États généraux de l’enseignement supérieur : pour que l’éducation devienne un enjeu électoral


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À la conclusion des travaux du Deuxième rendez-vous des États généraux de l’enseignement supérieur, les vingt-cinq organisations syndicales, professionnelles, étudiantes et communautaires sortent satisfaites des orientations définies par les participantes et les participants. Les discussions ont permis de cibler des pistes des solutions prometteuses afin de réorienter les réseaux collégial et universitaire au service de l’intérêt commun en insistant sur les précarités, le financement et la gouvernance. Ce n’était pas anodin d’inviter, à la veille des élections provinciales, les représentant-es des principaux partis politiques et les acteurs de l’enseignement supérieur pour discuter du développement et de leur vision des réseaux. La précarité sous toutes ses formes des divers corps d’emplois doit faire l’objet d’une sérieuse remise en question.

Feu vert de principe à la nouvelle charte de l’UdeM


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Il a fallu plus d’un an de débats enflammés. Mais l’adoption de la nouvelle charte de l’Université de Montréal (UdeM), qui dépoussière la gouvernance de l’établissement pour la première fois depuis 50 ans, n’est plus qu’une formalité. Une commission parlementaire a recommandé jeudi l’adoption du projet de loi 234, qui revoit notamment le régime disciplinaire de l’UdeM et fait davantage de place aux diplômés, aux étudiants et aux chargés de cours dans la gouvernance de l’établissement. La loi retire aussi à l’archevêque de Montréal le privilège de nommer deux administrateurs de l’Université — relique de la dernière version de la charte, qui date des années 1960.

Longueuil porte plainte contre un prof de HEC Montréal


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La Ville de Longueuil a porté plainte à HEC Montréal contre un de ses plus éminents professeurs jugeant qu’il a manqué d’éthique dans une analyse sur la gouvernance et la fiscalité des agglomérations municipales dont celle de Longueuil. La Ville reproche à Robert Gagné d’avoir utilisé sa crédibilité universitaire pour défendre une position qui remet en question le bien-fondé de l’agglomération, position qu’il avait défendue, dix ans plus tôt, dans le cadre d’un groupe de travail partisan pour le compte de Saint-Bruno, Saint-Lambert et Brossard. Les maires de ces villes dissidentes cherchaient ainsi à renforcer leur bataille politique contre l’agglomération de Longueuil.

Le Comité exécutif du SCCUQ appuie la candidature de Corinne Gendron au rectorat de l’UQAM


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Dans le contexte d’un deuxième tour de consultation pour la désignation d’une rectrice, d’un recteur pour l’UQAM, le Comité exécutif du SCCUQ a décidé de rendre public son choix, soit d’appuyer la candidature de madame Corinne Gendron.

Les principales raisons sont:

Madame Gendron s’est dissociée de façon très claire du projet de décentralisation de l’UQAM. En l’absence de garanties concernant la place et le rôle des personnes chargées de cours, notamment dans une UQAM décentralisée ou une ESG plus autonome, nous pensons que cette position est la plus prudente. Nous rappelons que pour le SCCUQ, il est indispensable que les personnes chargées de cours soient présentes dans les instances où les décisions à incidence budgétaire sont prises (ex.

La gouvernance pour les jeunes autochtones


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La gouvernance est un concept incontournable pour les jeunes autochtones qui sont sur les bancs de l’école et qui devront à court et moyen terme remplacer les leaders actuels avec des responsabilités différentes face à leur communauté. Le chef Gilbert Dominique, du conseil de bande de Mashteuiatsh, était l’un des conférenciers invités dans le cadre du Forum gouvernance 2017 organisée par le Centre des Premières Nations Nikanite de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC). Il s’agissait du troisième colloque organisé par le centre pour traiter de la gouvernance et il était devenu évident pour les dirigeants qu’il était important d’aborder cette notion avec les étudiants.

La gouvernance en péril : le personnel académique a-t-il son mot à dire dans la gouvernance des établissements postsecondaires?


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«Les universités deviennent si grandes, si complexes et si dépendantes des fonds publics que les savants ne peuvent plus déterminer ni influencer leurs propres politiques, qu’une nouvelle catégorie montante d’administrateurs est en voie d’assumer le contrôle et que le gouffre d’incompréhension et de mépris s’élargit de plus en plus entre le personnel universitaire et le personnel administratif et porte gravement atteinte au fonctionnement de ces deux entités.» Cette conclusion est tirée du rapport de la Commission Duff-Berdahl publié en 1966. Et malgré les cinquante années qui se sont écoulées depuis, elle est toujours d’actualité, car les enjeux liés à l’influence des universitaires dans la gouvernance des institutions postsecondaires — que ce soit au sein des sénats ou aux conseils d’administration — sont toujours d’actualité.

Université de Montréal : report de la réforme de la gouvernance


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Devant le tollé soulevé par son projet de réforme de la gouvernance de l’Université de Montréal (UdeM), le recteur Guy Breton a décidé lundi d’accorder plus de temps à la communauté universitaire pour débattre de sa proposition. Quelque 27 des 116 membres de l’assemblée universitaire ont boycotté la séance qui avait lieu lundi pour protester contre le processus «vicié» visant à faire adopter le projet de nouvelle Charte de l’université. Cette réforme vise notamment à faire davantage de place à des membres «externes» dans les instances de l’UdeM, ce qui suscite des craintes pour la liberté intellectuelle des professeurs et des chercheurs.

