L’exposition Bêtes d’affiches créée par Marc H. Choko à la Galerie du musée Villa Montebello de Trouville-sur-Mer, en France


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L’exposition Bêtes d’affiches créée par Marc H. Choko, chargé de cours à l’École de design, poursuit son chemin et est présentée jusqu’au 8 mai à la Galerie du musée Villa Montebello de Trouville-sur-Mer, en France. Cette nouvelle version compte 55 œuvres provenant d’une dizaine de pays, qui mettent en vedette des animaux vendeurs de produits divers. Elle illustre comment nos amies les bêtes et leur caractère sont exploités de multiples façons (humour, surprise, empathie) par les publicitaires pour attirer l’attention du public et vendre les produits de consommation courante qui nous entourent, et ce, depuis une centaine d’années, peut-on lire sur ActualitésUQAM.

Éric Duchemin organise la 9e École d’été sur l’agriculture urbaine de l’UQAM


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La 9e École d’été sur l’agriculture urbaine de l’UQAM, organisée par le Laboratoire d’agriculture urbaine (AU/LAB) en collaboration avec l’Institut des sciences de l’environnement du l’UQAM (ISE), se tiendra cet été à Montréal du 14 au 18 août. Le thème retenu cette année est le rôle de l’agriculture urbaine dans la réappropriation par le citadin de l’espace et de l’agriculture en ville. «Nous avons divisé le thème en trois volets», explique Éric Duchemin, chargé de cours à l’Institut des sciences de l’environnement et co-coordonnateur de l’événement.

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L’amour au temps des réseaux sociaux : mise en garde de Maude Lecompte


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Même si les relations de couple qui ont débuté sur les réseaux sociaux peuvent se terminer en conte de fées, il y a un risque de désillusion lors du premier rendez-vous, estime Maude Lecompte, chargée de cours en Sexologie. «Les échanges textuels qui précèdent la rencontre peuvent permettre de mieux connaître l’autre. Ils peuvent aussi être à l’origine d’une déception. Les échanges peuvent être trompeurs ou embellir la réalité», met en garde Mme Lecompte. D’après elle, les célibataires se tournent vers les réseaux sociaux «principalement pour la simplicité des choses».

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Patrick Daigle amène ses étudiantes et étudiants au mont Mansfield, au Vermont


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Vingt-six étudiants au baccalauréat d’intervention en activité physique ont participé à un stage au mont Mansfield, au Vermont, dans le cadre du cours Enseigner l’éducation physique et la santé en milieu de plein air. En équipe, les étudiants devaient planifier les activités, le matériel, les déplacements et la nourriture durant un week-end de trois jours en contexte de plein air. Ce cours, qui culmine par le stage au mont Mandsfield, est offert depuis quatre ans au Département des sciences de l’activité physique. «C’est la première fois que ce cours se donne en team teaching», souligne le professeur Tegwen Gadais, qui enseigne avec le chargé de cours Patrick Daigle.

Elsa Acem publie un article sur une pratique inquiétante du système de santé


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Chargée de cours au Département des sciences juridiques, Elsa Acem a publié récemment un article dans le McGill Journal of Law and Health qui aborde un chapitre méconnu de l’histoire du système de santé québécois. Sa recherche porte sur la régulation, depuis les années 1970, de la réutilisation du matériel médical à usage unique – cathéters, dialyseurs, cardiostimulateurs –, une pratique controversée en raison des risques de transmission d’infections qu’elle comporte.

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Des intervenants en itinérance pour former les policiers


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La Mission Old Brewery a présenté mardi les détails d’un partenariat avec le Service de police de la Ville de Montréal (SPVM) pour améliorer les relations entre policiers et itinérants. Ce partenariat entre le SPVM et le plus grand refuge de Montréal prendra notamment la forme d’une formation complémentaire donnée aux policiers. Elle abordera notamment la question des interventions face aux personnes ayant des problèmes de santé mentale qui touche de 30% à 50% des personnes en situation d’itinérance à Montréal. «En itinérance, on a des façons d’interagir qui sont à l’opposé de celles de la police. Eux, veulent contrôler une situation le plus rapidement possible, alors que nous on se donne du temps et de l’espace à la personne.

