Monde social et de l’éducation

Cette réforme du financement est un véritable « changement de culture » selon la ministre de l’Éducation. Sonia LeBel promet que cette modernisation mettra fin au règne de la « microgestion » centralisée à Québec et rendra les écoles plus autonomes, rapporte Radio-Canada. Or, si les directions d’école applaudissent l’allègement administratif, elles s’inquiètent de la réelle autonomie qu’elles obtiendront. De leur côté, les syndicats du personnel scolaire craignent que cette nouvelle flexibilité soit utilisée à mauvais escient par certains gestionnaires de centres scolaires ou engendre des services inéquitables d’un endroit à un autre. Comme l’a d’abord révélé le Journal de Montréal, la réforme prévoit que 261 enveloppes budgétaires soient regroupées sous 37 catégories.

Ils sont plus discriminés, plus intimidés, plus touchés par les problèmes de santé mentale. Ils se sentent moins en sécurité et jouissent d’une moins bonne qualité de vie. C’est le portrait des élèves qui fréquentent nos écoles publiques « régulières » par rapport à ceux qui ont le privilège d’accéder aux écoles privées ou aux programmes sélectifs offerts par le public, rapporte La Presse. Ce troublant constat est documenté dans la plus récente Enquête sur le bien-être des familles québécoises⁠1. Ça fait longtemps qu’on parle du système scolaire à trois vitesses au Québec. Ces statistiques, compilées pour la première fois, en sont le reflet.

Une enquête apporte un nouvel éclairage sur l’absentéisme chronique, rapporte La Presse. Ils habitent dans un coin particulièrement défavorisé de Lanaudière, ils ont de 14 à 16 ans et ils s’absentent plus de 100 jours par année, malgré l’obligation légale de fréquentation scolaire. Le Carrefour jeunesse-emploi de Montcalm a voulu s’attaquer à ce désengagement. Il a trouvé du financement et demandé à l’intervenante Lory-El Dumas Daigle de faire des entrevues de fond avec 15 jeunes, 7 parents et 6 intervenants. Et ce qui ressort de cette enquête, ce n’est pas tant de la délinquance que beaucoup de souffrance. L’idée, ici, était de comprendre les causes profondes de l’absentéisme chronique et non de la quantifier, d’autant qu’une bonne partie du problème passe largement sous le radar.

Partout au Canada, des universités offrent un soutien accru à certains étudiants internationaux, notamment le report d’examens et la suspension des frais de scolarité, alors que le conflit se poursuit au Moyen-Orient, rapporte La Presse canadienne. L’Université de Victoria a indiqué avoir contacté directement les étudiants ayant des liens avec l’Iran afin de leur offrir un soutien individualisé. Ce soutien comprend l’octroi de bourses d’études spéciales et la levée des suspensions d’inscription liées aux frais de scolarité impayés. L’Université Queen’s a annoncé qu’elle accorde à certains étudiants des reports de paiement des frais de scolarité d’hiver sans pénalités de retard, l’accès à des bourses d’urgence et un accès élargi à des services de consultation et de soutien en santé mentale. 

 À l’heure où l’IA est de plus en plus présente dans les organisations au Québec, plusieurs programmes de maîtrise en administration des affaires (MBA) et de MBA pour cadres (EMBA) l’intègrent aussi, rapporte La Presse. Auparavant présente ici et là dans l’EMBA de McGill-HEC Montréal en fonction des personnes enseignantes et participantes, l’intelligence artificielle est bien intégrée dans le programme depuis l’automne dernier. « D’abord, pour donner une base de connaissances commune, un expert vient parler au groupe des différents types d’IA et de leur fonctionnement », indique Alain Pinsonneault, cofondateur et codirecteur de l’EMBA McGill-HEC Montréal. Ensuite, on examine l’IA sous l’angle de son utilisation comme outil par les gestionnaires dans leur processus décisionnel, par exemple lors d’une analyse de scénarios ou d’une veille stratégique.

Véronique Laflamme, porte-parole du Front d’action populaire en réaménagement urbain (FRAPRU), s’indigne de la stratégie en logement du gouvernement Legault, rapporte Le Devoir. « Un logement abordable à 2000 $ par mois, personne ne va dire que c’est abordable. Ça répond aux demandes des promoteurs, pas aux besoins des locataires. C’est épouvantable ce qui est en train de se passer », lance-t-elle. L’État québécois se désengage progressivement de sa mission d’aider les moins nantis à se loger, déplore la militante pour le droit à l’habitation. Le logement social subventionné à 100 %, qui a donné naissance aux habitations à loyer modique (HLM), fait place à des concepts fourre-tout comme le logement « hors marché » ou « abordable ».

