Le 5 octobre est la Journée internationale des enseignantes et enseignants!

L’équipe du SCCUQ en profite pour souligner le travail exceptionnel des chargé-e-s et chargés de cours de l’UQAM, mais aussi de tous les enseignantes et enseignants à travers le monde. La lutte est loin d’être terminée pour que cette profession reçoive enfin la reconnaissance et le respect qu’elle mérite.

Pourquoi le 5 octobre?

L’UNESCO a proclamé le 5 octobre Journée mondiale des enseignants en 1994, célébrant ainsi le grand pas effectué en faveur des enseignants le 5 octobre 1966, lorsqu’une conférence intergouvernementale spéciale organisée par l’UNESCO à Paris en coopération avec l’OIT a adopté la Recommandation OIT /UNESCO concernant la condition du personnel enseignant.

Recherchée : La petite vache bleue


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Alors que les candidat-e-s aux élections provinciales vivaient leur dernière soirée de campagne dimanche dernier, la journée de travail s’étirait à Ottawa où le gouvernement de Justin Trudeau tentait in extremis de conclure un accord commercial avec l’administration Trump et le Mexique.

En fin de soirée, le premier ministre est sorti pour annoncer qu’un accord avait finalement été signé et annonçant que celui-ci était « bon pour le Canada ».

Il devait faire référence surtout aux travailleurs de l’industrie automobile ontarienne plutôt qu’aux 220 000 familles canadiennes, dont plus de la moitié est au Québec, qui dépendent de l’industrie laitière.

En effet, les craintes des producteurs laitiers québécois se sont malheureusement concrétisées avec cet accord qui ouvre plus de 3% du marché du secteur laitier aux Américains, assouplissant ainsi le système de protection des éleveurs et producteurs de lait.

Assurances collectives : Décision à la prochaine assemblée générale


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Plusieurs problématiques ont été rencontrées au cours des dernières années par nos membres par rapport à nos assurances collectives avec Desjardins (assurance médicaments + assurance invalidité de courte durée).*

La prochaine assemblée générale spéciale du 10 octobre prochain sera l’occasion de présenter un comparatif entre ce que nous avons présentement et un autre contrat d’assurance.

D’autres syndicats de chargé-e-s de cours du réseau de l’Université du Québec examinent aussi la possibilité de changer d’assureur, ce qui risque d’avoir un impact sur nos primes.

Une présentation et une proposition de changement d’assureur seront faites lors de l’assemblée, donc il s’agit d’un rendez-vous à ne pas manquer.

APPEL À CANDIDATURES : Élections au CA de la Coop UQAM


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Le mercredi 17 octobre prochain à compter de 12h30 au local PK-2205 aura lieu l’assemblée générale d’élection du conseil d’administration de la Coop UQAM.

Le siège pour la représentation des chargé-e-s de cours est toujours vacant et nous faisons appel à nos membres pour que vous déposiez votre candidature.

Il est important que la voix des chargé-e-s de cours soit représentée au sein du conseil d’administration de la Coop UQAM.

La période de mise en candidature se termine le 14 octobre 2018 à 12h30.

Vous pouvez obtenir le formulaire de mise en candidature au siège social de la Coop (PK-M410 ou en envoyant une demande par courriel à : aga2018@coopuqam.com

Élections au SCCUQ : Venez faire entendre votre voix


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C’est aujourd’hui à 12h30 que se terminait la période de dépôt des candidatures pour les huit postes qui sont à pourvoir au SCCUQ et pour lesquels l’élection aura lieu lors de l’assemblée générale spéciale d’automne du 10 octobre 2018.

Vous pouvez donc dès maintenant aller consulter les candidatures déposées en attendant d’entendre les allocutions des candidates et candidats lors de l’assemblée.

À titre de rappel, les postes qui feront l’objet d’élections sont les suivants :

Vice-présidence à la convention collective – 1 personne (poursuite de mandat – 7 mois) Comité des agentes et agents de relations de travail – 1 personne (poursuite du mandat – 7 mois) Comité de mobilisation-intégration – 1 personne (poursuite du mandat – 7 mois) Comité de mobilisation-intégration – 1 personne (poursuite du mandat – 19 mois) Présidence d’élections (Statuts et règlements du SCCUQ – art.35.4) – 1 personne (mandat de deux ans) Comité permanent de révision du règlement des études de 1er cycle – Une représentante, un représentant (mandat de trois ans) Comité des programmes de formation à l’enseignement (CPFE) – Une représentante, un représentant qui doit provenir de la Faculté des arts ou de l’un de ses départements (mandat de trois ans) Comité institutionnel contre le harcèlement sexuel – Une représentante, un représentant (mandat de deux ans)

Venez en grand nombre à la prochaine assemblée pour voter pour votre candidat-e.