Grève en vue à l’Université Algoma


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L’association académique représentant les 170 universitaires à temps partiel de l’Université Algoma pourrait déclencher une grève dès le 3 mars si une entente n’intervient pas d’ici la fin du mois. Les pratiques équitables en matière de salaire, d’embauche et d’évaluation sont au cœur des négociations. «C’est une question d’équité. Le personnel à temps partiel de l’Université Algoma est le moins bien payé en Ontario et l’administration leur demande d’enseigner près de la moitié de tous les cours», indique le président de l’ACPPU, James Compton.

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Trois questions à se poser quand une étude est contestée


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Une agence américaine a été accusée cette semaine d’avoir trafiqué des données dans le cadre d’une étude de 2015 sur les changements climatiques. Bien que l’accusation ait été publiée dans l’un des journaux les plus lus du monde anglophone, il s’est avéré rapidement qu’elle ne reposait que sur du vent. Mais comment peut-on juger de la véracité d’une telle accusation, quand on n’est pas soi-même scientifique? Le Détecteur de rumeurs vous refile ses astuces! Trois questions à se poser pour vérifier la solidité de cette accusation: demandez-vous si le reportage a présenté un portrait complet du problème, si l’accusation s’appuie sur des faits ou sur des opinions, et si ces faits, le cas échéant, reposent sur des résultats qui ont été reproduits ailleurs.

Éducation : Créer sa propre Finlande


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Depuis plusieurs décennies, la Finlande fait des envieux en matière d’éducation. Peut-on s’inspirer de la réforme mise en place dans ce pays pour bonifier notre système d’éducation? Dans l’article Créer sa propre Finlande, Michael Fullan, consultant et professeur émérite de l’Université de Toronto, analyse les principaux résultats d’une recherche sur la profession enseignante en Finlande. Les résultats de cette recherche mettent en lumière plusieurs caractéristiques du système de ce pays d’environ 5 000 000 habitants, notamment le fait que le statut d’enseignant y est très valorisé.

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Environnement : le ministère de l’Énergie pourra faire concurrence au BAPE


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Le ministère de l’Énergie et des Ressources naturelles a profité de l’élaboration de ses orientations en matière d’acceptabilité sociale pour mettre sur pied une nouvelle structure qui sera responsable de l’analyse économique des projets majeurs. Ce bureau pourrait donc faire concurrence au BAPE, voire supplanter l’organisme indépendant, qui évalue les enjeux économiques depuis près de 40 ans. Un souhait maintes fois exprimé par le lobby patronal. La publication des «cinq orientations en matière d’acceptabilité sociale» est passée totalement inaperçue. Il faut dire que le document d’une douzaine de pages a simplement été mis en ligne sur le site du ministère de l’Énergie et des Ressources naturelles (MERN).

Si l’amour est aveugle, votre portefeuille l’est-il?


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L’amour et l’argent, ou l’argent en amour, un thème qu’on tente tant bien que mal d’éviter, une sorte de tabou qui représente une des principales causes de conflits au sein des couples. Pourtant, tôt ou tard, on devra bien en parler, parce qu’après tout être en couple, ça veut souvent dire vivre ensemble, partager des lieux, des biens et des services, et donc déterminer comment chacun·e contribuera. À ce sujet, Hélène Belleau, sociologue et professeure à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), et Delphine Lobet, docteure en sociologie et diplômée en gestion, ont publié un ouvrage, L’amour et l’argent – Guide de survie en 60 questions (publié chez Remue-Ménage), tout aussi intéressant que pertinent.

Cachez ce BAPE que je ne saurais voir


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Depuis quelques années le Bureau d’audiences publiques sur l’environnement (BAPE) ne se fait pas aimer des promoteurs de grands projets ni du lobby patronal. Pour comprendre pourquoi, il suffit de lire le récent rapport du BAPE sur le Réseau électrique métropolitain (REM), un projet soutenu par le gouvernement. On ne se surprend donc pas de voir le gouvernement Couillard réagir en tentant de mettre en place une nouvelle structure d’évaluation économique qui fera concurrence au BAPE.

