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McGill étudie la faisabilité de la transformation du Royal Victoria


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L’Université McGill avait déjà annoncé en grande pompe le projet qu’elle convoite pour l’hôpital Royal Victoria, mais il reste toujours à savoir si ce grand projet est réalisable. Ce devrait être chose faite dans un peu plus de 18 mois, puisqu’un appel d’offres pour réaliser des études de faisabilité au coût de 8 millions de dollars a été lancé le 24 septembre. Une somme qui sera partagée à parts égales entre le gouvernement du Québec et l’établissement.

Lire la suite du texte du Devoir.

Baisse des dépenses en recherche et développement au Canada


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Les dépenses en recherche et développement au Canada devraient diminuer pour une troisième année consécutive cette année. Statistique Canada indique en effet que les dépenses intérieures brutes en recherche et développement devraient encore reculer en 2015. Elles devraient atteindre 31,6 milliards comparativement à 31,8 milliards en 2014. Il s’agit d’une baisse de 0,7 % d’une année à l’autre.

Lire la suite du texte de La Presse canadienne.

Ouganda : les enseignants dévoilent leur manifeste 2016


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Dans leur manifeste, les enseignantes et enseignants demandent au prochain gouvernement ougandais d’accroître les fonds alloués à l’éducation, afin de garantir la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage pour l’ensemble des élèves. En tant que droit humain fondamental, l’éducation se doit d’être inclusive et accessible à l’ensemble des citoyennes et citoyens. C’est ce que souligne le manifeste récemment publié par l’Uganda National Teachers’ Union (UNATU) pour la période 2016-2021.

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Agenda 2030 pour le développement durable : l’éducation consacrée en tant qu’objectif autonome


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L’Agenda 2030 pour le développement durable, adopté le week-end dernier par les chefs d’État et de Gouvernement réunis à New York, contient 17 objectifs visant à transformer le monde en s’attaquant simultanément aux défis sociaux, environnementaux et économiques. Le nouvel agenda représente une victoire pour l’Internationale de l’éducation (IE), pour ses affiliés et pour la communauté éducative tout entière; l’éducation y est consacrée en tant qu’objectif autonome et apparaît également comme une priorité explicite au titre de plusieurs autres objectifs.

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L’heure est venue de célébrer.

Hausse du taux de décrochage : l’Université Laval sonne l’alarme


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L’Université Laval tire la sonnette d’alarme. Le taux de décrochage est en hausse, un phénomène qui préoccupe la direction dans un contexte où les compressions s’accumulent depuis déjà quelques années. Selon un rapport déposé lundi en commission parlementaire, le taux de diplomation, six ans après le début d’un baccalauréat, est en baisse depuis cinq ans à l’Université Laval: 78,3% des étudiants qui ont commencé leurs études en 2004 ont réussi à décrocher un diplôme alors que cette proportion glisse à 75,9% pour ceux qui sont entrés à l’université en 2008.

Lire la suite du texte du Journal de Montréal.

UQTR : La communauté universitaire aura peu à dire sur le choix du prochain recteur


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La communauté universitaire sera consultée lors du choix de la personne qui assumera le rectorat de l’UQTR, mais son opinion ne sera pas forcément retenue. C’est ce que fait valoir le président du Syndicat des professeures et professeurs, Ismaïl Biskri, dans la nouvelle publication du journal interne des professeurs, Le Point d’ancre, parue lundi.

Lire la suite du texte du Nouvelliste.

Nouvelles règles sur les relations de presse : pas de changements avant le mois de novembre.

Un grand bond vers l’avant : Manifeste pour un Canada fondé sur le souci de la planète et la sollicitude des uns envers les autres


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Nous partons du constat que le Canada et le Québec traversent aujourd’hui la crise la plus grave de leur histoire récente. La Commission de vérité et réconciliation a permis de prendre acte d’épisodes révoltants de notre passé proche. La pauvreté et les inégalités qui s’accentuent creusent une cicatrice qui défigure notre présent. Et la performance canadienne dans le dossier des changements climatiques est un véritable crime contre l’humanité à venir. Ces faits sont d’autant plus alarmants qu’ils contreviennent à nos valeurs déclarées : respect des droits des autochtones, internationalisme, droits de la personne, diversité et développement durable. Aujourd’hui, nous ne vivons pas en accord avec ces valeurs, mais nous pourrions le faire.

