Le plein air devrait bénéficier des mêmes financements que le sport, affirme Patrick Daigle


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Même si les bienfaits du plein air sur la santé sont prouvés, peu de fonds publics sont investis pour favoriser le contact avec la nature. Le milieu du plein air fait front commun pour pousser Québec à aider davantage les Québécois à renouer avec leurs acres de territoires sauvages. Selon un rapport présenté en octobre par la Chaire de tourisme Transat ESG-UQAM (Étude des clientèles, des lieux de pratique et des retombées économiques et sociales des activités physiques de plein air), les activités de plein air rapportent à l’économie québécoise quelque 2,2 milliards de dollars annuels. Sans compter qu’elles créent 30 807 emplois à temps plein.

Patrick Daigle amène ses étudiantes et étudiants au mont Mansfield, au Vermont


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Vingt-six étudiants au baccalauréat d’intervention en activité physique ont participé à un stage au mont Mansfield, au Vermont, dans le cadre du cours Enseigner l’éducation physique et la santé en milieu de plein air. En équipe, les étudiants devaient planifier les activités, le matériel, les déplacements et la nourriture durant un week-end de trois jours en contexte de plein air. Ce cours, qui culmine par le stage au mont Mandsfield, est offert depuis quatre ans au Département des sciences de l’activité physique. «C’est la première fois que ce cours se donne en team teaching», souligne le professeur Tegwen Gadais, qui enseigne avec le chargé de cours Patrick Daigle.

Patrick Daigle contribue à la création du nouveau programme en intervention en contexte de plein air


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À compter de l’automne 2016, l’UQAM offrira un nouveau programme court de deuxième cycle en intervention en contexte de plein air. Elle devient ainsi la première université québécoise à former des intervenants en plein air au deuxième cycle. «Le plein air jouit d’une popularité croissante dans les écoles, les centres de loisirs, les camps de vacances et les entreprises en tourisme d’aventure, affirme Patrick Daigle, chargé de cours au Département des sciences de l’activité physique, qui a mis le programme sur pied en collaboration avec les professeurs Johanne Grenier et Tegwen Gadais. Il existe un réel besoin pour une formation professionnelle plus poussée chez les intervenants.»

Patrick Daigle a supervisé un cours de plein air au Vermont qui s’est transformé en camping d’hiver


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Le week-end dernier, 26 étudiants du baccalauréat d’intervention en activité physique ont goûté aux joies de l’hiver dans le cadre de leur cours Enseigner l’éducation physique et à la santé en milieu de plein air. Alors qu’ils étaient partis pour une expédition de camping de trois jours au Vermont, l’hiver leur est littéralement tombé dessus. Ils se sont réveillés avec quelques centimètres de neige au sol et un thermomètre affichant -5 degrés le dimanche! L’expérience a été riche en enseignement pour ces étudiants, affirme le chargé de cours Patrick Daigle, qui supervisait cette fin de semaine de formation.

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