22 ans d’épreuve uniforme de français dans les cégeps en péril

« Une directive ministérielle suspendant exceptionnellement, en raison de la pandémie, l’exigence de réussir l’Épreuve uniforme de français pour obtenir un diplôme d’études collégiales sème de vives inquiétudes chez les profs de cégep (et des universités! NDLR). Pour plusieurs d’entre eux, … Lire la suite­­

Particularités et enjeux de l’enseignement en non-présentiel

Plusieurs articles et reportages des médias font état de la situation exceptionnelle que vit, maintenant depuis dix mois, le monde de l’enseignement en non-présentiel. Le discours médiatique est souvent axé sur le milieu scolaire des niveaux primaire et secondaire, à … Lire la suite­­

Témoignage sur la détresse des enseignant-e-s aux prises avec la formation palliative en ligne

Julie Rinfret, spécialiste réputée en linguistique et chargée de cours à l’UQAM, partage sa détresse à titre d’enseignante en non-présentiel, dans un reportage diffusé le 16 décembre au Téléjournal de Radio-Canada. Pour voir le reportage sur Facebook.

La FNEEQ et la lutte pour la reconnaissance des personnes chargées de cours

Au cours du mois de novembre, la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) a dû défendre sur plusieurs tribunes l’importance (sinon l’existence) des personnes chargées de cours. D’abord dans le cadre des Consultations sur l’université québécoise … Lire la suite­­

Une seconde pétition pour renforcer le filet social

La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) est d’avis que la population du Québec a suffisamment souffert du désinvestissement dans les services publics, l’éducation, l’enseignement supérieur, les programmes sociaux et l’action communautaire autonome. En vue du … Lire la suite­­

Hausse des inscriptions à l’UQAM et dans les autres universités québécoises

La Direction de l’UQAM justifie souvent la coupure du nombre de charges de cours et l’augmentation de la taille des groupes-cours par la diminution des inscriptions à l’université. Et on nous rabat le discours, qu’à l’UQAM, c’est surtout dû à … Lire la suite­­

Diversité sexuelle et de genre en enseignement supérieur

Le Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES) vient de lancer le dossier Diversité sexuelle et de genre en enseignement supérieur. Destiné aux personnes œuvrant « autour de la classe » au cégep et à l’université, ce … Lire la suite­­

Les activités du « Pacte pour la transition » se terminent mais le combat continue, une communication de Dominic Champagne et de Laure Waridel

Chers 286,420 signataires du Pacte, C’est aujourd’hui l’anniversaire du Pacte et le jour de sa conclusion, tel qu’annoncé dans son texte fondateur. Permettez-nous un petit bilan pour vous dire au revoir dignement. Le Pacte a été lancé il y a … Lire la suite­­

Participons à une étude sur la Santé psychologique et la qualité de vie professionnelle pendant la pandémie de Covid-19 chez les enseignant-e-s francophones

Dans le cadre du GRIÉMÉtic, deux chercheures de l’Université de Montréal et de l’UQAM mènent cet automne une recherche sur les Santé psychologique et qualité de vie professionnelle pendant la pandémie de Covid-19 chez les enseignantes et enseignants francophones. Elles … Lire la suite­­

Journée mondiale des enseignantes et des enseignants

« Célébrée chaque année le 5 octobre depuis 1994, la Journée mondiale des enseignant(e)s commémore la signature de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966. Cette Recommandation fixe les critères de référence relatifs aux droits et aux … Lire la suite­­

Prix d’excellence en recherche et en recherche-création pour les personnes chargées de cours de la Faculté des arts – Concours 2020-2021

Cette année, le Prix d’excellence en recherche et en recherche-création de la Faculté des arts s’adresse aux personnes chargées de cours avec plus de dix ans d’expérience. Ce prix vise à reconnaitre l’apport exceptionnel d’une personne qui se distingue dans le cadre de son travail … Lire la suite­­

Appel à la participation pour une recherche sur la santé psychologique et la qualité de vie professionnelle

Dans le cadre des activités du GRIÉMÉtic, les professeures Carla Barroso da Costa du Département d’éducation et pédagogie de l’UQAM et Nathalie Loye de l’Université de Montréal, mènent une recherche sur la Santé psychologique et la qualité de vie professionnelle pendant la … Lire la suite­­