André Boisclair travaille bel et bien de l’UQAM


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André Boisclair travaille bel et bien d’un bureau situé à l’Université du Québec à Montréal. Le président du Comité d’examen de la Convention de la Baie-James et du Nord québécois (COMEX) était à son bureau, vendredi, lors du passage du Devoir, mais n’a pas souhaité accorder d’entrevue. En poste depuis le 4 décembre, M. Boisclair ne se rend pratiquement jamais au siège social de l’organisme qu’il dirige, situé à Québec, rapportaient mercredi divers médias, selon lesquels M. Boisclair ne disposait pas de bureau à Montréal. Situé au pavillon Président-Kennedy et clairement identifié comme le « Bureau du président du COMEX », le local, loué par le gouvernement du Québec depuis 2011, fut auparavant utilisé par le Bureau d’audiences publiques en environnement (BAPE).

Acquérir des compétences pour trouver des solutions innovantes et créatives


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L’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) soutient que, dans nos sociétés modernes, nous sommes amenés à devoir résoudre des problèmes tout au long de notre vie. Les changements dans les sociétés, l’environnement et les technologies supposent une évolution rapide de nos connaissances pratiques. S’adapter, apprendre, oser prendre de nouvelles initiatives et toujours accepter de tirer des leçons de nos erreurs sont autant d’éléments essentiels qui nous permettent de renforcer nos capacités et de réussir dans un monde imprévisible. L’Internationale de l’éducation (IE) soutient fermement l’idée selon laquelle les élèves doivent acquérir ces compétences dans le cadre d’une éducation de qualité.

Un Sommet met l’accent sur un enseignement de haute qualité pour tous


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Le quatrième Sommet international sur la profession enseignante 2014 (ISTP) s’est tenu à Wellington, en Nouvelle-Zélande, les 28 et 29 mars, sous le thème « Excellence, équité et inclusion – un enseignement de qualité pour tous ». Ce Sommet a réuni plus de 150 professionnels de l’éducation et décideurs politiques du monde entier autour de trois questions fondamentales sur la définition d’un enseignement de qualité : comment attirer et retenir des enseignantes, enseignants et des dirigeantes, dirigeants de qualité au sein des écoles qui en ont le plus besoin? Quels sont les leviers permettant de parvenir à l’équité dans des systèmes décentralisés?

Islande : aucune fin de la grève n’est en vue


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Les enseignantes et enseignants des établissements secondaires et professionnels de l’Islande sont en grève depuis neuf jours. Les négociations ont achoppé en raison d’une offre faite par le gouvernement le 25 mars, qui était inférieure à celle qui avait été proposée la semaine précédant la grève. Une nouvelle loi sur les écoles secondaires entrera en vigueur en 2015, mais le gouvernement de l’Islande semble réticent à assumer les dépenses que vont engendrer les modifications que nécessitent les programmes et la définition des horaires de travail du personnel enseignant.

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Colloque sur la responsabilité sociale dans le développement international


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L’Association québécoise des organismes de coopération internationale tient un colloque sur la responsabilité sociale dans le développement international les jeudi 27 mars jusqu’à 20 h et vendredi 28 mars 2014 de 8 h 30 à 16 h à la salle Marie-Gérin-Lajoie, local J-M400 de l’UQAM.

Pour plus de détails.

La responsabilité sociale est le grand défi de la collaboration entre les entreprises privées et les organisations de coopération internationale. Les entreprises, le commerce et l’investissement peuvent contribuer au développement tant au Nord qu’au Sud lorsque les pratiques commerciales sont responsables et qu’elles sont fondées sur certains principes universellement reconnus. Cela s’illustre par le recoupement de plus en plus fréquent, des intérêts commerciaux et les objectifs sociétaux.

Journal de l’uttam : un dossier sur les femmes et les lésions professionnelles


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L’édition Printemps 2014 du Journal de l’uttam, publié par l’Union des travailleurs et travailleuses accidenté-e-s de Montréal, vient de paraître. Au sommaire : Femmes, travail et lésions professionnelles, Les maladies du travail affectent-elles différemment les femmes et les hommes?, La CLP : un tribunal sous influence? et Conditions préexistantes et lésions professionnelles.