Élections fédérales : les mouvements sociaux du Québec appellent à un changement de cap


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Une trentaine d’organismes communautaires, syndicaux, féministes, écologistes et étudiants joignent leurs voix pour lancer un appel et demander à la population de chasser le gouvernement de Stephen Harper. Ils réclament des partis d’opposition qu’ils s’engagent à changer de cap, en rompant avec les politiques néolibérales qui ont commencé à s’implanter au Canada il y a trente ans, et qui se sont accélérées sous le gouvernement conservateur. Ils entendent porter ces messages lors d’un rassemblement qui aura lieu le jeudi 24 septembre à 18h30, devant l’édifice de Radio-Canada, à Montréal, où se déroulera le premier débat des chefs en français.

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La répartition du patrimoine : l’autre visage des inégalités


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La classe politique québécoise défend ses choix en matière de politique publique et de développement économique au nom de la création de richesse. Mais tout le monde profite-t-il également de la richesse effectivement créée? L’IRIS a montré par le passé que les inégalités de revenus croissaient au Canada et au Québec, notamment en raison de la détérioration du pouvoir de négociation collective des personnes salariées et de l’explosion de la rémunération des plus fortunées, fortunés. Les revenus ne comptent cependant que pour une partie de la richesse d’un individu ou d’une famille. Afin de dresser un portrait plus complet de la situation, cette note socioéconomique analyse la répartition du patrimoine au sein des familles canadiennes et québécoises, c’est-à-dire l’ensemble de leurs richesses accumulées à travers le temps.

Mal protéger pour mieux contrôler la parole publique


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La Ligue des droits et libertés (LDL) s’oppose au projet de loi 59 concernant la prévention et la lutte contre le discours haineux et incitant à la violence. Selon nous, ce projet de loi annonce des restrictions importantes à la liberté d’expression alors que le gouvernement ne nous en a pas démontré la nécessité pas plus que les avantages pour notre vie en commun. Nous croyons également que le système de dénonciation que met de l’avant ce projet de loi aura pour effet d’inciter à la délation et nous fera entrer dans une ère du soupçon où la méfiance des uns à l’égard des autres sera la règle et non l’exception.

Féminicide colonial : un dossier de la Ligue des droits et libertés


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La publication de la Ligue des droits et libertés sur les violences multiples envers les femmes est maintenant disponible en ligne. Au sommaire: • Droit criminel ou justice transformatrice: regards croisés • L’austérité frappe durement les femmes • La violence de l’industrie minière • Stéréotypes et rôles sexuels • Violences sexuelles au Nord-Kivu …

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Faire converger nos efforts contre l’austérité et pour un meilleur partage de la richesse


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Les membres de la Coalition main rouge ont discuté le 17 septembre des différentes manières de se préparer à une mobilisation solidaire cet automne afin de contrer les attaques gouvernementales envers toute la société québécoise (compressions dans les services publics, notamment en santé et en éducation; coupes dans les programmes sociaux, sous-financement et menaces pour les organismes communautaires, appauvrissement des travailleurs et travailleuses des secteurs publics et parapublics, etc.). Les membres de la Coalition sont prêtes et prêts à faire converger leurs  efforts contre l’austérité et pour un meilleur partage de la richesse.

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Népal : la persévérance des enseignants contraint la ministre de l’Éducation à négocier avec les syndicats


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Après deux mois de pressions continues, les enseignantes et enseignants népalais ont été invités par le ministère de l’Éducation à se pencher sur le système d’éducation publique, sur la mise en œuvre des accords, ainsi que sur la reconstruction du secteur au lendemain des séismes qui ont frappé le pays.

