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Le secrétaire général du Kenya National Union of Teachers, Wilson Sossion, a exhorté le gouvernement à appliquer une décision judiciaire ordonnant à la Teachers’ Service Commission d’augmenter les salaires des enseignantes et enseignants de 50 à 60 pour cent.
Les contraintes considérables pesant sur les professions sociales et éducatives doivent être dûment appréciées et conduire à une meilleure rémunération des personnels de l’éducation, selon le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, à la suite de l’appel lancé par les chercheuses et chercheurs au monde politique et à la société.
La Journée internationale contre l’homophobie et la transphobie, qui se tient le 17 mai de chaque année, est un événement rassembleur et un moment de convergence des actions de lutte menées contre l’homophobie et la transphobie. La Fondation Émergence fait la promotion de cette journée et invite les organisations et les personnes à souligner cet événement dans leur milieu.
La Commission sur l’eau, l’environnement, le développement durable et les grands parcs vous invite à participer à la consultation publique qui portera sur les enjeux et les impacts liés au bannissement des sacs de plastique à usage unique dans les commerces de détail sur le territoire de la Ville de Montréal. La commission souhaite mesurer les impacts environnementaux, sociaux et économiques d’un éventuel bannissement à la lumière des expériences d’autres villes et états qui ont banni ce type de sacs. La commission souhaite également évaluer l’impact de la mise en place d’une réglementation pour les commerçants et les fabricants de sacs et trouver des solutions de rechange aux sacs à usage unique.
Le principal de l’Université Bishop’s, Michael Goldbloom, renoncera à la moitié de son indemnité de départ de plus 620 000 $ sur laquelle il devait mettre la main à la fin de son second mandat à la tête de l’université des Cantons-de-l’Est, en 2018. Même s’il a réitéré mercredi avoir droit à cette indemnité de deux ans en vertu de son contrat d’embauche, il a jugé qu’il lui fallait s’en passer dans le contexte des présentes négociations budgétaires avec le gouvernement Couillard, rapporte Le Devoir. La semaine dernière, le ministre de l’Enseignement supérieur, François Blais, n’avait pas exclu d’intervenir afin d’éliminer cette indemnité, qui correspond à deux années de salaire, allocations et avantages compris.
Moins d’une semaine après le lancement de l’action urgente «Les OSBL ne sont pas des lobbys» #OsblPasLobby plus de 650 personnes ont signé la pétition. Signez-la dès maintenant et faites-la connaitre. Aujourd’hui, Antoine Robitaille (Le Devoir) se demande s’il faut élargir la notion de lobbyisme aux organismes sans but lucratif. Il souligne, à juste titre, que les OSBL «trouvent l’idée absurde». C’est justement ce qu’illustre cette 2e image à partager largement et rapidement (il y en aura 4 différentes).
En appui à la construction d’un mouvement de protestation contre les mesures d’austérité jugées inéquitables sur le plan social, économique et politique, le Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec (MÉPACQ) a lancé une série d’outils traitant de l’austérité néolibérale : • un petit guide explique les grandes mesures néolibérales, incluant les mesures d’austérité, de manière à comprendre les idées sur lesquelles elles se fondent et à qui elles profitent • une brève chronologie de l’histoire du néolibéralisme permet de retracer les principaux faits, événements et acteurs, actrices qui ont contribué à mettre en place le modèle néolibéral ainsi que les mouvements de protestation qui ont émergé • et une série de fiches explicatives pour déconstruire les mythes qui entourent l’austérité et les politiques néolibérales.
Au moment où le gouvernement impose d’importantes restrictions budgétaires aux établissements de santé et de services sociaux et aux organismes communautaires, il octroie un financement considérable de plusieurs millions de dollars aux centres de pédiatrie sociale. Ce qui agace dans cette situation? La pédiatrie sociale se présente comme une approche novatrice, comme si ces centres étaient les premiers à travailler au sein des communautés pour assurer la santé et le bien-être des enfants et pour défendre leurs droits. De plus, l’État louange ces centres et fait le choix de les financer, alors qu’il ne cesse de limiter les ressources et la marge de manoeuvre des intervenantes et des intervenants sociaux dans les établissements et dans les organismes communautaires, les forçant ainsi à s’éloigner des communautés.
