Membres en action

Une équipe d’étudiantes et étudiants en droit et en informatique a remporté la finale montréalaise du Global Legal Hackathon, qui avait lieu du 23 au 25 février derniers, à l’UQAM. Tenu simultanément dans plus de 40 villes d’une vingtaine de pays, cet événement planétaire vise à favoriser une meilleure compréhension des technologies juridiques existantes et à inciter ses participants à en développer de nouvelles en vue de faciliter l’accès à la justice et de faire progresser les métiers et la pratique du droit, peut-on lire sur Actualités UQAM. L’équipe était supervisée, entre autres, par le chargé de cours Pierrick Pugeaud.

Depuis les débuts de la télévision, les arts y ont toujours occupé une place importante, distincte de celle des émissions d’information ou de divertissement. Mais que se passe-t-il quand une production artistique – film, pièce de théâtre, composition musicale – est diffusée à la télévision? Jusqu’à quel point sa matérialité (dimensions, qualités plastiques, couleurs, profondeurs) s’en trouve transformée? Des chercheurs de divers pays abordent ces questions dans l’ouvrage collectif Une télévision allumée, publié sous la direction de la professeure Viva Paci et de la chargée de cours Stéfany Boisvert, de l’École des médias, peut-on lire sur Actualités UQAM.

Les récents scandales sexuels mettant en cause des travailleurs humanitaires d’Oxfam et de la Croix-Rouge ne surprennent guère Jude-Mary Cénat. Le chargé de cours au Département de sexologie, dont la thèse de doctorat portait sur les traumas et la résilience suivant le tremblement de terre en Haïti, en 2010, a eu l’occasion de recueillir les témoignages des enfants de la rue de Port-au-Prince. Ce qu’il a entendu le révolte. «Il y a clairement un problème de pédophilie au sein de plusieurs organisations non gouvernementales (ONG) internationales et il faut que ça cesse. Les enfants de tous les pays, peu importe leurs conditions de vie, méritent d’être protégés», affirme-t-il dans un texte d’Actualités UQAM.

Fabulam rassemble, autour de l’allégorie de la caverne de Platon, les propositions de dix artistes chargés de cours à l’École des arts visuels et médiatiques et d’une en Histoire de l’art. L’exposition est présentée du 14 mars au 15 avril, à la Maison de la culture Frontenac, 2550, rue Ontario Est, derrière le métro Frontenac. Ouvert sur la question de la transmission du savoir, le thème allégorique permet aux artistes de sonder les enjeux de leur art et de leur enseignement. De la fiction à la mémoire en passant par la dualité nature/culture et l’exploration de mondes inconnus, chaque artiste s’approprie les symboles de la caverne qu’il articule en regard de sa pratique artistique singulière.