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Les OSBL ne sont pas des lobbys


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À l’opposé de l’actuel projet de loi 56, une pétition, signée par près de 8 500 personnes, demande que les organismes sans but lucratif (OSBL) ne soient pas assujettis à une loi sur le lobbyisme. Déposée le 17 septembre à l’Assemblée nationale par la députée de Taschereau, Agnès Maltais, cette pétition exige aussi des consultations générales, ce que le ministre responsable de l’Accès à l’information et de la Réforme des institutions démocratiques, Jean-Marc Fournier, ne compte pas mettre en place. Le projet de loi 56 aurait des impacts sur l’exercice de la démocratie, la participation citoyenne, la liberté d’association, la liberté d’expression et jusqu’à la survie même d’OSBL, ce qui explique l’importante mobilisation pour s’y opposer.

Kenya : fermeture des écoles à la suite du bras de fer entre le gouvernement et le personnel enseignant


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Alors que les tensions ne cessent de croître, le personnel enseignant kenyan a décidé de laisser les écoles publiques et privées portes closes, à la suite du refus du gouvernement d’appliquer une augmentation salariale attendue de longue date et ordonnée par les autorités judiciaires, jugeant ce prononcé impossible à mettre en œuvre.

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Déclaration de l’Internationale de l’éducation sur la crise des réfugiés : nous devons entreprendre une action collective


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La vague de personnes cherchant refuge en Europe représente une partie des milliers de personnes chassées chaque année de leur foyer, craignant pour leur vie et fuyant de violents conflits, l’instabilité politique et économique, les désastres naturels ou l’extrême pauvreté. Ces causes sous-jacentes doivent être adressées de toute urgence par les Nations unies et tous leurs états membres.

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Compressions en éducation : Front commun des étudiants et de l’Université Laval


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C’est du jamais vu, ou presque: une université québécoise et ses étudiants se liguent afin de dénoncer d’une même voix les effets des compressions budgétaires imposées par le gouvernement Couillard au milieu de l’enseignement supérieur. L’Université Laval ne peut plus soutenir davantage de coupes, plaident le recteur et le président de la fédération étudiante de l’établissement, disant craindre pour l’accessibilité des études universitaires.

Lire la suite du texte du Devoir.

Le PLQ et l’éducation : Performance, gouvernance, arrimage emploi-travail et autres «perspectives d’avenir»


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Le Parti libéral du Québec (PLQ) tiendra son troisième Forum des idées pour le Québec intitulé Un système d’éducation pour le 21e siècle, du 25 au 27 septembre. Alors même que le système d’éducation québécois – du primaire à l’université – est mis à mal par les politiques d’austérité de son gouvernement, le PLQ nous propose de participer à penser le devenir de l’éducation au Québec – pour la «modique» somme de 150$… En examinant le programme de l’événement, on comprend assez rapidement que marchandisation et conception gestionnaire de l’éducation teinteront probablement les discussions.

Lire la suite du blogue de l’IRIS.

Éducation : le secret de la richesse allemande


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Aujourd’hui, on découvre l’Allemagne pour sa réaction atypique d’accueil des migrants. Mais d’où vient la richesse de l’Allemagne, que l’on qualifie d’«États-Unis d’Europe»? L’un des secrets bien gardé de sa politique industrielle réside dans la synergie entre ses quelque 350 universités, dont près de 200 en sciences appliquées, et les entreprises. Nombreux sont les étudiants allemands ou étrangers qui passent la quasi-entièreté de leurs études dans une entreprise, et ne vont à l’université que quelques fois l’an pour rencontrer leurs professeurs. Le résultat de cette collaboration entreprise-école est un mélange détonnant d’esprit d’innovation et de pragmatisme.

Lire la suite sur huffingtonpost.ca

Montréal aura sa première coopérative d’habitation étudiante


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La ville de Montréal peine à loger adéquatement ses étudiants. Il manque au moins 4 000 chambres à coût raisonnable, selon une étude publiée en juin par l’Unité de travail pour l’implantation de logement étudiant (UTILE), un organisme à but non lucratif qui fait la promotion de logements étudiants abordables. La métropole accueille pourtant chaque année 200 000 étudiants universitaires. Avec seulement 5 200 lits, le réseau de résidences universitaires ne répond aux besoins que de deux pour cent de la population étudiante. «Aux États-Unis et dans le reste du Canada, ce taux se situe plutôt entre 20 et 40 pour cent», signale Laurent Lévesque, fondateur et coordonnateur général de l’UTILE.