Depuis quelques années, le 1er mai est aussi devenu la date où une hausse du salaire minimum entre en vigueur. Cette fois, il est passé de 10,35$ par heure à 10,55$. Parlons-nous pour autant d’une grande avancée pour les travailleuses et les travailleurs pauvres? Pas tout à fait. Bien que cette hausse du taux horaire soit la bienvenue, nous avons constaté dans une recherche récente un manque à gagner de 4$ par heure pour que le niveau du salaire minimum soit viable, pour qu’il ne soit plus synonyme d’exclusion économique et sociale.
Lire la suite sur le blogue de l’IRIS.
Selon certains rapports, l’Australie, la Colombie, la Norvège et la Nouvelle-Zélande souhaiteraient que l’éducation fasse partie du champ d’application de l’Accord sur le commerce des services – une proposition qui suscite de vives inquiétudes. L’Internationale de l’éducation tient à réaffirmer son opposition de longue date aux accords commerciaux qui visent à libéraliser l’éducation, dans le but ultime de commercialiser et de privatiser ce secteur.
Un nouveau rapport de l’UNESCO renforce l’éducation en tant que droit humain et bien public et appelle à une approche humaniste de l’éducation alors que se profile à l’horizon le Forum mondial sur l’éducation, qui se tiendra à Acheon en Corée du Sud. Le rapport de l’UNESCO intitulé Repenser l’éducation: Vers un bien commun mondial? reconnaît qu’il n’a jamais été aussi urgent de repenser la finalité et l’organisation de l’éducation «dans un monde de plus en plus complexe, incertain et contradictoire».
Le comité de direction de la CSST vient d’adopter des modifications importantes à ses politiques et orientations en matière d’indemnisation. Ces changements, qui sont déjà en vigueur, auront plusieurs impacts. Ils inciteront les employeurs à contester davantage, ils auront des conséquences sur la négociation d’accords et ils feront en sorte que la CSST pourra exiger, dans certains cas, le remboursement d’indemnités de remplacement du revenu et de frais d’assistance médicale reçus antérieurement. Les modifications adoptées touchent trois politiques: la politique 7.02 sur Le recours au Bureau d’évaluation médicale, la politique 5.00 sur Le droit à l’assistance médicale et la politique 2.05 sur Le recouvrement des prestations versées en trop.
Le nombre d’étudiants faisant appel aux services de soutien particulier a explosé à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Ils étaient 16, il y a sept ans, et ils sont maintenant 400. La moitié d’entre eux ont un trouble du déficit de l’attention, d’autres ont des handicaps physiques. Ces étudiants peuvent demander, entre autres, plus de temps ou un local isolé pour faire un examen ou encore l’aide d’un preneur de notes.
Lire la suite du texte sur radio-canada.ca
Un recteur de l’Université du Québec peut être révoqué par le conseil des ministres. C’est ce qu’a rappelé le ministre responsable de l’Éducation, François Blais. Le gouvernement compte «agir rapidement» dans l’affaire concernant la rectrice de l’UQTR Nadia Ghazzali dès qu’il aura en main les conclusions de la Vérificatrice générale du Québec a-t-il indiqué à l’Assemblée nationale. Mme Ghazzali s’est fait dire, la semaine dernière, par la présidente du réseau des Universités du Québec, Sylvie Beauchamp, que «le lien de confiance était rompu».
Lire la suite du texte de La Presse.
La rectrice de l’UQTR dit avoir l’appui de son équipe de direction.
Hamza Babou, le militant étudiant de l’UQAM qui a été détenu pendant deux semaines pour une série d’accusations notamment en lien avec une levée de classe particulièrement mouvementée, a finalement été remis en liberté. Un juge de la Cour municipale a ordonné que le jeune homme de 23 ans soit libéré sur la base des conditions déterminées par un juge de la Cour supérieure le 30 avril.
Lire la suite du texte de La Presse canadienne.
Le ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, François Blais, a cherché le 30 avril à clore le débat sur l’octroi d’un droit de grève aux étudiants. «Nous ne croyons pas à ce droit. Il n’existe nulle part au monde. Nous n’allons pas légiférer en la matière», a-t-il affirmé, sans appel. «[Toute] proposition de légiférer pour reconnaître cette chose étrange qu’une association étudiante pourrait à partir d’un processus juridique reconnu empêcher certains de ses membres d’étudier [se heurtera à son refus]», a insisté M. Blais, plus de trois semaines après avoir vu l’UQAM «assiégée».
