Tout est permis avec l’enseignement en non-présentiel. Même un professeur décédé peut enseigner, mais ses ayants droit ne peuvent recevoir de rémunération… À lire, cette étonnante histoire, à la fois triste et incongrue, parue dans l’édition du Devoir du 30 … Lire la suite
Un virus industriel est apparu ces dernières années en éducation, entre autres, en enseignement supérieur, avec une variante de ce virus qui prend la couleur du clientélisme mercantile et qui se nourrit d’étudiantes et d’étudiants hors-frontière décrochant des diplômes à … Lire la suite
« Une directive ministérielle suspendant exceptionnellement, en raison de la pandémie, l’exigence de réussir l’Épreuve uniforme de français pour obtenir un diplôme d’études collégiales sème de vives inquiétudes chez les profs de cégep (et des universités! NDLR). Pour plusieurs d’entre eux, … Lire la suite
Plusieurs articles et reportages des médias font état de la situation exceptionnelle que vit, maintenant depuis dix mois, le monde de l’enseignement en non-présentiel. Le discours médiatique est souvent axé sur le milieu scolaire des niveaux primaire et secondaire, à … Lire la suite
Julie Rinfret, spécialiste réputée en linguistique et chargée de cours à l’UQAM, partage sa détresse à titre d’enseignante en non-présentiel, dans un reportage diffusé le 16 décembre au Téléjournal de Radio-Canada. Pour voir le reportage sur Facebook.
La campagne des 12 jours d’action contre les violences faites aux femmes s’est conclue récemment. Comme le souligne le dernier bulletin du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine, « plusieurs actions ont été organisées par des … Lire la suite
Le patrimoine culturel enfoui au Québec est une richesse collective incommensurable. Il nous aide à améliorer notre connaissance des peuples autochtones qui habitent notre territoire depuis des millénaires et à comprendre la vie que menaient les premiers colons européens qui … Lire la suite
Au cours du mois de novembre, la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) a dû défendre sur plusieurs tribunes l’importance (sinon l’existence) des personnes chargées de cours. D’abord dans le cadre des Consultations sur l’université québécoise … Lire la suite
Le 25 novembre dernier, c’était la Journée internationale pour l’élimination de la violence faite aux femmes. On vous invite à lire, ou relire ce texte paru dans le Devoir.
Une collègue chargée de cours à l’Université de Montréal, Françoise Miquet, active dans le collectif Debout pour l’école, signe ce texte dans l’édition du 3 décembre du Devoir. Elle voit la catastrophe qui s’annonce en enseignement en non-présentiel.
Pour lire la dernière parution du bulletin de Debout pour l’école, un collectif citoyen de réflexion et d’intervention sur l’éducation au Québec qui place les enjeux de l’éducation au cœur des débats de la société québécoise.
La pétition qui vise, en temps de crise socio-sanitaire, à préserver la qualité de l’enseignement et la réussite des étudiantes et des étudiants à l’université est toujours en cours. En période de crise socio-sanitaire, cette pétition souligne, entre autres, la … Lire la suite
La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) est d’avis que la population du Québec a suffisamment souffert du désinvestissement dans les services publics, l’éducation, l’enseignement supérieur, les programmes sociaux et l’action communautaire autonome. En vue du … Lire la suite
La Direction de l’UQAM justifie souvent la coupure du nombre de charges de cours et l’augmentation de la taille des groupes-cours par la diminution des inscriptions à l’université. Et on nous rabat le discours, qu’à l’UQAM, c’est surtout dû à … Lire la suite
À la veille de l’Halloween, des enseignantes et enseignants de cégep ZOOMbies, qui vivent une importante surcharge de travail en situation de pandémie, ont manifesté à Québec et à Sherbrooke. Les ZOOMbies de l’enseignement supérieur ont lancé un cri d’alarme … Lire la suite
Le Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES) vient de lancer le dossier Diversité sexuelle et de genre en enseignement supérieur. Destiné aux personnes œuvrant « autour de la classe » au cégep et à l’université, ce … Lire la suite
Chers 286,420 signataires du Pacte, C’est aujourd’hui l’anniversaire du Pacte et le jour de sa conclusion, tel qu’annoncé dans son texte fondateur. Permettez-nous un petit bilan pour vous dire au revoir dignement. Le Pacte a été lancé il y a … Lire la suite
Comme vous le savez sans doute, Samuel Paty, un enseignant en histoire et en géographie, a sauvagement été assassiné le 16 octobre dernier, tout près de son école, à Conflans-Sainte-Honorine, en France. Vous pouvez retrouver de multiples reportages sur cet … Lire la suite
À titre de vice-président à l’information du SPPEUQAM, j’ai, le 21 octobre, eu une conversation d’une vingtaine de minutes avec Verushka Lieutenant-Duval, chargée de cours en Histoire de l’art à l’UQAM et à l’Université de Sherbrooke. Comme vous le savez … Lire la suite
L’Assemblée générale du SPPEUQAM du 10 juin dernier a voté l’octroi d’un don en faveur de la Ligue des droits et libertés, soutenant ainsi son travail essentiel pour la promotion et la défense de droits qui nous sont chers, comme le … Lire la suite
Dans le cadre du GRIÉMÉtic, deux chercheures de l’Université de Montréal et de l’UQAM mènent cet automne une recherche sur les Santé psychologique et qualité de vie professionnelle pendant la pandémie de Covid-19 chez les enseignantes et enseignants francophones. Elles … Lire la suite
« Célébrée chaque année le 5 octobre depuis 1994, la Journée mondiale des enseignant(e)s commémore la signature de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966. Cette Recommandation fixe les critères de référence relatifs aux droits et aux … Lire la suite
Une lettre du président de la Confédération des syndicats nationaux, Jacques Létourneau, a été publiée dans le journal Le Devoir du 3 octobre 2020, sous le titre « Une distance à craindre en enseignement supérieur ». Voir le site très … Lire la suite
Cette année, le Prix d’excellence en recherche et en recherche-création de la Faculté des arts s’adresse aux personnes chargées de cours avec plus de dix ans d’expérience. Ce prix vise à reconnaitre l’apport exceptionnel d’une personne qui se distingue dans le cadre de son travail … Lire la suite
Dans le cadre des activités du GRIÉMÉtic, les professeures Carla Barroso da Costa du Département d’éducation et pédagogie de l’UQAM et Nathalie Loye de l’Université de Montréal, mènent une recherche sur la Santé psychologique et la qualité de vie professionnelle pendant la … Lire la suite