Une excellente chronique de Patrick Moreau, rédacteur en chef de la revue Argument et essayiste, est parue toujours dans l’édition des 5 et 6 mars du Devoir. Elle porte sur notre bascule à distance dans la poursuite de plusieurs de nos activités.
Formatrice réputée en mouvement somatique, cofondatrice et enseignante à l’École de danse contemporaine de Montréal, notre collègue professeure enseignante au département de danse de l’UQAM, Linda Rabin, vient tout juste de se mériter le très prestigieux Prix du Gouverneur général pour les arts du spectacle. Bravo, chère collègue! Pour avoir un aperçu du riche parcours artistique et de recherche de Linda Rabin, on peut, de ce côté, accéder à ses notes biographiques et à son site web personnel.
La journaliste Alice Girard-Bossé a récemment signé un article dans La Presse du 27 février où elle cite Guillaume Sauvé, chercheur au Centre d’études et de recherches internationales de l’Université de Montréal et qui enseigne au département de science politique de l’UQAM. Notre collègue constate qu’en ce moment « la guerre en Ukraine n’est pas populaire en Russie. Non seulement il y a eu des manifestations dans plus de 50 villes, mais il y a aussi des pétitions ». Pour lire l’entièreté de l’article, on clique sur ce lien.
Notre syndicat vient de franchir ses 44 ans, le 9 février dernier. Beaucoup de chemin reste à parcourir afin que soient valorisés notre expertise ainsi que notre apport à la qualité de l’enseignement à l’UQAM. Notre dernier Conseil syndical a cependant été la démonstration concrète que les membres du SPPEUQAM, avec l’appui de la FNEEQ et de la CSN, désirent activement sortir de l’empreinte féodale dans laquelle la direction de l’université tente de nous maintenir depuis tant d’années.
On constate malheureusement que la vaste majorité des directions des universités québécoises, l’UQAM comprise, n’ont absolument pas pour objectif de faire de la qualité de l’enseignement une véritable priorité en formant des jeunes ayant un esprit critique et contribuant à rendre notre société plus juste et plus riche dans son sens large.
Les déléguées et délégués du Conseil syndical du 16 février 2022 ont unanimement voté pour que la prochaine Assemblée générale du SPPEUQAM-CSN prenne un vote de grève afin de s’opposer activement au mépris de l’employeur à la table de négociation. Le Conseil syndical s’est aussi penché sur le contenu de l’ensemble des articles constituant les règles notre nouveau Fonds local de grève et de lock-out et a ainsi adopté une deuxième résolution à l’unanimité pour présenter ce projet à la prochaine Assemblée générale et en recommander son adoption.
Le 15 février dernier, le SPPEUQAM était bien visible sur le Campus central où une quantité phénoménale de pommes et de tracts a été distribuée sur l’heure du midi. La réponse de la communauté a été excellente! Les gens s’arrêtaient pour nous parler et il y avait de la solidarité dans l’air! De nombreuses personnes nous ont explicitement témoigné leur appui et même demandé ce qu’ils pouvaient faire concrètement pour nous aider. Cela nous montre clairement que la communauté uqamienne est derrière nous et que les actions de mobilisation en personne fonctionnent merveilleusement bien!
Restez à l’affût des prochaines activités à venir!
La période d’affichage des cours pour le trimestre d’été est en cours. Les charges de cours disponibles à l’unité d’embauche des membres du SPPEUQAM (département, faculté, école, institut) sont actuellement inscrites sur l’application ACCENT. Pour aller sur ACCENT, c’est ici. Nous avons jusqu’au 25 février pour postuler. Ne manquez pas non plus l’étape subséquente de l’acceptation des charges, toujours dans ACCENT. Important : vous devrez y retourner entre le 5 et le 10 mars, pour confirmer votre acceptation, sinon vous ne pourrez pas enseigner! Enfin, n’oubliez pas de vérifier, à partir du début avril, les affichages complémentaires, dont les dates sont précisées à la page d’accueil du site Internet du Syndicat et dans ACCENT (Onglet « Dates importantes »).