Pendant que l’aspirante première ministre Christine Fréchetteouvre la porte à un retour du gaz de schiste, des puits forés il y a plus de 15 ans laissent toujours fuir du méthane, un très puissant gaz à effet de serre. La loi en vigueur au Québec oblige pourtant les entreprises à les fermer « définitivement ». Or, aucun des 29 puits n’a encore été fermé, malgré les dizaines de millions de dollars de fonds publics disponibles pour financer les travaux. Selon les données fournies au Devoir par le ministère de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie (MEIE), au moins 6 des 18 puits qui ont été forés et fracturés laissent présentement fuir du méthane dans l’atmosphère.

L’Université McGill a récemment créé un poste de vice-provost au rayonnement du français, confié à Natallia Liakina, peut-on lire sur Affaires universitaires. Cette décision intervient quelques semaines après que McGill et l’Université Concordia ont abandonné, en février 2026, leur recours contre les modifications apportées en 2023 aux règles encadrant les droits de scolarité et les exigences linguistiques pour les personnes étudiantes hors Québec. « Ce nouveau poste vise à mieux coordonner les initiatives existantes, renforcer les partenariats et affirmer l’engagement de McGill envers la promotion du français et de la culture francophone », a déclaré une porte-parole de l’établissement. Le nouveau poste s’inscrit dans une volonté institutionnelle de structurer davantage les initiatives francophones déjà présentes à l’université.

Mariam Saran Camara est arrivée au Québec en 2009, venue de Guinée rejoindre son conjoint déjà installé ici. Détentrice d’une maîtrise en économie-gestion, on a non seulement refusé de reconnaître sa formation, mais on ne lui a même pas reconnu un secondaire V complet, rapporte La Presse. Elle n’est pas un cas isolé. « Malgré un niveau d’éducation supérieur à la moyenne québécoise, 45,2 % des femmes immigrantes sont déqualifiées, c’est-à-dire qu’elles occupent un emploi exigeant un niveau de qualification inférieur à leur diplomation. Cela a un impact direct sur leur sécurité économique », a expliqué Ruth Sara Monteau au moment du dévoilement d’un rapport sur la situation des femmes immigrantes dont elle était chargée de projet. 

Un an après son déploiement, le nouvel algorithme de l’aide sociale, censé simplifier et humaniser les services, s’est transformé en une machine insensible qui aggrave la précarité et multiplie les drames, dénoncent les organismes de défense des droits avec lesquels Enquête de Radio-Canada a parlé. Enquête a suivies quelques personnes pendant neuf mois après le déploiement du nouvel algorithme. Nous avons voulu vérifier si les problèmes rapportés pouvaient relever d’un simple manque de rodage. La perte de documents est un fléau, alors que les erreurs et les délais de traitement ont considérablement augmenté, surtout dans les cas plus complexes ou en révision.

Le comité de reconstruction de l’Académie de Roberval espère que le documentaire de Ricardo Larrivée sur les écoles vétustes va brasser la cage, rapporte La Presse. « On a l’impression qu’il y a un momentum, et que le documentaire de Ricardo va faire du bruit. Lui, peut-être qu’on va l’écouter », lâche Emilie Renahy, membre du comité de reconstruction de l’école secondaire située dans le quartier Villeray. Plus les années passent, plus les parents et les élèves de l’école condamnée depuis 2018 ont l’impression de prêcher dans le désert. « On demande juste qu’un service public soit rendu correctement aux élèves », et que « les dirigeants vont enfin prendre position et se rendre compte qu’il y a un vrai enjeu ».

Le groupe d’experts mandatés par l’ONU sur climat, le GIEC, a achevé vendredi à Bangkok une réunion marquée par des tensions entre pays, plus que jamais divisés sur le calendrier du prochain grand rapport de l’organisation, rapporte l’Agence France-Presse. « Au GIEC nous faisons de notre mieux pour atteindre le consensus. Parfois, malgré nos meilleurs efforts, nous avançons dans des directions légèrement différentes », a déclaré Jim Skea, le président du groupe de scientifiques, reconnaissant à demi-mot des divisions. « Mais je crois que l’esprit de compromis et de flexibilité propre au GIEC s’est finalement manifesté », a-t-il assuré, en clôture de la session de travail des experts à Bangkok, selon un communiqué de l’organisation. La

La technologie évolue à la vitesse grand V. Désormais, on peut créer avec l’intelligence artificielle des vidéos qui brouillent la frontière entre le vrai et le faux. Avec un budget dérisoire de 15 $, La Presse a pu créer un hypertrucage de Gabriel Nadeau-Dubois, avec son consentement. Quels seront, dans l’avenir, les effets de tels outils sur la démocratie ? Sommes-nous à l’aube d’une ère de grandes manipulations politiques ? Un dossier de Charles Lecavalier. Gabriel Nadeau-Dubois est soufflé. Il vient de visionner une vidéo où il se voit affirmer que son passage en politique n’a servi à rien, absolument rien. Il s’agit de son visage, de sa voix, de ses expressions, de ses tics de langage, de son rythme.