Des démêlées avec vos logiciels? Besoin d’un coup de pouce informatique?


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Vos étudiant-e-s somnolent devant vos cours sur acétates?

Vous n’arrivez pas à créer des feuilles de calcul automatiques sur Excel?

Vous voulez apprendre à faire des montages d’images sur Photoshop?

Vous souhaiteriez perfectionner vos connaissances sur certains logiciels?

Les formations payantes des Services informatiques de l’UQAM sont là pour vous!

Voici le calendrier des formations à venir :

5 octobre : Access intermédiaire 5 octobre : Word intermédiaire 6 octobre : Excel intermédiaire 6 et 7 octobre : NVivo (deux jours) 10 octobre : SPSS niveau 2 11 octobre : Excel intermédiaire 11 octobre : Excel intermédiaire – intensif (soir) 12 octobre : Excel avancé 12 octobre : Lime Survey 12 et 19 octobre : Photoshop base 13 octobre : Access avancé 13 octobre : Word intermédiaire 17 octobre : Bonnes pratiques de gestions de documents numériques 18 octobre : Initiation à Tableau 20 octobre : Excel avancé 20 octobre : Power BI 23 et 24 octobre : NVivo (deux jours) 25 octobre : Word intermédiaire 26 octobre et 2 novembre : InDesign intermédiaire (deux jours) 27 octobre : VBA pour Excel 27 octobre : Word avancé 29 octobre : Adobe After Effects – débutant 1 novembre : Excel avancé 1 novembre : Shotcut (gratuit) 1 novembre : Excel avancé – Intensif (soir) 1 novembre : Initiation à Tableau 2 novembre : Word avancé 3 novembre : Initiation à Excel 3 novembre : VBA pour Excel II – général

Le programme complet des formations est disponible en cliquant ici.

RAPPEL : Élections provinciales : Suivi d’annulation des activités d’enseignement


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Les élections provinciales ont eu lieu le lundi 1er octobre prochain et, compte tenu de la Loi électorale (L.R.Q., c. E-3.3), l’Université est demeurée ouverte et tous les services ont été offerts, mais les activités d’enseignement ont été annulées en vertu de l’article 306 de cette loi (« tout établissement d’enseignement doit, le jour du scrutin, donner congé aux élèves et aux étudiants qui sont des électeurs »).

Ainsi, les chargé-e-s de cours donnant des cours le lundi ont donc techniquement une séance de moins au cours de la session.

Les mesures appropriées quant au calendrier de cours et les dispositions applicables établies par la Commission des études sont prévues par les responsables des unités académiques.

RAPPEL : PROLONGEMENT DE LA DATE LIMITE – Appel à projets : 50e de l’UQAM


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L’appel à propositions de projets dans la cadre du 50e anniversaire de l’UQAM a été prolongé !

Vous aurez donc la chance de pouvoir déposer vos projets jusqu’au 15 octobre 2018 (Phase 1) ou jusqu’au 30 novembre 2018 (phase 2).

Le 9 avril 2019, l’UQAM célébrera ses 50 ans avec plusieurs évènements organisés le 8 et 9 avril 2019 pour souligner l’occasion.

Afin de fêter cet anniversaire en grand, un appel à projets a été lancé à toute la communauté universitaire afin de proposer, d’instaurer, d’organiser ou d’alimenter des activités, qu’elles soient de nature pédagogique, scientifique, artistique ou festive.

Vous avez des idées de projet à mettre sur pied mais avez besoin de davantage d’information?

DERNIER RAPPEL : Vous pensez bientôt (ou éventuellement) prendre votre retraite? Lisez ceci!


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Assurances

En tant que membre de la FNEEQ, une personne chargée de cours qui prend sa retraite peut adhérer à l’AREF (Association des retraitées et des retraités de l’enseignement de la FNEEQ).