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Les écoles privées du Québec à l’abri de l’austérité


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Le monde scolaire québécois est parcouru par une séparation nette entre le réseau public et les écoles privées. Après l’application des mesures d’austérité par le gouvernement Couillard, il appert que les écoles privées ressortent de ces dernières années de coupes avec un positionnement qui les avantage encore plus qu’avant comparativement aux écoles publiques. Dans une note publiée la semaine dernière, j’ai réalisé une analyse comparative des revenus des écoles privées et publiques, et les résultats sont limpides: les écoles privées ont traversé beaucoup plus facilement cette période difficile.

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Le rôle des conseillères et conseillers scolaires se renforce au sein des communautés scolaires canadiennes


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Qu’il s’agisse d’assurer un encadrement psychologique ou de préparer les étudiantes et étudiants à leurs carrières futures, les conseillères et conseillers scolaires observent une évolution des pratiques au sein des établissements scolaires canadiens, où elles et ils occupent une place de plus en plus importante dans la vie des jeunes.

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Le gouvernement néerlandais doit expliquer le soutien apporté à l’enseignement à vocation commerciale


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Des députés du parti socialiste néerlandais ont demandé à leur ministère du Commerce extérieur et du développement de prendre position quant au soutien apporté à Bridge International Academies, l’un des «edubusinesses» les plus importants et les plus controversés dans le monde.

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Un dirigeant syndical iranien à nouveau menacé d’emprisonnement


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Esmail Abdi, le dirigeant de la Tehran Teacher Trade Association, a vu son appel rejeté par la 33e chambre de la Cour suprême le 4 février, ce qui signifie qu’il risque à nouveau la prison. Cet arrêt confirme des décisions judiciaires précédentes et implique qu’Abdi pourrait devoir accomplir la peine d’emprisonnement ferme de six ans prononcée à son encontre en novembre 2016. L’Internationale de l’éducation (IE) a dénoncé les charges retenues contre Abdi, y compris celle pour «rassemblement et conspiration contre la sécurité nationale», comme injustes et contraires aux conventions sur les droits de la personne.

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En Belgique francophone, le nouveau pacte de l’éducation n’est pas si «excellent» qu’il n’y parait


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Le Pacte pour un enseignement d’excellence, dont le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a tant vanté les mérites, est examiné à la loupe par les syndicats d’enseignants qui craignent que les efforts visant à améliorer l’éducation en Belgique francophone ne viennent mettre à mal l’enseignement technique et professionnel et n’accroissent encore davantage la charge de travail des enseignantes et enseignants.

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AÉCG : une étape franchie, mais une légitimité démocratique encore loin d’être gagnée


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ATTAC-Québec dénonce l’entrée en vigueur provisoire, à compter du 1er mars 2017, de 90% de l’Accord économique et commercial global entre le Canada et l’Union européenne (AÉCG), à la suite du vote favorable qui a eu lieu au Parlement européen le 15 février. L’association juge consternant que cette entrée en vigueur se fasse sans l’approbation des Parlements nationaux et régionaux de l’UE – un processus qui s’amorce seulement maintenant – et sans que des consultations publiques significatives, pourtant demandées par de nombreux groupes de la société civile, n’aient jamais été accordées concernant l’AÉCG au Canada. «Refuser d’entendre celles et ceux qui ont des critiques légitimes est inquiétant pour la démocratie au Canada.

