Julie Roberge reçoit le Prix Paul-Gérin-Lajoie


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La chargée de cours aux départements de didactique et de didactique des langues et enseignante de français au Cégep André-Laurendeau, Julie Roberge a reçu le Prix Paul-Gérin Lajoie du ministère de l’Enseignement supérieur le 2 juin à l’Assemblée nationale du Québec. Ce prix reconnaît la qualité de l’engagement et de l’encadrement, la créativité et l’innovation dans les méthodes d’enseignement, l’implication au sein de la communauté enseignante ainsi que la reconnaissance du milieu.

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Première synthèse de l’assemblée de convergence sur le droit à l’éducation du FSM


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Voici une première synthèse de l’assemblée de convergence reprenant l’essentiel des comptes rendus des ateliers sur le droit à l’éducation dans le cadre du Forum social mondial qui s’est déroulé à Montréal du 9 au 14 août. Il s’agit d’un document de travail qui tente de regrouper par thème les interventions lors de l’assemblée de convergence du 12 août 2016 sur le droit à l’éducation. Il recense les facteurs qui entravent le droit à l’éducation puis les enjeux incontournables et les actions importantes se rapportant aux trois thèmes suivants : • Accessibilité, équité, gratuité et inclusion • Mobilisation, alliance, solidarité et diversité • Se réapproprier les enjeux en éducation par une intensification de l’échange d’information, de partage des stratégies et se coordonner pour créer une plus grande mobilisation sociale autour de l’éducation.

Les membres du CMI attendent les personnes chargées de cours bouteille en main


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Les chargées et chargés de cours sont invités à venir chercher leur bouteille portant le message Reconnaissance de mes compétences, j’ai mon mot à dire! au local du Syndicat (A-R540). Les membres du Comité mobilisation-intégration, Mariève Ross, Jean Régnier et Nathalie Blanchet, ont hâte de vous la remettre en main propre.

Un lancement de saison sous le signe de mises à pied pour Vtélé, MusiquePlus et MusiMax


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C’est sans enthousiasme que les employées et employés de Vtélé, MusiquePlus et MusiMax, représentés par la Confédération des syndicats nationaux (CSN) et par la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), ont assisté mardi matin au lancement de la programmation d’automne du Groupe V Média. L’employeur a confirmé, la semaine dernière, la mise à pied de 29 employés à temps plein et d’une quinzaine d’employés occasionnels. «Nous comprenons tout à fait que la technologie évolue et que cela peut amener des changements. Toutefois, nous n’acceptons pas que le Groupe V Média fasse fi de la convention collective, décide de fusionner des postes et change les conditions de travail et de rémunération des salarié-es, sans que ces conditions ne soient négociées avec nous», déclare Nathalie Pichette, présidente du Syndicat des employé-es de V-Interactions (FNC-CSN).

PPP entre le CUSM et SNC-Lavalin : les mésententes laissent présager le pire pour la suite, estime la CSN


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À la lumière de l’intensification des tensions entre la firme SNC-Lavalin et le CUSM, la CSN revient à la charge et exhorte le gouvernement de rapatrier les contrats de construction et d’entretien du CHUM et du CUSM dans le giron public. «Nous l’avons répété encore et encore au cours de la campagne Ma place en santé, et bien avant : les partenariats public-privé sont inefficaces et minent les services à la population. La guérilla judiciaire engagée entre les deux partenaires public et privé dans la saga CUSM et SNC-Lavalin en est une preuve flagrante. Ces poursuites siphonnent les ressources du système de santé, ressources qui devraient plutôt être investies dans les services à la population.

Les cégeps toujours dans le siècle


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Plusieurs déclarations relatives aux cégeps récemment faites par la ministre responsable de l’Enseignement supérieur, Hélène David, et par le premier ministre Philippe Couillard interpellent fortement la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN). «Nous sommes étonnés d’entendre des décideurs politiques formuler des déclarations qui sous-entendent que nos institutions d’enseignement collégial n’auraient pas été réformées depuis 1993 et que celles-ci seraient déconnectées de la société québécoise. Depuis leur création, les cégeps demeurent en évolution constante, notamment grâce aux processus de révision des programmes qui y sont inhérents, que ce soit relativement aux savoirs qui y sont enseignés, aux approches pédagogiques ou aux formations qui y sont offertes qui préservent un équilibre entre théorie et pratique, souligne Nicole Lefebvre, vice-présidente de la FNEEQ responsable du regroupement cégep.

