1er Mai : un appel au respect des droits des syndicats de l’éducation
29 Avr 2014

1er Mai : un appel au respect des droits des syndicats de l’éducation

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Afin de marquer la journée du 1er Mai, l’Internationale de l’éducation (IE) appelle les gouvernements du monde entier à respecter les droits humains et syndicaux de la communauté enseignante. La fédération syndicale mondiale s’est également ralliée à Amnesty International afin de réitérer l’appel lancé en 2011 aux autorités du Bahreïn pour obtenir la libération immédiate et inconditionnelle de Mahdi Abu Dheeb, président de la Bahrain Teachers’ Association (BTA).

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L’IE œuvre en faveur du recrutement équitable dans l’enseignement
29 Avr 2014

L’IE œuvre en faveur du recrutement équitable dans l’enseignement

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Des représentants de l’Internationale de l’éducation (IE) ont mis en lumière la nécessité de mieux protéger les droits des travailleuses et travailleurs migrants, plus particulièrement dans l’enseignement, lors d’un atelier sur la Fair Recruitement Initiative (FRI) organisé par le Groupe mondial sur la migration, dans les locaux de l’Organisation internationale du Travail (OIT) les 23 et 24 avril, à Turin, en Italie. Les pratiques et processus de recrutement inéquitable tendent à accroître les chances de basculer dans le travail forcé ou la traite des êtres humains, d’après les faits rapportés.

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Le Réseau de recherche de l’IE braque les projecteurs sur la migration et l’austérité
29 Avr 2014

Le Réseau de recherche de l’IE braque les projecteurs sur la migration et l’austérité

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L’Internationale de l’éducation (IE) souhaite que l’éducation pour tous universelle et de qualité figure au premier rang des priorités des gouvernements dans le cadre du programme post-2015. « Ce que nous voulons, c’est une éducation « gratuite », pas seulement « abordable » », a déclaré le secrétaire général adjoint de l’IE, David Edwards, lors de la 10e réunion annuelle du Réseau de recherche de l’IE, qui s’est tenue les 28 et 29 avril à Bruxelles, en Belgique.

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L’IE présente ses condoléances pour les victimes du ferry sud-coréen
23 Avr 2014

L’IE présente ses condoléances pour les victimes du ferry sud-coréen

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L’Internationale de l’éducation souhaite présenter ses plus sincères condoléances aux familles de celles et ceux disparus et toujours portés disparus à la suite du tragique naufrage d’un ferry au large de la côte sud-ouest du pays. Le ferry, parti d’Incheon en direction de l’île touristique de Jeju, a sombré le 16 avril avec 475 passagers et membres d’équipage à son bord. Parmi les personnes à bord, 325 étaient des étudiantes et étudiants accompagnés par un nombre non confirmé d’enseignantes et d’enseignants, dont la majorité venait de la Danwon High School, près de Séoul.

Moldavie : bras de fer entre le syndicat et le gouvernement
17 Avr 2014

Moldavie : bras de fer entre le syndicat et le gouvernement

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Depuis octobre 2013, l’Education and Science Trade Union (ESTU) réclame à son gouvernement l’ouverture de négociations salariales. Sans réponse pendant de longs mois et devant l’absence totale de concertation, le syndicat a demandé le soutien de l’Internationale de l’éducation car, selon son président, Dimitru Ivanov, «ce dialogue s’impose, les enseignants méritent des salaires leur permettant de vivre décemment, ce qui n’est pas le cas. Actuellement, le salaire de base moyen des enseignants est inférieur de 52 pour cent au salaire moyen moldave! Cette situation est aggravée par des conditions de travail dégradées.»

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Une coalition d’urgence pour permettre à 57 millions d’enfants d’avoir un enseignement de qualité
17 Avr 2014

Une coalition d’urgence pour permettre à 57 millions d’enfants d’avoir un enseignement de qualité

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L’Internationale de l’éducation (IE) a consolidé ses partenariats mondiaux en rejoignant une coalition d’urgence des dirigeants créée dans le but de permettre à tous les enfants de fréquenter des écoles de qualité. Sous l’égide de l’Envoyé spécial des Nations Unies (ONU) pour l’éducation mondiale et de A World at School, le Sommet pour le compte à rebours avant 2015 qui s’est tenu le 10 avril à Washington D.C. a fixé l’objectif de permettre à 57 millions d’enfants du monde entier d’être scolarisés et d’avoir des enseignantes et enseignants de qualité.