Réforme de la gouvernance : les syndicats de l’Université de Montréal dénoncent le coup d’état de l’administration


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L’administration de l’Université de Montréal (UdeM) a soumis à l’Assemblée universitaire un projet de refonte de la Charte de l’UdeM. Syndicats et associations étudiantes dénoncent unanimement cette initiative unilatérale de refonte qui vise à centraliser les pouvoirs aux mains de l’administration au détriment de la communauté universitaire et qui contribue à la privatisation massive de l’UdeM. Le processus de réforme mené par l’administration se déroule en faisant fi de la Charte actuellement en vigueur et des institutions démocratiques de l’UdeM. En outre, dans les deux dernières semaines, la direction a mené des consultations en catimini. L’administration a sciemment contourné les règles de collégialité, plaçant l’Assemblée universitaire et la communauté de l’Université de Montréal devant le fait accompli.

Nouvelle parution de la Revue vie économique : Développement territorial et gouvernance


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La Revue vie économique, maintenant sous la direction de l’Institut de recherche en économie contemporaine (IRÉC), vient de mettre en ligne (eve.coop) son plus récent numéro sur le thème Développement territorial et gouvernance. Ce numéro spécial, qui comprend exceptionnellement 17 contributions, a été préparé en collaboration avec Territoires innovants en économie sociale et solidaire (TIESS), un organisme de liaison et de transfert en innovation sociale (OLTIS). Dans tous les domaines d’activité, du développement économique à celui de la santé, en passant par le marché du travail, le gouvernement Couillard démonte systématiquement les lieux de gouvernance où les acteurs de la société civile pouvaient contribuer à la conception ou à la mise en œuvre des politiques publiques.

Pour en finir avec les mantras de l’«économie du savoir» : vers la création d’un conseil des collèges et d’un conseil des universités?


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Le ministère de l’Éducation mènera des consultations en vue de créer un conseil des collèges, un conseil des universités et une commission mixte de l’enseignement supérieur. Ce billet traite plus spécifiquement de la création d’un conseil des collèges, en soulevant plus généralement le problème des orientations mal avisées qui dirigent les débats sur l’enseignement supérieur depuis plusieurs décennies. S’il y a donc une proposition très concrète à faire, c’est la suivante: qu’un éventuel conseil des collèges ou des universités ait comme tâche première de faire un bilan critique des théories du capital humain, de l’approche par compétences, de l’économie du savoir, de la «gouvernance» du développement dit durable, de l’«assurance-qualité», des hausses de frais de scolarité, etc.

La réforme du Code des professions doit aller plus loin


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Le projet de loi n° 98, déposé à l’Assemblée nationale du Québec, donne corps à une réforme du Code des professions du Québec attendue depuis plusieurs années. Le projet de loi aborde les enjeux d’admission aux professions et de formation des professionnel·le·s. Il entend aussi modifier la « gouvernance » du système professionnel, soit l’Office des professions et les ordres professionnels. Il propose notamment d’élargir certains pouvoirs d’enquête de l’Office, d’accroître certains pouvoirs des syndics des ordres, de mieux protéger les dénonciateurs et dénonciatrices et de multiplier les formations en éthique au sein du système professionnel. L’IRIS est d’avis que la réforme proposée du Code des professions ne va pas assez loin et doit offrir des solutions aux problèmes structuraux.

La gouvernance des universités québécoises, de collégiale à managériale!


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Le comité école et société de la FNEEQ était présent au congrès de l’ACFAS qui se tenait du 9 au 13 mai dernier à l’UQÀM, plus particulièrement au colloque De ladministration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? Cet événement, organisé par Louis Demers (ÉNAP), Jean Bernatchez (UQAR), Martin Maltais (UQAR) et Michel Umbriaco (TÉLUQ), avait pour but de rendre compte des transformations de l’université québécoise et de réfléchir sur son avenir. La communauté universitaire doit se mobiliser, se coaliser. Elle doit revenir aux missions fondamentales de l’université: enseignement, recherche-création et services aux collectivités. C’est à partir de ce constat que doit s’amorcer la réflexion que nous développerons pendant les États généraux sur l’enseignement supérieur (EGES) en mai 2017, alors que nous tenterons, entre autres, de définir ce que nous voulons comme université.

Entre vous et moi


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Les présidents des syndicats de chargées et chargés de cours des universités Laval, de Montréal et de Chicoutimi étaient les invités du Conseil syndical du 4 mai. Les deux premiers ont raconté les problèmes engendrés par le modèle de gouvernance dans leur université respective, un «modèle féodal», selon leurs propres termes, sur lequel se base l’UQAM pour revoir son propre modèle de gouvernance universitaire. À Chicoutimi, la communauté s’organise pour contrer les velléités centralisatrices du rectorat. Ils ont tous les trois fait part d’exemples de marchandisation de l’éducation et de discrimination envers les facultés moins intéressantes aux yeux du milieu des affaires.