Le dogme climato-sceptique


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Alors que les sondages démontrent que plus de 97 % des scientifiques qui travaillent sur le climat s’accordent pour dire que le réchauffement climatique est causé par l’activité humaine, il reste encore une frange de la population qui nie le fait qu’il y a un réchauffement climatique ou que celui-ci est causé par l’activité humaine. Qui sont-ils? Généralement nommés climato-sceptiques ou Climate change deniers, ils représentent autour de 10 % des Québécoises et Québécois. Ils sont plus actifs dans les médias que leur réel poids démographique et semblent particulièrement apprécier s’épandre sur les commentaires de blogue.

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Campagne 10 milliards $ de solutions, nous avons les moyens de faire autrement !


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L’austérité budgétaire n’est pas une fatalité ! Avec sa campagne 10 milliards de $ de solutions, nous avons les moyens de faire autrement, la Coalition opposée à la tarification et à la privatisation des services publics suggère plusieurs moyens pour financer adéquatement les services publics et les programmes sociaux sans recourir aux compressions et à la tarification des services publics. La richesse existe ! Découvrez les fiches thématiques de la Coalition.

Perte d’informations sur 580 000 ex-étudiants : le disque dur laissé sans surveillance


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Un disque dur portatif contenant des informations personnelles sur plus d’un demi-million de Canadiens qui ont bénéficié d’un prêt étudiant a été laissé sans surveillance pendant de longues périodes de temps et n’était pas protégé par un mot de passe ou du cryptage, a dévoilé le Commissariat à la protection de la vie privée, mardi. Emploi et Développement social Canada a dévoilé, l’an dernier, que le disque dur contenait des renseignements personnels sur 583 000 bénéficiaires du Programme canadien de prêts aux étudiants entre 2000 et 2006. Les fichiers répertoriaient le nom des étudiants, ainsi que leur numéro d’assurance sociale, leur date de naissance, leurs coordonnées et le solde du prêt.

Droits de scolarité : le PLQ maintiendrait l’indexation comme le PQ


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En décidant de maintenir telle quelle la décision du Parti québécois (PQ) d’indexer les droits de scolarité de 3 % par an, le Parti libéral du Québec (PLQ) admet qu’il s’est trompé, soutient le ministre sortant de l’Enseignement supérieur, Pierre Duchesne. Le candidat dans Borduas reproche également au PLQ son manque de cohérence après avoir plongé le Québec dans une crise sociale des plus importantes. Lundi matin, à Sherbrooke, le chef libéral a confirmé que son parti a définitivement tourné le dos à l’idée de son prédécesseur à la tête du Parti libéral du Québec.

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Enseignement supérieur : rare débat public sur une institution écorchée


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L’Université Laval était l’hôte lundi soir d’un des rares événements de la campagne électorale à porter sur l’enseignement supérieur. De la concurrence entre campus à la révision des structures, les échanges ont révélé l’ampleur des divergences sur ce sujet. À quelques reprises, le ministre sortant de l’Enseignement supérieur, Pierre Duchesne, a été interpellé sur les compressions budgétaires dans le réseau de l’éducation. « Il n’y a pas eu de réduction de budget », a-t-il répété en disant que c’était là une interprétation des recteurs et que son gouvernement avait réinvesti 8 % dans le domaine.

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La prospérité passe par l’éducation, dit la CSQ


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« Si on renforce l’éducation, on renforce la prospérité », croit Louise Chabot, présidente de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ). Cette dernière se lançait dimanche dans la campagne électorale, sans toutefois appuyer aucun des partis en lice. La CSQ déplore qu’on parle si peu d’éducation depuis le début de l’exercice et que, sur presque tous les thèmes qui sont abordés, les candidates et candidats ne parlent que de compressions des dépenses. La CSQ a par ailleurs noté qu’on n’entend à peu près pas parler de suivi à la suite du Sommet sur l’enseignement supérieur convoqué par le gouvernement Marois en février 2013.

