Mémoire sur le Chantier sur la réussite en enseignement supérieur

Décidément, notre fédération nationale est très active par les temps qui courent! La FNEEQ vient tout juste de déposer un mémoire, au ministère de l’Enseignement supérieur, le 24 février 2021, dans le cadre du Chantier sur la réussite en enseignement supérieur. … Lire la suite­­

Une mobilisation citoyenne pour l’éducation

Suzanne-G. Chartrand et Jean Trudelle, membre du Comité de coordination pour Debout pour l’école, ont pris position, dans l’édition du 19 février 2021 du Devoir, sur l’importance de mener une large coalition citoyenne pour susciter une réflexion nationale sur l’école québécoise. … Lire la suite­­

À propos de la liberté académique, de la censure et de ce que sont devenues nos universités

Depuis plusieurs années, c’est la mode dans les médias : on retrouve de moins en moins de journalistes et de plus en plus de chroniques tenues par des « personnalités », que ce soit en affaires publiques, en politique, en alimentation, en protection … Lire la suite­­

Entente d’évaluation et matériel pédagogique en différé

En cette période de début de session, nous souhaitons vous rappeler certains éléments concernant la signature des ententes d’évaluation et le matériel pédagogique disponible en différé. Entente d’évaluation Selon le Règlement de l’UQAM, « une entente doit intervenir entre la professeure, … Lire la suite­­

22 ans d’épreuve uniforme de français dans les cégeps en péril

« Une directive ministérielle suspendant exceptionnellement, en raison de la pandémie, l’exigence de réussir l’Épreuve uniforme de français pour obtenir un diplôme d’études collégiales sème de vives inquiétudes chez les profs de cégep (et des universités! NDLR). Pour plusieurs d’entre eux, … Lire la suite­­

Particularités et enjeux de l’enseignement en non-présentiel

Plusieurs articles et reportages des médias font état de la situation exceptionnelle que vit, maintenant depuis dix mois, le monde de l’enseignement en non-présentiel. Le discours médiatique est souvent axé sur le milieu scolaire des niveaux primaire et secondaire, à … Lire la suite­­

Témoignage sur la détresse des enseignant-e-s aux prises avec la formation palliative en ligne

Julie Rinfret, spécialiste réputée en linguistique et chargée de cours à l’UQAM, partage sa détresse à titre d’enseignante en non-présentiel, dans un reportage diffusé le 16 décembre au Téléjournal de Radio-Canada. Pour voir le reportage sur Facebook.

La FNEEQ et la lutte pour la reconnaissance des personnes chargées de cours

Au cours du mois de novembre, la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) a dû défendre sur plusieurs tribunes l’importance (sinon l’existence) des personnes chargées de cours. D’abord dans le cadre des Consultations sur l’université québécoise … Lire la suite­­

Une seconde pétition pour renforcer le filet social

La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) est d’avis que la population du Québec a suffisamment souffert du désinvestissement dans les services publics, l’éducation, l’enseignement supérieur, les programmes sociaux et l’action communautaire autonome. En vue du … Lire la suite­­