Peut-on vraiment se réjouir de la 10e place de l’Université Laval au palmarès de Forbes?


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L’Université Laval classée parmi les 10 meilleurs employeurs au pays! On peut se questionner sur la légitimité à comparer une institution d’enseignement comme l’Université Laval à des entreprises comme BC Hydro, Vancity, ABB, Costco et Google, qui figurent parmi les dix premiers finalistes du magazine Forbes. Serait-elle devenue une entreprise comme les autres, c’est-à-dire obéissant aux mêmes règles de gouvernance que ces entreprises d’actionnaires cotées en bourse?

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Pétition demandant le retrait du projet de loi modifiant l’organisation et la gouvernance des commissions scolaires


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Si vous êtes en faveur de rapprocher l’école des lieux de décision et d’assurer la présence des parents au sein de l’instance décisionnelle de la commission scolaire, la Fédération nationale des enseignantes et enseignants du Québec (FNEEQ) vous invite à signer la pétition demandant le retrait du projet de loi n° 86, Loi modifiant l’organisation et la gouvernance des commissions scolaires.

Les membres du SCCUQ dénoncent les contrepropositions patronales et les visées de l’UQAM sur le changement de modèle de gouvernance


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Lors de l’assemblée générale du 23 mars, les membres du SCCUQ présents ont adopté une proposition en appui à leur Comité de négociation (rapport dans un autre texte), une autre sur la gouvernance de l’UQAM et ils ont modifié l’ordre du jour de l’Assemblée générale statutaire du 28 avril pour permettre le remplacement de Jonathan Hope au Comité de négociation. Les personnes chargées de cours présentes ont également accordé des dons de solidarité au Syndicat des étudiants-e-s employé-e-s de l’UQAM et au Syndicat des travailleurs et travailleuses de l’hôtel-motel La Caravelle de Baie-Comeau, en grève générale depuis le 27 octobre 2015.

Gouvernance des commissions scolaires : le comité de parents de la CSDM critique Moreau


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Loin de renforcer la place des parents dans les organes décisionnels, la réforme de la gouvernance scolaire «risque très fortement de fragiliser leur rôle», a soutenu le comité de parents de la Commission scolaire de Montréal (CSDM), hier, au premier jour des consultations sur le projet de loi 86. Sa vice-présidente, Julie Wagner, a demandé au gouvernement de «refaire ses devoirs». «Ce projet de loi fait exactement l’inverse de ce qu’il annonce et de ce qu’il prétend vouloir changer», a-t-elle plaidé.

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Réforme de la gouvernance scolaire : un déni de démocratie qui inquiète le milieu communautaire


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Avec l’annonce des consultations particulières sur le projet de réforme de la gouvernance scolaire du ministre Blais, le RIOCM  est préoccupé de constater le caractère restreint de l’exercice et l’exclusion des acteurs montréalais incontournables comme les commissions scolaires CDSM et English-Montreal ainsi que les organismes communautaires. Il s’agit d’un exercice antidémocratique qui laisse transparaître une volonté de recentralisation du pouvoir, exactement comme le ministre Barrette l’a fait en santé et services sociaux.

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Collège régional Champlain : un conseil d’administration incapable d’assurer une gouvernance efficace


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Le personnel et les enseignants du Collège régional Champlain ne peuvent croire que l’administration centrale du collège n’ait pas réussi à présenter, lors de la réunion du conseil d’administration tenue hier, un plan visant la restructuration de la direction des études afin d’augmenter l’autonomie académique des trois campus, et ce, malgré l’adoption, en juin dernier, d’une résolution unanime du conseil d’administration à ce sujet. La direction a indiqué qu’aucune trace écrite ou audio de la décision du mois de juin n’avait été conservée.

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Le PLQ et l’éducation : Performance, gouvernance, arrimage emploi-travail et autres «perspectives d’avenir»


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Le Parti libéral du Québec (PLQ) tiendra son troisième Forum des idées pour le Québec intitulé Un système d’éducation pour le 21e siècle, du 25 au 27 septembre. Alors même que le système d’éducation québécois – du primaire à l’université – est mis à mal par les politiques d’austérité de son gouvernement, le PLQ nous propose de participer à penser le devenir de l’éducation au Québec – pour la «modique» somme de 150$… En examinant le programme de l’événement, on comprend assez rapidement que marchandisation et conception gestionnaire de l’éducation teinteront probablement les discussions.

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Collège d’Alma : une solution et vite !


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La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ) et le Syndicat des enseignants du Collège d’Alma déplorent vivement la détérioration du climat de travail au cégep. Pour la FNEEQ et le Syndicat, les difficultés qui ont surgi au cours des derniers mois découlent de problèmes de gestion et de gouvernance majeurs. «Or, la récente décision de la direction de suspendre deux enseignants est un effet direct de l’atmosphère qui règne déjà au cégep», fait valoir madame Nicole Lefebvre, vice-présidente de la FNEEQ, responsable du regroupement cégep.

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