Situation des femmes détenues au Leclerc : des organisations interpellent le ministre Coiteux


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Un an après le transfert des femmes détenues à la Maison Tanguay vers l’Établissement de détention Leclerc, la Ligue des droits et libertés (LDL) et la Fédération de femmes du Québec (FFQ) dénoncent les problèmes de fond qui persistent et entraînent des violations inacceptables de leurs droits. Réunies ce matin devant le palais de justice de Montréal en présence de représentant-e-s de plusieurs organisations, elles pressent le ministre de la Sécurité publique de prendre les mesures nécessaires pour corriger la situation. «Plusieurs problèmes systémiques que nous dénoncions n’ont toujours pas été réglés, dont la mixité hommes/femmes qui demeure un problème majeur, constituant aussi un frein au développement d’une philosophie et d’une expertise spécifiques à un centre de détention pour femmes», affirme Mélanie Sarazin, présidente de la FFQ.

Publicités «in english only» pour l’Université de Montréal


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En pleine campagne de recrutement, l’Université de Montréal courtise les étudiants d’Ottawa… en anglais seulement. L’université, qui n’offre que des programmes de langue française, a pourtant choisi l’anglais pour sa plus récente offensive publicitaire dans la capitale fédérale. À Montréal et à Gatineau, l’UdeM s’affiche en français. Dans les cégeps anglophones, elle le fait dans les deux langues officielles. C’est néanmoins l’anglais que l’Université de Montréal a choisi d’employer pour s’adresser à de potentiels étudiants de la région d’Ottawa, dans le réseau d’autobus municipal et les bars et restaurants du centre-ville.

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L’Université Laval s’éloigne des énergies fossiles


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L’Université Laval s’engage à retirer ses investissements du secteur des énergies fossiles, une première pour une université canadienne. Mais même si le mouvement de désinvestissement prend de plus en plus d’ampleur à l’échelle de la planète, les autres universités québécoises tardent à s’engager sur cette voie, a constaté Le Devoir. L’établissement agit ainsi de façon «responsable» par rapport à la crise des changements climatiques, en plus de miser sur «un meilleur rendement à long terme» en optant pour des investissements dans les énergies renouvelables, selon le vice-recteur exécutif et responsable du volet développement durable, Éric Bauce.

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Montréal investit 10 M$ en recherche dans trois universités montréalaises pour de nouvelles technologies


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Montréal lance un programme de recherches de trois ans en partenariat avec trois universités pour améliorer notamment sa sécurité informatique et développer de l’intelligence artificielle. «Tous les centres de recherche sont mis à profit et on aura certainement des innovations qui vont venir améliorer la qualité de services aux citoyens et la sécurité», a indiqué Harout Chitilian, responsable de la Ville intelligente pour le Comité exécutif. Une équipe multidisciplinaire de l’Université McGill sera chargée d’étudier le développement de capteurs disposés partout dans la ville, qui collecteront différentes données. Une équipe de l’UQAM sera chargée d’évaluer la portée et l’accessibilité sociale du projet.

Le 22 mars : un rendez-vous qui met en lumière l’éducation populaire


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L’ICÉA invite le Conseil supérieur de l’éducation à présenter son excellent avis portant sur l’éducation populaire. L’avis est étoffé, bien documenté et offre un tour d’horizon assez complet de l’éducation populaire. Il présente notamment un historique très juste de l’éducation populaire où les actrices et acteurs de ce secteur s’y reconnaissent. Il réaffirme son rôle central en matière d’éducation tout au long et tout au large de la vie. Ainsi, rappelle-t-il, l’éducation populaire ne se réduit pas à un objectif de développement de la main-d’œuvre, comme le voient trop souvent les gouvernements. Elle constitue l’un des lieux où les nombreux besoins d’apprentissage, qui s’expriment différemment tout au long de la vie, peuvent trouver une réponse.

Quelles sont vos expériences en ce qui concerne la race et le racisme dans le secteur communautaire ?


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Cette année, le Centre des organismes communautaires (COCo) entreprend Diversité d’Abord, un projet de recherche d’envergure, dans le but de cibler les impacts du racisme et du colonialisme au sein du secteur à but non lucratif au Québec. Depuis plusieurs années, le COCo est à l’écoute d’histoires et d’expériences personnelles qui révèlent une problématique systémique répandue. Le temps est donc venu d’approfondir la question, c’est-à-dire, de commencer à compiler des chiffres, à recueillir des histoires – à en parler, ouvertement.

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