Nigéria : Le syndicat de l’éducation s’oppose au test de compétences


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Le Président national du Nigeria Union of Teachers (NUT) affilié à l’Internationale de l’Éducation, Michael Olukoya, a critiqué le test de compétences pour les enseignantes et enseignants introduit dans l’État d’Edo comme étant un système destiné « à éliminer des enseignants ». « Pour le moment, la compétence d’un travailleur est déterminée au moment où il est employé, a déclaré Olukoya. Il faut souligner que l’enseignement est un secteur de services et non une industrie productive comme les brasseries ou le secteur textile, où les produits passent des tests de contrôle de la qualité pour pouvoir être commercialisés. »

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R-U : Les syndicats s’opposent aux changements apportés au système d’inspection


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Le National Union of Shcoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT) et le National Union of Teachers (NUT), les deux plus grands affiliés nationaux de l’Internationale de l’éducation au Royaume-Uni, ont exprimé leur opposition aux changements du système d’inspection Ofsted (organisme national d’inspection académique). Les changements ont été annoncés le 21 mars par l’inspecteur en chef des écoles, Sir Michael Wilshaw.

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Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale


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À l’occasion de la Journée internationale contre la discrimination raciale, célébrée chaque année le 21 mars, l’Internationale de l’éducation a appelé toutes ses organisations membres à s’unir pour une éducation de qualité. Elle demande également aux dirigeants syndicaux d’endosser un rôle de premier plan dans la promotion des droits de la personne, de l’égalité et de la diversité comme faisant partie intégrante des activités de chaque syndicat d’enseignants. Elle les exhorte également à mettre en place des pratiques non discriminatoires sur le lieu de travail.

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Les recteurs plaident pour une hausse du financement universitaire


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Une quinzaine de recteurs s’invitent dans la campagne électorale. Ils demandent aux chefs des partis politiques de ramener le financement par étudiant des universités québécoises à la moyenne canadienne, ce qui équivaut à une augmentation de 50 %. Une publicité coiffée du titre « L’enseignement universitaire, cet enjeu crucial dont aucun parti ne parle » a été publiée dans Le Soleil, La Presse et The Gazette, lundi.

Lire la suite du texte du Soleil. À lire également : Marois « étonnée » par le cri du cœur des recteurs. Universités : de la crise à l’indifférence.

De nombreux programmes de MBA pourraient disparaître d’ici cinq ans


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Richard Lyons, le doyen de l’Université Berkeley en Californie, émet une prévision terrible pour l’enseignement commercial : « La moitié des écoles de commerce dans ce pays pourrait être hors service d’ici cinq à dix ans », dit-il. Lorsque les grandes universités vont commencer à offrir des diplômes en ligne pour leurs programmes de MBA ça mettra en péril le modèle d’affaires universitaire. Les programmes des plus petites universités orientés vers les professionnels qui travaillent seront bientôt en concurrence avec des solutions de rechange en ligne élite pour la même population. Quand les grands joueurs commencent à offrir des diplômes en ligne, ils attirent des étudiants éloignés qui, autrement, auraient opté pour la commodité d’un programme à temps partiel près de la maison, selon M.

Médecine : le recteur de l’UQO veut une formation en français


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Le recteur de l’Université du Québec en Outaouais (UQO), Jean Vaillancourt, juge qu’il « est inacceptable que les futurs étudiants de la faculté satellite de médecine » soient obligés de suivre leur formation fondamentale en anglais et à distance pendant que leurs collègues d’Ottawa reçoivent la même formation en français et en personne.

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PKP : l’entrepreneur providentiel


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La semaine dernière, un coup de tonnerre a résonné dans une campagne électorale jusque-là calme et terne. Pierre-Karl Péladeau sera candidat pour le Parti Québécois dans Saint-Jérôme! Cette annonce-choc a provoqué une chaîne de réactions. De la Fédération professionnelle des journalistes du Québec (FPJQ) en passant par l’Institut sur la gouvernance des organisations privées et publiques (IGOPP), chacun a exprimé ses inquiétudes liées à cette candidature. Des questions, des doutes et des craintes apparaissent tout naturellement suite à cette annonce : crainte de voir se fondre le rôle de magnat des communications dans celui d’homme politique ou incrédulité face à la candidature d’un patron ayant eu recours 14 fois au lock-out afin de contraindre ses employées et employés à se plier à ses exigences.