Une séance d’informations sera offerte le 1er mars aux membres du SPPEUQAM en vue de la demande annuelle d’Exigences de Qualification pour l’Enseignement (EQE) et dont les dossiers doivent être déposés du 8 au 13 mars 2022. La reconnaissance d’EQE est la porte d’entrée pour donner de nouveaux cours.
L’événement aura lieu le 1er mars, à 12 h 30, en visioconférence. On verra alors comment:
obtenir de nouvelles EQE afin de pouvoir postuler pour de nouveaux cours; bien préparer son dossier pour mettre en valeur certains éléments; demander une révision dans le cas d’un refus d’attribution d’EQE.Cette séance d’informations répondra à toutes vos questions afin de vous donner les meilleurs outils pour obtenir de nouvelles charges de cours.
Une de nos collègues militantes est récemment décédée, après une brève maladie. Il s’agit de Louise Surprenant, une artiste du montage en cinéma et qui enseignait depuis plusieurs années à l’École des médias. Parmi la multitude de films où on retrouve sa signature, mentionnons La sarrasine, La ligne de chaleur, Caffe Italia Montréal, Sonatine, Le futur intérieur et Deux épisodes dans la vie d’Hubert Aquin.
Avant de publier sa thèse de doctorat, Louise a présenté son travail lors d’une soirée organisée par Les Monteurs associés en mai 2007, à Paris. Voici le texte de sa présentation, parue en janvier 2008.
Notre présidente de la CSN a récemment rédigé un texte paru dans Le Devoir du 7 février.
Elle écrit qu’il « faut revoir l’organisation du réseau et s’attaquer en priorité à la situation des services aux aînés et des services de protection de la jeunesse. Les CHSLD et les centres jeunesse se trouvent noyés dans les mégastructures que sont les CISSS et les CIUSSS, au sein desquels les centres hospitaliers sont des poids lourds. »
Plusieurs syndicats du domaine de la santé au Québec se sont unis pour réclamer haut et fort le versement des primes monétaires, comme entendu avec le gouvernement du Québec. 80 % des personnes qui attendent ces versements sont des femmes.
À lire dans La Presse, l’article de Fanny Lévesque, publié le 3 février dernier et celui de Marie-Michèle Sioui, paru dans Le Devoir du 15 février.
On peut également lire sur le site Internet de la Fédération des infirmières du Québec que « La Fédération de la Santé et des services sociaux (FSSS-CSN), la Fédération interprofessionnelle de la santé du Québec (FIQ), le Syndicat canadien de la fonction publique (CPAS-SCFP), le Syndicat québécois des employées et employés de service (SQEES-FTQ), la Fédération de la santé du Québec (FSQ-CSQ), l’Alliance du personnel professionnel et technique de la santé et des services sociaux (APTS), la Fédération des professionnèles (FP-CSN) et le Syndicat de professionnelles et professionnels du gouvernement du Québec (SPGQ) déplorent que le gouvernement n’honore pas sa signature et qu’il repousse encore son échéancier dans le versement des sommes dues à des milliers de travailleuses et travailleurs de la santé et des services sociaux.
Sociologue de l’environnement, Denise Proulx est professeure enseignante et chercheuse associée à l’Institut des sciences de l’environnement de l’UQAM. Au sujet de l’industrie agricole, et particulièrement à propos de la production porcine, on peut lire dans un article signé Lilia Gaulin dans La Tribune qu’elle constate que « le minimum de responsabilité politique est de faire une analyse complète des conséquences économiques, sociales et environnementales. Les citoyens ne seraient pas nécessairement contre. Ce n’est pas tous les projets qui seraient arrêtés. Les citoyens auraient la confirmation que la production respecte le vivre-ensemble. » Denise Proulx est cofondatrice de GaïaPresse, un site de nouvelles dédié aux questions de l’environnement et développement durable francophone.
