CAART

La période d’affichage des cours pour le trimestre d’été est en cours. Les charges de cours disponibles à l’unité d’embauche des membres du SPPEUQAM (département, faculté, école, institut) sont actuellement inscrites sur l’application ACCENT. Pour aller sur ACCENT, c’est ici. Nous avons jusqu’au 25 février pour postuler. Ne manquez pas non plus l’étape subséquente de l’acceptation des charges, toujours dans ACCENT. Important : vous devrez y retourner entre le 5 et le 10 mars, pour confirmer votre acceptation, sinon vous ne pourrez pas enseigner! Enfin, n’oubliez pas de vérifier, à partir du début avril, les affichages complémentaires, dont les dates sont précisées à la page d’accueil du site Internet du Syndicat et dans ACCENT (Onglet « Dates importantes »).

Une séance d’informations sera offerte le 1er mars aux membres du SPPEUQAM en vue de la demande annuelle d’Exigences de Qualification pour l’Enseignement (EQE) et dont les dossiers doivent être déposés du 8 au 13 mars 2022. La reconnaissance d’EQE est la porte d’entrée pour donner de nouveaux cours.

L’événement aura lieu le 1er mars, à 12 h 30, en visioconférence. On verra alors comment:

obtenir de nouvelles EQE afin de pouvoir postuler pour de nouveaux cours; bien préparer son dossier pour mettre en valeur certains éléments; demander une révision dans le cas d’un refus d’attribution d’EQE.

Cette séance d’informations répondra à toutes vos questions afin de vous donner les meilleurs outils pour obtenir de nouvelles charges de cours.

Revendications pour la rentrée exceptionnelle de l’hiver 2022

Les inquiétudes des membres sur leurs conditions de travail sont bien réelles à l’amorce de cette rentrée exceptionnelle. Nous avons ainsi fait part des demandes syndicales qui reflètent les préoccupations des membres au Service du personnel enseignant (SPE). Certaines réponses ont été ensuite fournies lors d’une rencontre sur le trimestre d’hiver ayant eu lieu le 19 janvier dernier, mais le SPE demeure en attente de réponse de la direction sur plusieurs enjeux.

Voici quelques-unes de nos revendications :

– mise à disposition de masques N95 et de tests rapides pour les professeures et professeurs enseignants; – prise en compte de la surcharge de travail due à la planification de deux modes d’enseignement; – pour l’évaluation de l’enseignement, considérations des conditions particulières d’enseignement afin que les professeures et professeurs enseignants ne soient pas injustement pénalisés pour des circonstances hors de leur contrôle; – budgets d’auxiliaires augmentés et dont l’attribution est effectuée promptement et avec transparence; – accès à six heures de formation d’urgence rémunérées sur l’enseignement en non-présentiel, pour celles et ceux n’ayant pu déjà bénéficier des diverses capsules développées par le Carrefour technopédagogique.