Les baby-boomers débarquent


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Les universités ont commencé à s’intéresser sérieusement à cet important groupe démographique – une initiative potentiellement lucrative. Ne vous retournez pas – surtout ne riez pas –, mais les baby-boomers canadiens sont sur le point d’envahir les campus, au volant d’un quadriporteur vert lime, s’il le faut. Les boomers ont l’habitude d’arriver à leurs fins. Or, ces jours-ci, c’est l’éducation permanente qui les attire. Ils veulent vivre une expérience fascinante, éternelle, sans cesse renouvelée: les cours et programmes doivent les transporter. Après les diplômes et le perfectionnement en vue d’une première ou même d’une seconde carrière, ils sont mûrs pour des cours brefs et exigeants, donnés par des professeurs passionnés et bien préparés.

Le Japon va fermer 26 facs de sciences humaines et sociales, pas assez « utiles »


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Vingt-six universités japonaises ont annoncé vouloir fermer leurs facultés de sciences humaines et sociales, ou du moins diminuer leur activité. Une décision qui fait suite à une lettre que le ministre de l’Éducation, Hakubun Shimomura, a adressée le 8 juin aux présidents des 86 universités du pays, leur demandant «d’abolir ou de convertir ces départements pour favoriser des disciplines qui servent mieux les besoins de la société». Sur les soixante universités publiques qui proposent des cours dans ces disciplines, incluant le droit et l’économie, dix-sept comptent cesser d’y recruter des étudiants, précise un sondage publié par le quotidien conservateur Yomiuri Shimbun, que cite le Time Higher Education.

Analyse et propositions d’ajustements aux recommandations de la Commission d’examen sur la fiscalité


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Le ministère des Finances a invité l’IRIS à prendre part à la Commission parlementaire de l’Assemblée nationale chargée d’étudier les propositions de réformes fiscales soumises par la Commission d’examen sur la fiscalité. Malgré de nombreux différends avec les recommandations de cette dernière, nous avons pris part à l’exercice et nous y déposons ce mémoire. La contribution de l’IRIS procède en évaluant dans un premier temps les effets du nouveau dosage des modes d’imposition (tax mix) proposé par la Commission. Dans un deuxième temps, et contrairement à son habitude, l’IRIS formule une série d’ajustements visant à améliorer la proposition actuelle tout en respectant les critères établis dans le rapport final.

L’aveuglement volontaire de Carlos Leitão


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On apprenait la semaine dernière que le déficit du gouvernement du Québec s’était élevé à 675 millions de dollars pour le premier trimestre de l’exercice financier en cours. Rappelons-nous que le budget déposé en avril prévoit l’atteinte de l’équilibre budgétaire, soit l’absence de déficit pour l’année 2015-2016. Le resserrement volontaire des dépenses (la fameuse «rigueur budgétaire» tant vantée par le gouvernement Couillard) n’a donc pas suffi à compenser le fait qu’entre avril et juin, les revenus autonomes du gouvernement n’ont augmenté que de 3,8%, plutôt que les 5,1% initialement prévus.

Lire la suite du billet de blogue de l’IRIS.

Le néolibéralisme et l’éducation au Québec : Une société de savoirs peu éduquée


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Dans les deux billets de blogue précédents, nous avons vu en quoi le néolibéralisme affectait l’éducation au Québec par le désengagement de l’État et la reproduction des ségrégations sociales, favorisant la privatisation ainsi que les groupes déjà avantagés. Dans ce troisième billet de blogue, nous verrons une dernière conséquence néfaste du néolibéralisme en éducation, soit la promotion de l’économie du savoir.

Lire la suite du billet de blogue de l’IRIS.