CAART

Surveillez la réponse aux demandes d’EQE

Cette chronique s’adresse particulièrement aux membres du Syndicat qui ont récemment déposé une ou des demandes de reconnaissance d’EQE (exigences de qualification pour l’enseignement) afin de vérifier sur ACCENT si ces demandes ont été acceptées.

Car, si vous avez soumis une ou des demandes pour obtenir de nouvelles EQE lors de la procédure annuelle de mars dernier, que ce soit dans votre département, école ou faculté (unités d’embauche) ou dans deux autres nouvelles unités où vous n’enseignez pas, vous avez déjà reçu, ou vous recevrez d’ici le 16 avril, une réponse sur ACCENT (sous l’onglet EQE – Demandes).

Pour se prémunir d’une fin d’emploi sans préavis

Imaginez la situation : du jour au lendemain, sans avertissement, vous n’avez plus accès à ACCENT, ni à votre boite de courriels de l’UQAM ; vous croyez d’abord à un problème informatique, jusqu’à ce que vous appreniez que vous avez perdu votre lien d’emploi.

Cela signifie que la période au cours de laquelle vous pouviez demeurer sur la liste de pointage sans enseigner s’est terminée. Pour la majorité des chargées et chargés de cours, qui ont enseigné moins de 12 trimestres, cela survient après 6 trimestres sans enseigner. Les plus anciens, ceux et celles ayant enseigné plus de 12 trimestres, demeurent sur la liste de pointage durant 10 trimestres.

Séances d’info à venir en février sur les EQE

Deux séances d’information distinctes seront prochainement présentées par le Syndicat, les 13 et 20 février, sur les opportunités qui s’offrent aux membres du SPPEUQAM pour acquérir de nouvelles exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) et aussi pour permettre à certaines et certains d’entre nous, qui ont récemment eu moins de charges de cours à l’UQAM, de pouvoir stabiliser leur emploi dans le futur; ce sont des nouveautés de notre convention collective 2020-2025 et les informations concernant ces activités sont accessibles ci-dessous.

Une séance d’information aura lieu en présence, le 13 février dès 12 h 30 aux bureaux du SPPEUQAM, pour les membres qui désirent obtenir de nouvelles exigences de qualification pour l’enseignement (EQE).

Enjeux récurrents, rejoindre le CAART, demande de stabilisation

Enjeux récurrents : Semaine après semaine, le Comité des agentes et des agents des relations de travail (CAART) du Syndicat reçoit et répond aux nombreuses demandes, questions, interrogations, frustrations et déceptions des membres du SPPEUQAM qui concernent les relations de travail; en ce moment, les principales préoccupations touchent l’affichage, l’attribution des charges de cours et le programme de stabilisation.

Au courant de l’année, ces préoccupations peuvent porter sur les nouvelles Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) ou les EQE modifiées, ou encore sur nos assurances collectives. Les membres demandent aussi souvent qu’une personne du CAART les accompagnent lors d’une convocation par la direction de leur département ou par le Service du personnel enseignant (SPE).

Il y a une diversité de réalités à l’UQAM, dont celle des cours stages qui se distinguent des cours réguliers de 45 h. Pour les cours stages, la charge complète (45 h) dépend du nombre d’inscriptions qui varie généralement de 15 à 25 selon les disciplines, le type de stage (professionnel ou en enseignement), les écoles, les départements et les facultés.

Plusieurs membres du SPPEUQAM assurant la supervision de stage ignorent le détail de la rémunération. D’ailleurs, le Comité des agentes et agents de relations de travail (CAART) reçoit régulièrement des questions à ce sujet. Heureusement, avec la dernière négociation, il a été obtenu que soit affichés et vérifiés les gabarits des cours (gabarit général et détaillé) pour plus de transparence (consultez la Lettre d’entente 20-018, pp.

Destinée aux membres du Syndicat qui désirent en savoir davantage sur divers aspects de notre convention collective afin de pouvoir enseigner au trimestre d’hiver 2024, une séance d’informations offerte par le Comité des agentes et des agents des relations de travail aura lieu le jeudi 12 octobre, dès 12 h 30, en présence. 

Par exemple : 

– Comment les charges de cours sont-elles attribuées?

– Pourquoi une déclaration de statut d’emploi et comment doit-elle être remplie?

– Qu’est-ce que la probation et quelles en sont les caractéristiques?

– Comment préserver son lien d’emploi?

– Qu’est-ce que les « Exigences de qualification pour l’enseignement » (EQE) et comment en obtenir pour donner d’autre cours ou pour enseigner dans un autre département?

Rémunérations forfaitaires disponibles et reconnaissance de qualification

En cette période de préparation à la rentrée du trimestre d’automne, le Comité des agentes et agents de relations de travail du SPPEUQAM (le CAART) souhaite une bonne rentrée à l’ensemble des chargées et chargés de cours et plus particulièrement la bienvenue aux nouvelles et nouveaux collègues. Chaque rentrée représente un défi pour plusieurs d’entre nous, tant pour ceux et celles qui commencent à enseigner à l’UQAM que pour les personnes plus expérimentées. Sachez que nous sommes là pour vous épauler, comme toutes les personnes de l’Équipe syndicale. Cette période de la rentrée est l’occasion de rappeler que toutes et tous les membres du SPPEUQAM peuvent toucher une rémunération afin de suivre jusqu’à trois heures de formation liée à l’enseignement en ligne, et ce, chaque année.

Le SPPEUQAM invite toutes et tous ses membres à participer le 7 juin, à 10 h, à une séance d’information en présence qui portera, entre autres, sur plusieurs innovations de notre nouvelle convention collective. Cette séance est importante car elle précèdera l’affichage principal des charges de cours, ayant lieu du 10 au 19 juin, charge(s) de cours que nous donnerons (peut-être…) à l’automne 2023. L’activité aura lieu au local A-R540 (bureaux du Syndicat), accessible par le 1355, rue St-Denis, ou par l’escalier à côté des caisses enregistreuses de la cafétéria du pavillon Hubert-Aquin.

Parmi les sujets touchés :

le processus de stabilisation; l’accès à de nouvelles exigences de qualification pour l’enseignement (EQE); la possibilité de donner des cours dans d’autres unités d’embauche que celle(s) habituelle(s); les affichages complémentaires; la déclaration de statut d’emploi; la préservation du lien d’emploi; la nature et la fonction de la probation.