automne. Même si l’incertitude persiste, nous pouvons anticiper que la transmission des enseignements se poursuivra au moins en partie en non-présentiel cet automne. Plusieurs scénarios circulent actuellement dans les départements et divers lieux de l’université. C’est pourquoi le Syndicat sollicite votre vigilance et votre collaboration à cet égard.

Le SPPEUQAM incite les membres à une grande attention concernant toute information relative au trimestre d’automne. Chacune et chacun d’entre vous êtes nos yeux et nos oreilles!

À toutes les personnes chargées de cours, membres du SPPEUQAM,

Nous nous sommes enfin entendus sur une lettre d’entente avec l’UQAM qui couvre diverses modalités relatives aux trimestres d’hiver et d’été 2020. Voici les éléments principaux de cette lettre d’entente :

Liberté académique (été)

Vous pourrez décider des moyens pour atteindre les objectifs pédagogiques de vos cours à distance. La liberté académique qui nous appartient en temps normal s’appliquera donc pour le trimestre d’été. Nous vous invitons à communiquer avec le Syndicat si vous constatez des règles départementales particulières.

Formation rémunérée (été)

L’UQAM offrira un maximum de six heures rémunérées pour participer aux formations disponibles sur le Carrefour technopédagogique.

À toutes les personnes chargées de cours, membres du SPPEUQAM,

Nous espérons que vous avez pu souffler un peu pendant la fin de semaine de Pâques malgré le contexte actuel et les accommodements en télétravail de vos cours.

Ce communiqué vous donne notamment de l’information suite au Comité de liaison institutionnel (CLI) extraordinaire sur les projets d’intégration, de perfectionnement et de mise à jour des connaissances.

Foire aux questions (FAQ) du SPPEUQAM Depuis la semaine passée, la FAQ du SPPEUQAM est en ligne. Vous y trouverez des réponses à la plupart de vos questions!

Intégration et perfectionnement Nous vous rappelons que le formulaire SPE-059 est disponible en format électronique sur Accent.