L’AREF est une association regroupant principalement des personnes retraitées ayant œuvré dans des institutions d’enseignement supérieur affiliées à la FNEEQ.

L’assurance vie de l’AREF propose aussi les assurances complémentaires suivantes :

Possibilité d’ajout de personnes à charge ; Couverture de certains médicaments non couverts par la RAMQ ; Assurance voyage longue durée (182 jours) avec protection de 2 millions de dollars ; Assurance annulation de voyage ; Assurance soins complémentaires (incluant soins à domicile) ; Assurance vie.

RAPPEL : Formations du CFSA


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Voici les offres de formations du Centre de formation en soutien à l’académique (CFSA) pour les prochaines semaines :

29 novembre 2018 – La pédagogie par projet

Que votre carrière de chargé-e de cours soit toute récente ou déjà bien entamée, ces formations représentent une occasion privilégiée de perfectionner votre pratique, de vous développer professionnellement ou de mieux répondre aux besoins de vos étudiant-e-s.

Hâtez-vous à vous inscrire puisque les places sont limitées!

RAPPEL D’INVITATION : Ateliers sur les enjeux de la recherche


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Le Service des partenariats et du soutien à l’innovation (SEPSI), le Service de la recherche et de la création (SRC) et le Service aux collectivités (SAC) invitent la communauté uqamienne, notamment les chargé-e-s de cours, à participer à leurs ateliers sur les enjeux de la recherche qui se tiennent un jeudi par mois sur l’heure du dîner.

En tout, ce sont six rendez-vous qui ont été prévus sur différents sujets :

15 novembre 2018, local N-7050 – Perspectives autochtones en recherche 24 janvier 2019, D-R200 – Deux outils au service du rayonnement de la recherche : VIVO et ORCID 21 février 2019, PK-1140 – Éléments essentiels pour intégrer la recherche partenariale 21 mars 2019, D-R200 – Le rôle des étudiants dans les projets partenariaux entre l’université et la communauté 18 avril 2019, D-R200 – Éthique de la recherche impliquant des êtres humains

Les ateliers Enjeux de la recherche se déroulent de 12 h 30 à 14 h.

RAPPEL D’INVITATION : Manifestation contre le racisme


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Le dimanche 7 octobre 2018 à 15h à la Place Émilie-Gamelin aura lieu le départ de la Manifestation contre le racisme, une initiative de Montréal Antifasciste, Bouffe contre le fascisme, Solidarité sans frontières et Convergence des luttes anticapitalistes (CLAC).

Cette manifestation est supportée par plusieurs groupes et associations communautaires et a pour but de dénoncer la multiplication des groupes haineux qui s’organisent et tentent de faire de la propagande à l’encontre de la dignité des personnes migrantes ou racisées.

Pour consulter le site web de l’évènement, cliquez ici.

Stages : Un dossier complexe loin d’être réglé


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Juste avant la grève étudiante du 25 septembre dernier portant sur la rémunération des stages,  la rectrice de l’UQAM, Magda Fusaro, rencontrait une centaine d’étudiant-e-s le 21 septembre pour faire le point sur le dossier complexe des activités de stage dans la formation universitaire, sur leur rémunération, leur qualité, leur diversité et leurs spécificités.

Pour lire l’article d’Actualités UQAM sur le sujet, cliquez ici.

Pour que vos préoccupations sur la question soient soulevées au sein de la Commission des études, vous pouvez contacter l’un-e de vos trois représentant-e-s :

Amel Aloui : aloui.amel@uqam.ca Raphaël Crevier : crevier.raphael@uqam.ca Ricardo Peñafiel : penafiel.ricardo@uqam.ca

L’Université York veut punir les militants


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La division ontarienne de la Fédération canadienne des étudiantes et étudiants (FCEE-Ontario) et la section locale 3903 du SCFP (Syndicat canadien de la fonction publique) ont tenu une conférence de presse afin de demander à ce que l’Université York mette fin à une série d’enquêtes et de plaintes concernant la conduite de huit syndiqué-e-s et étudiant-e-s militant-e-s.

Certains membres de l’Association des professeurs de l’Université York ont aussi pris la parole afin de dénoncer les agissements de l’administration universitaire.

Les faits reprochés à ces étudiant-e-s de premier cycle consistent en leur participation à certaines manifestations durant la grève.