Création du programme de mobilité étudiante interrégionale : une bonne nouvelle pour les cégeps en région selon la CSQ


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La Centrale des syndicats du Québec (CSQ) se réjouit de l’investissement pour la mobilité étudiante annoncée le 19 août par la ministre Hélène David et espère qu’il s’agit d’un réel changement de cap du gouvernement pour nos cégeps en région. «Cela fait plus de cinq ans que nous travaillons sans relâche pour qu’un tel projet voie le jour, il était temps! Nous souhaitons que cette initiative soit là pour durer. En effet, elle pourrait permettre d’assurer la survie de certains programmes collégiaux qui sont menacés par une baisse d’inscriptions», soutient Mario Beauchemin, vice-président de la CSQ.

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Plus de tablettes dans les écoles : l’enfant devrait être au cœur des priorités!


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Le ministre de l’Éducation annonce qu’il pourrait octroyer des budgets supplémentaires pour que les commissions scolaires puissent acheter davantage de tablettes électroniques. La Loi sur l’instruction publique empêchant l’obligation d’achats aux parents de matériel pédagogique, il s’agit là d’une solution à la problématique technologique. Éric Pronovost, président de la Fédération du personnel de soutien scolaire (FPSS-CSQ) rappelle qu’«au-delà de la technologie, les services aux élèves devraient être une priorité pour le ministre de l’Éducation». Au cours de la dernière année, des postes de technicien en éducation spécialisée ont été supprimés en raison des compressions budgétaires imposées au milieu de l’éducation.

Politique énergétique 2030 : le gouvernement parle des deux côtés de la bouche, selon la FTQ


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La Fédération des travailleurs et travailleuses du Québec (FTQ) demande au gouvernement de scinder en deux le projet de loi n° 106. Pour la FTQ, la transition vers une économie propre et l’exploration et l’exploitation des hydrocarbures sont difficilement conciliables. «C’est comme parler des deux côtés de la bouche en même temps. Comment être crédible lorsque l’on fait la promotion d’une transition énergétique vers des énergies propres tout en laissant l’industrie explorer et exploiter les hydrocarbures ? À ce sujet, il n’y a pas d’acceptabilité sociale et, pour cette raison, Québec doit renoncer à cette partie du projet de loi», de déclarer le président de la FTQ, Daniel Boyer.

Les machinistes recrutent du côté de Toys R Us : une première en Amérique du Nord


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L’Association internationale des machinistes (AIM) vient de recruter les employés d’un premier point de vente Toys R Us en Amérique du Nord. Les 35 travailleurs du magasin de Laval deviennent ainsi les plus récents membres de la section locale 1148 de l’AIM. «Une combinaison de mauvaises conditions de travail, de salaires tout juste au-dessus du salaire minimum et d’évaluations annuelles du rendement a semé beaucoup de mécontentement parmi la plupart des travailleurs. C’est ce qui explique le succès de cette campagne de recrutement», explique Philippe Lapointe, recruteur pour le district 11 de l’AIM.

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Je protège mon école publique : reprise des chaînes humaines le 1er septembre


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Les chaînes humaines devant les écoles, initiées par le mouvement citoyen Je protège mon école publique, reprennent le jeudi 1er septembre pour faire pression dès la rentré. Voilà maintenant un peu plus d’un an que les parents de partout au Québec disent au gouvernement que l’éducation de nos enfants et des futurs citoyens de la province est notre plus grande richesse collective. Nos actions ont porté, mais la situation dans les écoles est toujours intenable et touche nos enfants : • manque d’accessibilité aux services de professionnels pour les élèves • écoles surpeuplées • bâtiments en piteux état.

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Nouveau contrat de travail pour le personnel enseignant du Collège LaSalle


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Les enseignantes et enseignants du Collège LaSalle, un établissement d’enseignement collégial privé, ont adopté à l’unanimité leur nouvelle convention collective. La précédente était échue depuis octobre 2015. Cette nouvelle entente, en vigueur jusqu’en août 2020, comporte de nombreux gains importants, tant sur les conditions de travail que sur la rémunération. Ainsi, le Syndicat des enseignantes et des enseignants du Collège LaSalle (SEECL–CSN) a négocié pour que dorénavant ses 340 membres obtiennent de façon prioritaire la charge des cours offerts en ligne, de manière à ce qu’à l’avenir la sous-traitance soit presque abolie.