Samuel Cossette, chargé de cours et, nous l’espérons, bientôt professeur enseignant à l’École des médias, est l’auteur d’un texte publié dans Le Devoir du 11 février dernier sur le mirage des bienfaits de l’enseignement à distance. S’adressant aux directions des universités, dont celle de l’UQAM, il écrit ce pertinent conseil, plutôt que de privilégier l’enseignement palliatif à distance : « Ce que vous pouvez faire, par contre, c’est bâtir des universités bouillonnantes, vivantes, actives; des campus où les gens ont envie d’étudier, mais aussi de vivre; des communautés liées et fortes, qui résistent dans le temps. ». En plus de finaliser un doctorat, Samuel Cossette est actif au Centre de recherche interuniversitaire sur la communication, l’information et la société (CRICIS)
La Chaire de recherche sur les violences sexistes et sexuelles en milieu d’enseignement supérieur mène actuellement une étude visant à mieux comprendre les motifs de dévoilement et de non-dévoilement du harcèlement et des violences sexuelles à l’université.
Qui peut participer à cette étude? Les personnes étudiantes ou employées d’une université qui ont vécu un évènement de harcèlement ou de violence sexuelle en contexte universitaire (comportements, attitudes ou propos à caractère sexuel non consentis ou non désirés, avec ou sans contact physique). Il faut que l’évènement ait été commis par une personne affiliée à leur université, peu importe le lieu.
Pour participer, répondez à un court questionnaire en ligne.
Dans les médias du Québec, on fait actuellement état de la très grande mobilisation citoyenne menée avec détermination par les étudiantes et étudiants du Québec, et qui a commencé il y a dix ans. Avec, en fond de lutte et de revendication, une opposition au projet d’une hausse phénoménale des droits de scolarité en études supérieures, le gouvernement libéral de Jean Charest s’est attiré l’indignation d’une vaste partie de la population par son attitude scandaleusement méprisante envers les jeunes qui manifestaient sans relâche, jour après jour, soir après soir, et nuit après nuit. Devant une violence policière inouïe, plusieurs d’entre nous, enseignantes et enseignants de l’UQAM, vivions une profonde inquiétude, mais aussi une solidarité renouvelée avec « nos jeunes » qui faisaient sans cesse preuve de créativité dans un remarquable processus de démocratie participative.
Nous nous préparons à intensifier les moyens de pression sur l’employeur qui ne semble pas vouloir négocier sérieusement. Ainsi, lors de l’Assemblée générale du Syndicat du 24 janvier, les membres ont adopté, à l’unanimité, la résolution suivante :
Que l’Assemblée générale du SPPEUQAM-CSN mandate le comité exécutif pour mettre en place un comité de préparation et de coordination à la grève. Que l’Assemblée générale du SPPEUQAM-CSN mandate le comité exécutif pour proposer les règles du Fonds local de grève et de lock-out (FLGL) du SPPEUQAM à adopter lors d’une assemblée subséquente.
Tous les membres du Syndicat peuvent participer à des activités que nous tiendrons prochainement.
Malgré les multiples représentations du Syndicat, notamment auprès du Service du personnel enseignant, il faut se rendre à l’évidence : qu’on soit en mode palliatif (en ligne), ou en présence, l’UQAM ne donne pas des ressources suffisantes et des conditions d’enseignement adéquates, notamment pour la santé du personnel enseignant et la surcharge de travail avec deux modes d’enseignement, la gestion des cas COVID, la gestion des absences, etc. Même si l’UQAM respecte à la lettre les consignes gouvernementales, l’employeur pourrait offrir davantage pour garantir la sécurité du personnel enseignant et faire plus que le minimum! Voici des informations sur de nouveaux éléments concernant les conditions de travail de la rentrée.
Le niveau des inscriptions se maintiendrait dans les universités du Québec, mais pas au 1er cycle, où nous enseignons majoritairement.
On peut lire l’article de Léa Carrier, paru dans l’édition du 28 janvier dernier, dans La Presse + par la magie d’un clic!
Suivi sur l’offre globale de l’employeur
Deux séances de négociation ont eu lieu depuis l’Assemblée générale du 24 janvier dernier, où l’indignation des membres face à l’offre globale déposée par l’employeur à la fin décembre était palpable. Cette instance a d’ailleurs été l’occasion de mandater, à l’unanimité, le Comité exécutif pour la mise sur pied d’un comité de préparation et de coordination à la grève.