L’UL se penche sur la question de la reconnaissance des corps d’emploi

Le Vice-rectorat aux ressources humaines (VRRH) de l’Université Laval lance une offensive dans le but d’améliorer la reconnaissance et la valorisation des différentes catégories de personnel travaillant sur le campus afin d’améliorer l’environnement et les conditions de vie et de travail au sein de l’établissement.

La formation d’un comité portant sur la question et composé notamment d’experts, de représentants d’associations, de syndicats et de gestionnaires a été saluée par le SCCUL (Syndicat des chargées et chargés de cours de l’Université Laval) puisqu’elle s’inscrit dans la foulée de sa campagne de visibilité des chargées et chargés de cours de l’hiver 2018.

Pour lire le communiqué sur le sujet, cliquez ici.

Lancement du livre « Votre antiféminisme, nos répliques : de l’humour à l’affrontement physique »


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L’R des centres de femmes du Québec et des chercheur-e-s de l’Université du Québec à Montréal, dans le cadre du Service aux collectivités de l’UQAM (Protocole UQAM-Relais-femmes), ont produit ensemble une étude visant à documenter les impacts de l’antiféminisme dans la vie des femmes, mais surtout, les stratégies qu’elles mettent en oeuvre afin d’y riposter.

Les fruits de cette recherche, ayant pour autrices Mélissa Blais, chargée de cours à l’Institut de recherches et d’études féministes, et Marie Soleil Chrétien, ont été synthétisés et mis en page sous forme de guide pratique, de sorte que ces connaissances soient accessibles à toutes et puissent servir tant au niveau théorique que pratique.

Renforcement du partenariat entre l’UQAM et l’Université de Cincinnati


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Deux représentantes de l’Université de Cincinnati étaient de passage à l’UQAM, les 27 et 28 septembre derniers, pour explorer des possibilités de partenariat entre les deux établissements.

Jenni Kim Sutmoller, directrice des partenariats stratégiques internationaux, et la professeure Nora Burke Wagner, directrice du programme de maîtrise en droit, ont eu des échanges avec le directeur du Service des relations internationales et chargé de cours de l’École des sciences de la Gestion, Sylvain St-Amand.

Pour lire l’article d’Actualités UQAM sur la question, cliquez ici.

À VOIR : Exposition sur l’art de la sérigraphie universitaire


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Marc H. Choko, chargé de cours et professeur émérite à l’École de design, est commissaire de l’exposition L’art de la sérigraphie publicitaire au Québec, une exposition itinérante produite par le Centre de design présentée actuellement au Musée des maîtres et artisans du Québec dans l’arrondissement de Saint-Laurent.

Les affiches présentées regroupent à la fois des artistes québécois de renom et les œuvres de plusieurs affichistes uqamiens, dont certaines ont été produites lors du printemps érable par le collectif d’étudiant-e-s en design graphique de La Montagne rouge.

Pour voir l’article d’Actualités UQAM portant sur cette exposition, cliquez ici.

Affaire Kavanaugh : Entrevue avec Élisabeth Vallet


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Difficile d’ignorer la saga des audiences du nominé à la Cour Suprême des États-Unis, le juge Brett Kavanaugh, faisant face à des allégations d’agression sexuelle par trois différentes victimes.

Malgré la crédibilité indéniable du témoignage de la Dr. Christine Blasey Ford, l’une de ses victimes alléguées, de nombreux témoignages corroborant ses habitudes de consommation excessive d’alcool et du lancement d’une enquête du FBI sur le sujet, le principal intéressé continue de nier en bloc les allégations.

Il va d’ailleurs encore plus loin en accusant le processus d’avoir « détruit sa vie et sa famille ».

Élisabeth Vallet, chargée de cours en sciences politiques, était à Radio-Canada pour discuter de l’affaire et de ses implications dans une entrevue à laquelle vous pouvez avoir accès en cliquant ici.

Contrer les iniquités des règles fiscales en changeant la façon de calculer les impôts : Les travaux de Brigitte Alepin


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Des travaux auxquels a participé Brigitte Alepin, chargée de cours au Département des sciences comptables, ont démontré que les règles fiscales ne sont pas neutres et que celles-ci génèrent des distorsions sept fois sur dix.

