environnements numériques d’apprentissage Archives

21 Nov 2017

Atelier sur la formation à distance le 29 novembre

Article | par Syndicat des professeures et professeurs enseignants de l'UQAM |
Classé dans : SPPEUQAM | 0

Vous êtes invités à un atelier sur la formation à distance qui se déroulera le mercredi 29 novembre au lieu social du Syndicat (A-R542) de 16h à 19h. L’atelier sera animé par Francis Bouffard, président du Syndicat des chargées et chargés de cours de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, et Stéphane Fauteux de l’Université de Montréal. Les conférenciers nous feront part de leur expérience de l’enseignement avec les environnements numériques d’apprentissage, de la pratique de la formation à distance dans leur université et des conséquences sur la charge de travail des personnes chargées de cours. Un buffet sera servi. Merci de confirmer votre participation auprès de Gaëlle Breton-Le Goff avant midi le lundi 27 novembre.

18 Mai 2017

Vous participez à la conception de cours hybrides : faites-nous part de votre expérience

Article | par Bousquet Richard |
Classé dans : CAART, SPPEUQAM | 1

Nous aimerions connaître la pratique de l’UQAM pour la conception de cours hybrides, soit des cours donnés à distance et en présentiel. Si vous avez participé à la conception de ce type de cours, pourriez-vous communiquer avec nous afin que nous puissions faire un suivi? Le développement des environnements numériques d’apprentissage est un enjeu important qui pourrait avoir un impact sur nos conditions de travail. Vous pouvez contacter les agente et agents de griefs du SCCUQ à ce sujet:

Robert Drouin, poste téléphonique: 3536, courriel: drouin.robert@uqam.ca Peggy Roquigny poste téléphonique: 2789, courriel: roquigny.peggy@uqam.ca Stéphane Daniau poste téléphonique: 4886, courriel: daniau.stephane@uqam.ca

25 Avr 2017

Réalités plurielles étudiantes : enjeux et défis, conférences le 17 mai

Article | par Bousquet Richard |
Classé dans : Membres en action | 1

Conférences et réflexions pédagogiques sur les réalités sociales, culturelles, linguistiques et technologiques des étudiants de l’UQAM organisées par le Centre de formation en soutien à l’académique de l’UQAM le mercredi 17 mai de 8h30 à 18h. Connaissez-vous les nouvelles populations étudiantes? Qu’en est-il de l’éducation inclusive en milieu universitaire? Les environnements numériques d’apprentissage: pourquoi et comment? «Les cours basés uniquement sur des exposés magistraux n’ont plus la même portée pédagogique et plusieurs enseignants sont ébranlés et démunis à l’idée de devoir revoir leurs méthodes d’enseignement», constate Hélène Meunier, chargée de cours aux Départements de didactique et d’éducation et pédagogie et une des organisatrices de la journée, peut-on lire sur Actualités UQAM.

10 Nov 2016

Rapport de la négo : en attente de réponses à nos contre-propositions

Article | par Bousquet Richard |
Classé dans : Convention collective, Négociation, Nouvelles des négociations, SPPEUQAM | 4

Lors de la séance de négociation du 8 novembre, quatre jours après la rencontre avec le recteur et l’assemblée générale, la partie patronale n’a fait qu’un seul retour, reconfirmant que l’UQAM n’accepte pas que les syndicats soient associés à une future politique institutionnelle sur les environnements numériques d’apprentissage. Mais la partie syndicale en a profité pour revenir sur l’ensemble des clauses normatives qui ne font pas encore l’objet d’un accord. Pour faire avancer les choses, elle a présenté des contre-propositions sur les charges de cours liées au perfectionnement permettant d’acquérir de nouvelles exigences de qualification pour l’enseignement (EQE), sur le projet pilote portant sur l’élaboration et la modification des EQE, sur une nouvelle approche pour l’attribution des EQE et sur l’ensemble de la clause réserve.

27 Oct 2016

Rapport de la négo : nouveau déblocage de la partie patronale, quelques petits gains et plusieurs avancées

Article | par Bousquet Richard |
Classé dans : Négociation, SPPEUQAM | 4

Cinq jours après la conférence de presse dénonçant la situation à l’UQAM, la partie patronale a démontré une nouvelle ouverture lors de la séance de négociation du mardi 25 octobre, permettant aux personnes chargées de cours (PCC) de faire quelques petits gains et plusieurs avancées. Les deux parties se sont entendues sur un comité de faisabilité pour la mise en place d’un affichage annuel. Le comité fera rapport aux deux parties au bout d’un an de travaux. Les PCC en période de probation pourront demander d’être évaluées après avoir donné 4 activités d’enseignement sur une période minimale de 4 trimestres. L’UQAM accepte de préciser dans la convention collective qu’elle couvrira les frais médicaux (dans le cadre d’une assurance voyage) des PCC à qui elle demande d’aller enseigner à l’étranger et ajoute un montant 25 000$ en 2017 (montant encore insuffisant) dans le budget des projets d’intégration.

6 Oct 2016

Rapport de la négo : des reculs confirmés, mais la discussion n’est pas rompue

Article | par Bousquet Richard |
Classé dans : Négociation, SPPEUQAM | 4

Lors de la rencontre du 3 octobre, notre Comité de négociation a présenté la réponse des membres aux offres globales (et partielles) : un refus unanime. La partie patronale a confirmé ses reculs sur l’assurance voyage et sur les environnements numériques d’apprentissage (pas question de les conventionner) et sur la période de probation. Elle a aussi confirmé son refus de conventionner l’indemnité de départ à la retraite et le perfectionnement intermédiaire. Elle a présenté sa proposition de lettre d’entente pour un projet pilote sur les exigences de qualification pour l’enseignement (EQE). Le projet serait facultaire (en Science politique et Droit), tripartite (parité profs et personnes chargées de cours (PCC) et le doyen de la faculté), le comité se pencherait sur le contenu des EQE, mais non sur leur attribution, il serait consultatif auprès de l’Assemblée départementale.

9 Juin 2016

Entre vous et moi

Article | par Bousquet Richard |
Classé dans : SPPEUQAM | 0

À la table de négo, la partie patronale a refait volte-face et soutient de nouveau la démarche de représentation avec droit de vote aux assemblées départementales des personnes chargées de cours (PCC). Il reste à voir si les professeures et professeurs ont une conscience sociale et une compréhension du terme équité. La Direction accepte aussi d’inclure les PCC dans un éventuel comité sur les mesures d’encadrement des environnements numériques d’apprentissage. Serait-ce le début de la fin de l’apartheid universitaire à l’UQAM? Disons que c’est un bon premier pas, mais il y a encore du chemin à faire.

Richard Bousquet Vice-président à l’information du SCCUQ

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