« L’avenir de la nation québécoise », une conférence organisée par l’association du Parti Québécois à l’Université Laval le 26 mars, a suscité une vive controverse au sein de groupes étudiants, peut-on lire sur Affaires universitaires. Le panel de la conférence qui couvrait l’état et l’avenir de la nation québécoise était composé du député du Parti québécois à Arthabaska Alex Boissonneault, de l’auteur Étienne-Alexandre Beauregard, et de l’analyste géopolitique et entrepreneur Benjamin Tremblay. Le Regroupement des étudiantes et étudiants en sociologie de l’Université Laval, l’Association des étudiant·e·s en sciences sociales de l’Université Laval, l’Association des étudiantes et étudiants d’anthropologie de l’Université Laval et Féministes en mouvement de l’Université Laval ont entre autres dénoncé la composition du panel, jugé idéologiquement homogène et porteur de discours qu’elles estiment discriminatoires. 

Les bouleversements économiques survenus depuis la crise financière de 2008 soulèvent la question de l’intervention de l’État dans l’économie. Face aux dérèglements environnementaux et à la montée des inégalités se pose ainsi la question de savoir quelle politique industrielle est à même de donner l’élan à une transition écologique et au développement d’une économie au service du plus grand nombre – plutôt que de simplement favoriser l’accumulation privée de capital par les entreprises. Dans cette série, l’IRIS se penche sur les tenants et aboutissants des politiques industrielles. Dans le précédent article, nous avons défini ce qu’est une politique industrielle et nous avons vu que son usage a fortement varié au fil des époques et au XXe siècle en particulier.

L’histoire que les élèves apprennent dépend largement de l’endroit où ils vivent au Canada, met en lumière une nouvelle étude sur les curriculums scolaires des différentes provinces, rapporte Le Devoir. Et ces différences contribuent à alimenter les tensions entre les provinces, estime l’une de ses auteurs. Les jeunes Canadiens n’apprennent pas tous la « même histoire », résume en entrevue Evelyne Brie, spécialiste des questions canadiennes. Elle et son collègue Gabriel Jarvis ont analysé le contenu des lignes directrices données aux enseignants d’histoire et de sciences sociales des différentes provinces. Constat ? De grandes disparités existent dans l’enseignement de l’histoire au pays.

La Santé publique de Montréal s’inquiète de la violence dans les écoles. Après une tendance historique à la baisse, de nouvelles données montrent qu’elle augmente – et particulièrement à l’égard des filles, rapporte La Presse. « C’est un problème de santé publique », affirme Ariane de Palacio, agente de recherche à la Direction régionale de santé publique de Montréal, qui publie ce mercredi un rapport sur la violence dans les écoles. La proportion d’élèves disant vivre de la violence a atteint 41 % en 2022-2023, contre 36 % en 2016-2017 à Montréal. Elle dépasse même le taux observé en 2010-2011, alors qu’il s’élevait à 39 %. Les données sont tirées de la plus récente édition de l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire, réalisée par l’Institut de la statistique du Québec.

L’histoire d’une femme itinérante qui a accouché dans un abribus de Longueuil à l’automne 2025 a choqué le Québec. Elle a aussi levé le voile sur un enjeu invisible. Chaque année, des dizaines de femmes sans-abri vivent leur grossesse dans la rue, souvent sans accès à des ressources spécialisées et dans des conditions pitoyables, révèle une enquête de La Presse. Et il y en aura plus, préviennent des organismes. Un dossier de Gabrielle Duchaine et de Martin Tremblay dans La Presse. Tricia Brazeau a passé le début de l’hiver dehors avec la crainte que son bébé ait froid dans son ventre.

François Cardinal était invité, jeudi dernier, à participer à une journée de réflexion sur l’intelligence artificielle et la souveraineté numérique organisée par Bibliothèque et Archives nationales du Québec. En vue de sa présentation qui touchait les droits d’auteur, il a eu envie de tester Gemini en lui demandant les nouvelles du jour de La Presse.