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Privatisation du service des archives du CISSS de Laval


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La Fédération de la santé et des services sociaux (FSSS-CSN) dénonce la privatisation du service des archives au Centre intégré de santé et de services sociaux (CISSS) de Laval. Cette privatisation causée par les compressions budgétaires aura pour effet de réduire l’expertise publique dans le réseau et de rallonger les délais de traitement des dossiers cliniques au CISSS de Laval. La direction du CISSS de Laval a pris la décision d’abolir 20 postes du service des archives pour transférer la gestion des dossiers clinique à une entreprise privée de la région de Québec. Le réseau de la santé et des services sociaux doit absorber des compressions budgétaires de plus de 240 millions de dollars pour l’année en cours, dont plus de 5 millions au CISSS de Laval.

Yann Breault analyse la nouvelle donne politico-militaire en Syrie


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Nouvelle évolution surprenante dans le théâtre syrien: pour la deuxième journée consécutive, les Tupolev et les Soukhoï russes ont attaqué les ennemis de Bachar al-Assad à partir d’une base aérienne de l’Iran. Ce qui était jusqu’à maintenant une coordination militaire fondée sur une concordance de leurs intérêts stratégiques prend aujourd’hui la forme d’un véritable partenariat, ce qui ne manque pas de soulever des inquiétudes. Le chargé de cours en science politique et codirecteur de l’observatoire de l’Eurasie à l’UQAM, Yann Breault, analyse la situation pour La Presse.

Yvan Conoir publie La gestion de projet de développement international et d’action humanitaire


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Le chargé de cours aux départements de science politique et de management et technologie Yvan Conoir fait partie des auteurs du livre La gestion de projet de développement international et d’action humanitaire récemment publié par les Presses de l’Université Laval. Conçu dans une approche de gestion, cet ouvrage répertorie et documente toutes les étapes du cycle de vie d’un projet de développement international ou d’action humanitaire. Ce guide propose une démarche rigoureuse qui permet à la fois d’intégrer une vision complète et actuelle des concepts, méthodes et outils d’application en matière de gestion de projets et d’aborder de façon simultanée le développement international et l’action humanitaire.

Thoma Daneau aide une équipe étudiante de l’ESG à remporter un concours international


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Sous l’égide du chargé de cours Thoma Daneau et du professeur Harold Boeck, du Département de marketing, une équipe étudiante de l’École des sciences de la gestion de l’UQAM (ESG) a remporté la première place, parmi 2132 équipes, dans le cadre de l’édition 2016 du concours international Google Online Marketing Challenge, organisé par l’entreprise Google. C’est la première fois que des étudiants canadiens obtiennent la première place et seulement la deuxième fois qu’une équipe provenant des Amériques se hisse au sommet. Dix mille étudiants provenant d’une soixantaine de pays ont participé au concours qui consistait à mettre sur pied une campagne de marketing numérique d’une durée de trois semaines.

L’offre des cégeps doit être plus flexible, estime Philippe Couillard


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Le premier ministre Philippe Couillard souhaite plus de flexibilité dans l’offre de formation des cégeps. De passage à Saint-Jérôme dans le cadre d’une activité partisane, mardi, le premier ministre s’est dit en faveur «d’offrir des formations plus à la carte pour des gens qui ont des besoins spécifiques», reprenant à son compte l’une des recommandations du rapport Demers, déposé il y a près de deux ans. Le premier ministre a fait état d’une volonté de mettre en place «une passerelle plus facile entre la formation professionnelle et une attestation collégiale», et de renforcer «le lien avec le milieu économique» des régions où se trouvent les collèges.

Royaume-Uni : l’éducation de la petite enfance mérite un soutien du plus haut niveau


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En réponse aux propositions du gouvernement britannique soulignées dans la consultation sur la formule de financement pour l’éducation de la petite enfance, la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers rappelle qu’il est essentiel de consacrer un investissement substantiel à l’éducation de la petite enfance. «Il est vital que ce secteur bénéficie d’un soutien important afin d’assurer aux enfants le meilleur départ possible en termes d’éducation et dans la vie», déclare Chris Keates, secrétaire générale de la NASUWT.

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La réforme du Code des professions doit aller plus loin


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Le projet de loi n° 98, déposé à l’Assemblée nationale du Québec, donne corps à une réforme du Code des professions du Québec attendue depuis plusieurs années. Le projet de loi aborde les enjeux d’admission aux professions et de formation des professionnel·le·s. Il entend aussi modifier la « gouvernance » du système professionnel, soit l’Office des professions et les ordres professionnels. Il propose notamment d’élargir certains pouvoirs d’enquête de l’Office, d’accroître certains pouvoirs des syndics des ordres, de mieux protéger les dénonciateurs et dénonciatrices et de multiplier les formations en éthique au sein du système professionnel. L’IRIS est d’avis que la réforme proposée du Code des professions ne va pas assez loin et doit offrir des solutions aux problèmes structuraux.