Lire la suite du texte du Devoir.
L’Université de Sherbrooke devra trouver minimalement 11 M $ pour atteindre l’équilibre budgétaire en 2015-2016, selon le budget qu’elle a adopté la semaine dernière. La somme à récupérer pourrait grimper jusqu’à 18 M $, puisque les données dévoilées n’incluent pas les compressions attendues à la suite du dernier budget provincial. Celles-ci pourraient avoir un impact pouvant atteindre 7 M $.
Lire la suite du texte de La Tribune.
Marche funèbre contre les compressions à l’Université Laval.
La région européenne de l’Internationale de l’éducation demande aux autorités publiques une mise en œuvre complète de l’accord collectif signé il y a un an. La lettre du Comité syndical européen de l’éducation note «la tactique dilatoire intolérable du ministère de l’Éducation, des Sciences et Technologies du Kosovo» qui ne respecte pas l’accord signé avec les représentantes et représentants syndicaux, reconnaissant que leur «patience a été mise à rude épreuve».
Tandis que l’Initiative mondiale pour l’éducation avant tout du Secrétaire général de l’ONU arrive presque à la fin de son mandat, le sprint final pour lancer les objectifs post-2015 débute et tous les regards sont tournés vers les prochaines étapes du programme mondial.
Un rapport conjoint publié par les syndicats européens et les employeurs de l’éducation a mis en exergue l’importance d’une direction forte et efficace dans les écoles européennes.
Alors que le bilan de la catastrophe causée par le plus violent séisme qu’a connu le Népal depuis des décennies ne cesse de s’alourdir au fil des jours, le secteur de l’éducation unit ses forces pour compter ses victimes et les écoles détruites.
Voici un texte du Comité interfacultaire des étudiants adressé lundi à toute la communauté de l’UQAM (parce que oui, elle existe!) faisant le point sur la situation.
Dans la semaine du 13 avril, un comité interfacultaire a été formé de délégations des différentes associations facultaires ayant des mandats en faveur du retrait des convocations disciplinaires, de la réintégration de René Delvaux à la maîtrise en science politique et du retrait de l’injonction, ainsi que contre les différentes formes de répression politique actuellement mises en oeuvres à l’UQAM. Ce comité devait solliciter une rencontre avec le rectorat dans le but de porter à l’administration les revendications des associations étudiantes et d’entamer avec elle un dialogue.
Cette note socio-économique de l’Institut de recherche et d’informations socio-économiques a pour objectif de déterminer quel serait le salaire horaire viable pour que des travailleurs et travailleuses à faible revenu puissent élever adéquatement une famille, tout en se donnant la possibilité d’accéder éventuellement à un meilleur revenu. Dans cette note, nous dépeindrons le contexte sociohistorique où est apparu le concept du salaire viable. Ensuite, nous définirons et calculerons à quel niveau ce salaire devrait s’établir à Montréal et à Québec, tout en le situant par rapport au salaire minimum.
Un rapport conjoint publié par les syndicats européens et les employeurs de l’éducation a mis en exergue l’importance d’une direction forte et efficace dans les écoles européennes. Le rapport intitulé Autonomie professionnelle, responsabilité et direction des écoles efficaces est l’aboutissement de deux années de travail. Au cours de cette période, les syndicats et les employeurs ont examiné le rôle qu’occupent le dialogue social et les partenaires sociaux dans la direction efficace des établissements scolaires.
L’équipe interuniversitaire du réseau d’enseignement et de recherche Diversité sexuelle et pluralité des genres sollicite quelques minutes de votre temps afin de répondre à un questionnaire en ligne. Vos connaissances et points de vue sont essentiels à la réussite de notre projet. L’enseignement et la recherche relatifs aux personnes de minorités sexuelles existent depuis plus de vingt ans au sein du réseau de l’Université du Québec (UQ). La conjoncture des dernières années a favorisé l’émergence de nouvelles ressources et projets qui répondent à l’intérêt croissant pour ce champ d’études, ainsi qu’aux besoins et demandes provenant des étudiantes, étudiants et des partenaires des secteurs publics, associatifs et communautaires.