Lors de la séance de négociation du 26 janvier, votre comité de négociation a répondu à une offre globale patronale (non-finale). Rappelons que celle-ci ne faisait quasiment qu’opposer des refus aux priorités des membres, tout en maintenant des demandes visant à nous précariser davantage.
Une séance d’informations sera offerte aux membres du SPPEUQAM en vue de la demande annuelle d’Exigences de Qualification pour l’Enseignement (EQE) et dont les dossiers doivent être déposés du 8 au 13 mars 2022. La reconnaissance d’EQE est la porte d’entrée pour donner de nouveaux cours.
L’événement aura lieu le 7 février, à 12 h 30, en visioconférence. On verra alors comment: obtenir de nouvelles EQE afin de pouvoir postuler pour de nouveaux cours; bien préparer son dossier pour mettre en valeur certains éléments; demander une révision dans le cas d’un refus d’attribution d’EQE.
Cette séance d’informations répondra à toutes vos questions afin de vous donner les meilleurs outils pour obtenir de nouvelles charges de cours.
Trois de nos collègues, Dieudonné Ella Oyono, Louise Lavoie et Marie-Hélène Legault, qui enseignent au Département des sciences économiques à l’UQAM, ont cosigné une lettre d’opinion parue dans Le Devoir du 1er février 2022. On y expose des moyens pour contenir la bulle spéculative immobilière.
En effet, nous pouvons lire dans le texte de nos collègues que « pour faire baisser la pression immobilière, les gouvernements doivent soutenir davantage la construction de logements abordables, mais aussi calmer la spéculation sur le marché immobilier. Pour y arriver, les gouvernements, qui préparent actuellement leurs budgets, devraient envisager sérieusement des modifications fiscales afin de diminuer la spéculation.
Stéphane Daniau vient de faire paraître un article dans la Revue internationale Animation, territoires et pratiques socioculturelles. Son article, « Le DAFA à distance : la formation des animateurs en temps de pandémie », présente les principaux écueils et les conditions de réussite qui ont émaillé la mise en œuvre en accéléré, dans les conditions récentes de pandémie de la COVID-19.
Professeur enseignant au Département d’éducation et formation spécialisées depuis 2009 dans le domaine du développement personnel et des stratégies pédagogiques en formation des adultes, il s’intéresse notamment aux approches novatrices en éducation et plus particulièrement, aux potentialités formatives des jeux de rôles ludiques.
On peut écouter une entrevue de 18 minutes de Stéphane Le Duc, professeur enseignant en communication sociale et publique de l’UQAM, menée récemment par Marie-Louise Arsenault, animatrice de l’émission « Plus on est de fous, plus on lit ». Notre collègue relate brillamment une partie du livre de Caroline Bongrand, intitulé Louis Vuitton, l’audacieux, paru chez Gallimard, en novembre 2021.
Bien que la profession de sages-femmes ne soit pas encore reconnue à sa juste valeur, une revendication de leur groupe vient de trouver une issue victorieuse auprès du gouvernement du Québec. On peut lire un bref article à ce sujet sur le site Internet de la CSN.
Il est rarissime que l’on voit une lettre commune signée par quatre leaders des grandes centrales syndicales du Québec et trois ministres du gouvernement du Québec. C’est pourtant arrivé alors que Daniel Boyer, président de la Fédération des travailleurs et travailleuses du Québec (FTQ); Caroline Senneville, présidente de la Confédération des syndicats nationaux (CSN); Luc Vachon, président de la Centrale des syndicats démocratiques (CSD); Éric Gingras, président de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ); Jean Boulet, ministre du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale; Christian Dubé, ministre de la Santé et des Services sociaux et Sonia LeBel, ministre responsable de l’Administration gouvernementale et présidente du Conseil du trésor ont signé un texte collectif appelant la population à relever ses manches pour se faire vacciner afin de lutter contre la pandémie.