Voter sur le campus, une première au Québec


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Les étudiantes et étudiants pourront voter dans leur collège ou leur université quelques jours avant les élections du 7 avril, grâce à une nouvelle mesure mise en place par le Directeur général des élections du Québec pour inciter un plus grand nombre de jeunes de 18 ans et plus à voter. Les 28 mars, 1er, 2 et 3 avril, il y aura des bureaux de scrutin dans 175 établissements d’enseignement, des cégeps, des universités, mais aussi des centres de formation professionnelle. Pour les étudiants provenant de l’extérieur, il s’agit d’un vote anticipé permettant aussi de voter dans leur circonscription d’origine s’ils le désirent.

Cybersurveillance à l’UQO : la commissaire à la protection de la vie privée réagit


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« Il faut faire une réflexion pour se demander si le cadre normatif que l’on a, qui était satisfaisant au moment où on s’échangeait l’information de façon physique, par lettre par exemple, est toujours satisfaisant à l’heure d’Internet », croit la commissaire à la protection de la vie privée du Canada par intérim, Chantal Bernier. En février dernier, des professeurs et des étudiants de l’UQO avaient dénoncé le règlement d’utilisation des ressources informatiques de l’Université du Québec en Outaouais, qu’ils jugent excessif et intrusif. La cybersurveillance pratiquée par l’établissement permet d’intercepter toutes les données qui se trouvent sur les téléphones intelligents ou les ordinateurs qui se connectent au réseau sans fil du campus.

Le secrétaire général de la Francophonie dénonce les inégalités


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À l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie, célébrée chaque année le 20 mars, l’IE a accueilli favorablement le message du secrétaire général de la Francophonie, S.E.M. Abdou Diouf. Tout en reconnaissant «  la force stimulante que nous confère la Francophonie », Abdou Diouf dénonce dans son message les « inégalités économiques, sanitaires, éducatives, numériques toujours plus marquées » en Francophonie.

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OCDE : les coupes dans les dépenses publiques ne constituent pas une bonne solution


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L’Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE) a attiré l’attention sur le fait que les coupes dans les dépenses publiques au regard des politiques sociales risquaient d’accentuer les effets de la récente récession. Dans un nouveau rapport sur les indicateurs sociaux, Panorama de la Société 2014, l’OCDE affirme que nombre de ceux qui ont le moins profité de la croissance avant la crise ont aussi été durement frappés par la récession.

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Zambie : Une éducation de la petite enfance de qualité au cœur des activités d’un syndicat


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Du 27 au 30 janvier, le Zambia National Union of Teachers (ZNUT), un affilié de l’Internationale de l’éducation (IE), a organisé un atelier multipartite à Lusaka en vue de développer une politique et une stratégie syndicales visant à fournir des services d’éducation de la petite enfance (EPE) de qualité en Zambie. Cet atelier reposait sur la conviction de l’IE selon laquelle « chaque enfant a le droit fondamental d’apprendre et de développer tout son potentiel, grâce à un accès équitable à une éducation (publique) de qualité et ce, indépendamment de son âge, de son genre, de son origine, de son appartenance ethnique et de son milieu social ».

Interpréter les mégadonnées : nouvelle manne universitaire


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Interpréter de vastes quantités de données : la nouvelle monnaie pour les chercheurs, les gouvernements et les commerces. Les administrateurs de certains établissements répondent à la demande croissante des étudiants et de l’industrie en créant des départements de mégadonnées ainsi que des cours, des diplômes et des ententes de partenariat en la matière. Les professeurs d’informatique enseignent et étudient depuis longtemps les aspects techniques de la gestion des bases de données, de l’exploration de données et de l’apprentissage automatique, mais les mégadonnées ont un potentiel bien plus vaste.

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