Salaire minimum : quel prix pour la décence?


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Habituellement, on ne parle de salaire minimum qu’une fois par année : le 1er mai quand celui-ci augmente. C’est le moment idéal pour se demander si la hausse est suffisante ou excessive, revenir sur son histoire et son évolution, se questionner si c’est encore une mesure pertinente. Puis, on oublie les emplois précaires, les experts retournent à leurs emplois bien payés et les journalistes passent à un autre sujet. Et pourtant, nous voici au mois d’août à en débattre encore sur toutes les tribunes. Profitons-en! Ce regain d’intérêt s’explique de plusieurs manières.

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Lettre aux députées et députés de l’Assemblée nationale du Québec sur le rapport du Commissaire au lobbyisme


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En juin dernier, le Commissaire au lobbyisme déposait à votre intention son Étude sur l’assujettissement de tous les organismes aux règles d’encadrement du lobbyisme, tel que prévu au projet de loi no 56, Loi sur la transparence en matière de lobbyisme. Après avoir entendu les interventions et lu les documents déposés par plus d’une centaine d’organismes à but non lucratif (OBNL), le Commissaire au lobbyisme en arrive à la conclusion «que le projet de loi no 56 ne devrait pas être adopté tel quel et qu’il doit être revu de façon à atteindre les objectifs de transparence et de saine pratique des communications d’influence tout en prenant en compte la réalité propre des OBNL (p.

Reprise des travaux parlementaires : non au projet de loi 70, oui à de vraies mesures de lutte à la pauvreté


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Profitant de la reprise de la Commission parlementaire sur le projet de loi 70, la Coalition Objectif Dignité veut rappeler au ministre François Blais que «623$, ça ne se coupe pas!». La Coalition exhorte le ministre à retirer son projet de réforme de l’aide sociale et à hausser les montants des prestations afin que les prestataires puissent répondre à l’ensemble de leurs besoins de base. Plus de 250 groupes syndicaux, féministes et communautaires ont signé la déclaration d’appui à la Coalition Objectif Dignité, laquelle rassemble une vingtaine de regroupements nationaux communautaires qui demandent notamment le retrait du projet de loi 70.

La Caisse de dépôt et placement du Québec à l’épreuve de la financiarisation


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Un ouvrage important sur la transformation du double mandat de la Caisse de dépôt et placement du Québec à l’ère de la financiarisation et ses conséquences sur le développement économique du Québec a été publié aux Presses de l’Université Laval. La crise financière survenue en 2007-2008 a engendré des conséquences inédites sur le patrimoine financier géré par la Caisse. Cette dernière a en effet dû annoncer des pertes d’une ampleur jamais vue pour cette institution, des pertes largement supérieures à celles d’institutions comparables. Comment expliquer que l’on en soit arrivé à cette situation? Quelles leçons peut-on tirer de ces événements et de quelles manières la Caisse peut-elle restaurer sa légitimité auprès de la société québécoise?

Afrique de l’Ouest : les partenaires de l’éducation s’engagent à améliorer l’accès à une éducation de la petite enfance de qualité


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Un atelier organisé par l’UNESCO BREDA à Dakar, au Sénégal, les 27 et 28 juillet, a mis l’accent sur l’importance de garantir un accès à une éducation de la petite enfance de qualité dans les pays d’Afrique de l’Ouest et centrale.

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Quelle excellence pour l’enseignement supérieur?


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Dans une lettre ouverte publiée en juillet, la ministre de l’Enseignement supérieur, Hélène David, affirmait que les cégeps et les universités avaient besoin de nouvelles institutions «afin de poursuivre et de maintenir l’excellence» en enseignement supérieur. Des chercheurs universitaires soulignaient récemment qu’il s’avérait nécessaire de réfléchir à cette notion d’excellence qui peut recouvrir différentes perspectives (De Ketele et collègues, «Quelle excellence pour l’enseignement supérieur?», 2016). Ils distinguent en effet l’excellence élitiste, basée sur la performance individuelle de quelques personnes privilégiées, de l’excellence sociétale ou sociale. Cette deuxième vision, que nous souhaitons promouvoir, vise davantage la démocratisation du savoir et le développement de la citoyenneté.