– Incendie mortel dans le Vieux-Montréal • Trump et le détroit d’Ormuz • Budget du Québec – La Presse couvre les réactions. Bonnes réponses ! Mais il y a un léger problème… Gemini n’est pas censé avoir accès à nos contenus, pas plus que ChatGPT, Claude ou Perplexity. Comme bien des médias, La Presse a en effet érigé un mur visant à empêcher les robots de moissonner son contenu.

Les bacs bruns se sont multipliés au Québec ces dernières années, rapporte La Presse. L’objectif provincial : valoriser au moins 70 % de la matière organique en 2030⁠1. Pourquoi est-ce important ? « Si tout le monde gérait bien ses déchets, il y aurait des impacts concrets sur la gestion des matières résiduelles au Québec et sur la lutte contre les gaz à effet de serre (GES) », pense Karel Ménard, directeur général du Front commun québécois pour une gestion écologique des déchets. Détourner les matières organiques de l’enfouissement, tant les résidus alimentaires que les boues d’épuration, présente un avantage environnemental indéniable, acquiesce Céline Vaneeckhaute, professeure au département de génie chimique de l’Université Laval et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en récupération des ressources et en ingénierie des bioproduits.

La gestion du temps d’écran s’impose encore cette année comme un facteur déterminant du bien-être des familles québécoises, rapporte La Presse. L’équipe de recherche de la Dre Mélissa Généreux a bien essayé d’approfondir d’autres facteurs, mais jamais les voyants ne s’éteignaient sur le tableau de bord des parents. L’enquête nationale sur le bien-être des familles québécoises, dont les résultats ont été dévoilés mercredi, en est à sa troisième édition. Au sujet de l’interdiction du cellulaire à l’école, ils ont parlé on ne peut plus clairement : 84 % des quelque 12 000 participants ont dit appuyer cette mesure qui est entrée en vigueur à la dernière rentrée scolaire.

Pour la première fois en près de 30 ans, plus de personnes ont quitté le Québec qu’il n’en est arrivé. Au total, la province a perdu 7126 migrants en 2025, selon des données publiées mercredi par l’Institut de la statistique du Québec (ISQ), rapporte La Presse. Ce recul s’explique presque entièrement par le départ massif de résidents non permanents : en 2025, ils ont été 51 413 de plus à quitter le Québec qu’à y entrer. Autrement dit, des dizaines de milliers de travailleurs étrangers temporaires, d’étudiants et d’autres titulaires de permis ont quitté le Québec, souvent parce que leur statut ne leur permettait plus de rester.

Désireux de contribuer au renforcement de l’identité du Quartier latin et à la collaboration entre l’Université du Québec à Montréal et ses partenaires du quartier, plus d’une trentaine de professeurs émérites de l’UQAM se prononcent pour le changement de nom de la station de métro Berri-UQAM pour UQAM-Quartier latin, dans Le Devoir. Selon nous, le nom UQAM-Quartier latin, tel que proposé par la Société de développement commercial (SDC), représenterait beaucoup mieux la vocation de l’ensemble de cette partie de la ville, rappellerait son histoire et ses origines francophones, attirerait davantage des visiteurs de l’extérieur du quartier et contribuerait ainsi à sa revitalisation.

À l’aube de son accession au pouvoir, François Legault plaçait l’éducation au cœur de son engagement politique — au point d’affirmer être prêt à sacrifier son siège au nom de cette cause, rapporte Le Devoir. Maintenant que le rideau s’apprête à tomber sur sa carrière politique, le premier ministre démissionnaire laisse derrière lui des écoles en plus mauvais état qu’à son arrivée aux commandes, il y a bientôt huit ans. Le portrait que le dernier budget dresse de la vétusté des écoles québécoises s’avère accablant : 57 % des écoles primaires et 61 % des écoles secondaires se trouvent aujourd’hui dans un mauvais ou dans un très mauvais état.

Le bien-être des élèves s’améliore au Québec, mais des inégalités importantes persistent, montrent les résultats d’un grand coup de sonde dévoilé mercredi, rapporte Le Devoir. Car les élèves à besoins particuliers et ceux fréquentant l’école publique sont surreprésentés parmi les jeunes vivant plus de tristesse et d’anxiété sociale, étant victimes d’intimidation et faisant un usage « problématique » des écrans. Du 2 au 13 février, un peu plus de 12 000 parents d’enfants fréquentant des écoles primaires et secondaires de la province ont été sondés dans le cadre de la troisième édition de l’enquête sur le bien-être des familles québécoises, supervisée par Mélissa Généreux, professeure titulaire à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke.