Notre collègue chargé de cours à l’Université de Montréal, Luc Panneton, enseignant au Certificat de rédaction professionnelle de la Faculté de l’éducation permanente a pondu un beau texte qui reflète bien ce que l’on vit enseignement en télétravail. Son texte, … Lire la suite
Le 1er mars 1971, sept femmes prennent d’assaut le banc des jurés au procès de Paul Rose pour dénoncer le fait qu’elles sont exclues de la fonction de juré. Elles ont toutes les sept été arrêtées et jetées en prison. Cinq … Lire la suite
Décidément, notre fédération nationale est très active par les temps qui courent! La FNEEQ vient tout juste de déposer un mémoire, au ministère de l’Enseignement supérieur, le 24 février 2021, dans le cadre du Chantier sur la réussite en enseignement supérieur. … Lire la suite
La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) fait un retour sur le bilan de l’Université du futur. On constate le peu de reconnaissance pour les chargées et chargés de cours qui dispensent la majorité des cours … Lire la suite
Suzanne-G. Chartrand et Jean Trudelle, membre du Comité de coordination pour Debout pour l’école, ont pris position, dans l’édition du 19 février 2021 du Devoir, sur l’importance de mener une large coalition citoyenne pour susciter une réflexion nationale sur l’école québécoise. … Lire la suite
Depuis plusieurs années, c’est la mode dans les médias : on retrouve de moins en moins de journalistes et de plus en plus de chroniques tenues par des « personnalités », que ce soit en affaires publiques, en politique, en alimentation, en protection … Lire la suite
Le Comité national des chômeurs et des chômeuses milite pour la création d’un vrai programme d’assurance-emploi. Ce dont plusieurs chargées et chargés de cours pourraient bénéficier. Plus de 250 organisations, dont le SPPEUQAM et la Fédération nationale des enseignantes et … Lire la suite
Le MÉPACQ, qui est soutenu par le SPPEUQAM depuis plusieurs années par des dons votés en assemblée générale, invite ses membres et ses alliés à organiser des actions, dans le respect des mesures sanitaires, tout au long de cette journée … Lire la suite
Le SPPEUQAM désire rendre hommage à la mémoire d’Yves Martin, décédé le 23 février dernier. Cet homme a grandement contribué à l’effort de démocratisation de l’éducation au Québec. S’il n’avait pas été actif, entre autres, dans les années 60 et 70 à … Lire la suite
Pour qui suit, ne serait-ce que minimalement, l’actualité qui touche le milieu de l’enseignement collégial et universitaire au Québec, que l’on appelle « l’enseignement supérieur », on a pu remarquer qu’il y avait beaucoup d’actions dans les derniers jours, depuis … Lire la suite
Depuis le sort réservé à notre collègue de l’UQAM, Verushka Lieutenant-Duval, à l’Université d’Ottawa où elle enseigne, le sujet de la liberté académique en enseignement supérieur est au front de l’actualité médiatique. Récemment, Isabelle Hachey, de la Presse, a rédigé … Lire la suite
Tout est permis avec l’enseignement en non-présentiel. Même un professeur décédé peut enseigner, mais ses ayants droit ne peuvent recevoir de rémunération… À lire, cette étonnante histoire, à la fois triste et incongrue, parue dans l’édition du Devoir du 30 … Lire la suite
En cette période de début de session, nous souhaitons vous rappeler certains éléments concernant la signature des ententes d’évaluation et le matériel pédagogique disponible en différé. Entente d’évaluation Selon le Règlement de l’UQAM, « une entente doit intervenir entre la professeure, … Lire la suite
Un virus industriel est apparu ces dernières années en éducation, entre autres, en enseignement supérieur, avec une variante de ce virus qui prend la couleur du clientélisme mercantile et qui se nourrit d’étudiantes et d’étudiants hors-frontière décrochant des diplômes à … Lire la suite
« Une directive ministérielle suspendant exceptionnellement, en raison de la pandémie, l’exigence de réussir l’Épreuve uniforme de français pour obtenir un diplôme d’études collégiales sème de vives inquiétudes chez les profs de cégep (et des universités! NDLR). Pour plusieurs d’entre eux, … Lire la suite
Plusieurs articles et reportages des médias font état de la situation exceptionnelle que vit, maintenant depuis dix mois, le monde de l’enseignement en non-présentiel. Le discours médiatique est souvent axé sur le milieu scolaire des niveaux primaire et secondaire, à … Lire la suite
Julie Rinfret, spécialiste réputée en linguistique et chargée de cours à l’UQAM, partage sa détresse à titre d’enseignante en non-présentiel, dans un reportage diffusé le 16 décembre au Téléjournal de Radio-Canada. Pour voir le reportage sur Facebook.
La campagne des 12 jours d’action contre les violences faites aux femmes s’est conclue récemment. Comme le souligne le dernier bulletin du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine, « plusieurs actions ont été organisées par des … Lire la suite
Le patrimoine culturel enfoui au Québec est une richesse collective incommensurable. Il nous aide à améliorer notre connaissance des peuples autochtones qui habitent notre territoire depuis des millénaires et à comprendre la vie que menaient les premiers colons européens qui … Lire la suite
Au cours du mois de novembre, la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) a dû défendre sur plusieurs tribunes l’importance (sinon l’existence) des personnes chargées de cours. D’abord dans le cadre des Consultations sur l’université québécoise … Lire la suite
Le 25 novembre dernier, c’était la Journée internationale pour l’élimination de la violence faite aux femmes. On vous invite à lire, ou relire ce texte paru dans le Devoir.
Une collègue chargée de cours à l’Université de Montréal, Françoise Miquet, active dans le collectif Debout pour l’école, signe ce texte dans l’édition du 3 décembre du Devoir. Elle voit la catastrophe qui s’annonce en enseignement en non-présentiel.
Pour lire la dernière parution du bulletin de Debout pour l’école, un collectif citoyen de réflexion et d’intervention sur l’éducation au Québec qui place les enjeux de l’éducation au cœur des débats de la société québécoise.
La pétition qui vise, en temps de crise socio-sanitaire, à préserver la qualité de l’enseignement et la réussite des étudiantes et des étudiants à l’université est toujours en cours. En période de crise socio-sanitaire, cette pétition souligne, entre autres, la … Lire la suite
La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) est d’avis que la population du Québec a suffisamment souffert du désinvestissement dans les services publics, l’éducation, l’enseignement supérieur, les programmes sociaux et l’action communautaire autonome. En vue du … Lire la suite