Une façon de contrer ce phénomène serait de revoir complètement la façon dont les impôts sont calculés.

Un journaliste du magazine Les Affaires se penche sur la question et analyse la proposition dans un article que vous pouvez lire en cliquant ici.

PARK(ing) Day : Atelier conjoint de design par Maxim Bonin


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Dans le cadre des Semaines de la mobilité durable qui avait lieu du 18 au 27 septembre, vous avez peut-être remarqué, le 21 septembre dernier, les installations d’une trentaine d’étudiant-e-s à la maîtrise en design de l’environnement et au DESS en design d’évènements situées aux coins des rues Saint-Catherine et Sanguinet.

Ces projets de transformations d’espaces de stationnement en créations éphémères avaient pour objectif de susciter un débat sur le partage de l’espace public et la place allouée à la mobilité durable, aux espaces verts et aux lieux publics et faisaient partie de la septième édition de PARK(ing) Day.

Les créations ont été élaborées au cours des trois premières semaines du trimestre dans le cadre d’un atelier conjoint de design donné notamment par le chargé de cours de l’École de design Maxim Bonin.

Présence et besoins des étudiants autochtones à l’UQAM : Le travail de Léa Lefevre-Radelli


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Une Fête culturelle autochtone a eu lieu le 20 septembre dernier dans la cour du pavillon DS, comportant des créations culinaires, des ateliers de danse et des prestations musicales.

Depuis plusieurs années, l’UQAM fait des efforts pour mieux accueillir et accompagner les étudiant-e-s étrangers-ères et les étudiant-e-s en situation de handicap, notamment avec une prise de conscience envers les jeunes des Premières Nations avec la création du Groupe de travail sur la réconciliation avec les peuples autochtones et du Groupe de recherche interdisciplinaire sur les affirmations autochtones contemporaines et la tenue de la première École d’été sur « La gouvernance autochtone au féminin ».

Dakota du Sud : Les syndicats contre le suprématisme blanc


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Le chapitre de Sioux Falls du South Dakota State Federation of Labour (AFL-CIO) a récemment passé un amendement à sa constitution bannissant les suprématistes blancs d’occuper des postes dans son organisation.

L’amendement en question va comme suit:

« Nul ne peut exercer les fonctions d’officier, de membre du conseil exécutif ou de comité, ou de tout autre organe directeur, ni de comité, de délégué ou de représentant, d’agent ou d’employé de cet organisme en étant membre de toute organisation fasciste ou suprémaciste blanche ou qui poursuit constamment des politiques et/ou des activités visant les objectifs de tout idéologie fasciste ou suprémaciste blanche. 

Une coalition des syndicats de Sacramento au secours des écoles sous-financées

Les écoles de Sacramento en Californie font face à une crise budgétaire sans précédent avec des écarts budgétaires de plusieurs millions de dollars causés majoritairement par l’implantation de nouveaux programmes éducatifs pour lesquels aucun budget dédié n’avait été prévu.

Afin de pallier à ce déficit, le Sacramento City Unified School District doit couper 24 millions de dollars de son budget au cours du prochain mois.

Pour éviter que ces coupes se soldent par la mise à pieds de nombreux travailleurs et travailleuses, trois syndicats représentant des employés scolaires, des directeurs d’école aux chauffeurs d’autobus, ont promis de collaborer avec le district afin de régler le problème.

De l’impact de la diversité des enseignant-e-s sur l’apprentissage


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Des recherches menées aux États-Unis dans les milieux d’enseignement primaires et secondaires ont démontré que les élèves, et plus particulièrement les garçons, retirent des bénéfices lorsque leur enseignant-e partage leur race ou leur genre selon un article du New York Times. Pourtant, la plupart des enseignant-e-s à ces niveaux sont des femmes (77%) et de race blanche (80%).

Plusieurs facteurs contribuent à la réussite académique des enfants, notamment l’expérience et la formation de leur enseignant-e, l’emplacement géographique de leur école et le financement de celle-ci, les revenus familiaux et l’environnement à la maison.

Si les jeunes filles retirent des avantages et de meilleures opportunités d’apprentissage du fait d’avoir des enseignantes, les jeunes garçons afro-américains sont plus particulièrement affectés par les problèmes de pauvreté et de racisme et par le manque d’influences et de modèles positifs.