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Des combats différents, mais un même objectif pour les femmes du secteur de l’éducation
10 Avr 2014

Des combats différents, mais un même objectif pour les femmes du secteur de l’éducation

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Il est primordial d’intégrer une éducation équitable et de qualité pour toutes et tous qui nourrisse la pensée critique, au combat plus vaste en faveur de la justice sociale. C’est ce qui est ressorti du discours prononcé par Mary Metcalfe, présidente du Comité consultatif sur l’éducation de l’Open Society Foundation, lors de la deuxième des trois journées de la Deuxième Conférence Mondiale des Femmes de l’Internationale de l’éducation, organisée autour du thème « Les femmes au sein des syndicats et de l’éducation : des paroles aux actes » et qui se tenait du 7 au 9 avril, à Dublin, en Irlande.

Nouveau numéro de Mondes de l’Éducation
10 Avr 2014

Nouveau numéro de Mondes de l’Éducation

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Le numéro 43 du magazine en ligne de l’Internationale de l’éducation, Mondes de l’Éducation, a été publié et s’articule autour de deux thèmes. Le premier reflète l’un des objectifs essentiels de la campagne Uni(e)s pour une éducation de qualité. Les pays doivent mettre en place des systèmes éducatifs adéquatement financés, répondant à des politiques cohérentes sur la profession enseignante et décidées avec les enseignantes et enseignants. Le second thème concerne le rôle des syndicats d’enseignants et leur relation avec les gouvernements pour développer des politiques qui soutiennent et renforcent la confiance des enseignants.

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Acquérir des compétences pour trouver des solutions innovantes et créatives
3 Avr 2014

Acquérir des compétences pour trouver des solutions innovantes et créatives

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L’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) soutient que, dans nos sociétés modernes, nous sommes amenés à devoir résoudre des problèmes tout au long de notre vie. Les changements dans les sociétés, l’environnement et les technologies supposent une évolution rapide de nos connaissances pratiques. S’adapter, apprendre, oser prendre de nouvelles initiatives et toujours accepter de tirer des leçons de nos erreurs sont autant d’éléments essentiels qui nous permettent de renforcer nos capacités et de réussir dans un monde imprévisible. L’Internationale de l’éducation (IE) soutient fermement l’idée selon laquelle les élèves doivent acquérir ces compétences dans le cadre d’une éducation de qualité.

Un Sommet met l’accent sur un enseignement de haute qualité pour tous
3 Avr 2014

Un Sommet met l’accent sur un enseignement de haute qualité pour tous

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Le quatrième Sommet international sur la profession enseignante 2014 (ISTP) s’est tenu à Wellington, en Nouvelle-Zélande, les 28 et 29 mars, sous le thème « Excellence, équité et inclusion – un enseignement de qualité pour tous ». Ce Sommet a réuni plus de 150 professionnels de l’éducation et décideurs politiques du monde entier autour de trois questions fondamentales sur la définition d’un enseignement de qualité : comment attirer et retenir des enseignantes, enseignants et des dirigeantes, dirigeants de qualité au sein des écoles qui en ont le plus besoin? Quels sont les leviers permettant de parvenir à l’équité dans des systèmes décentralisés?

Nigéria : Le syndicat de l’éducation s’oppose au test de compétences
26 Mar 2014

Nigéria : Le syndicat de l’éducation s’oppose au test de compétences

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Le Président national du Nigeria Union of Teachers (NUT) affilié à l’Internationale de l’Éducation, Michael Olukoya, a critiqué le test de compétences pour les enseignantes et enseignants introduit dans l’État d’Edo comme étant un système destiné « à éliminer des enseignants ». « Pour le moment, la compétence d’un travailleur est déterminée au moment où il est employé, a déclaré Olukoya. Il faut souligner que l’enseignement est un secteur de services et non une industrie productive comme les brasseries ou le secteur textile, où les produits passent des tests de contrôle de la qualité pour pouvoir être commercialisés. »

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R-U : Les syndicats s’opposent aux changements apportés au système d’inspection
26 Mar 2014

R-U : Les syndicats s’opposent aux changements apportés au système d’inspection

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Le National Union of Shcoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT) et le National Union of Teachers (NUT), les deux plus grands affiliés nationaux de l’Internationale de l’éducation au Royaume-Uni, ont exprimé leur opposition aux changements du système d’inspection Ofsted (organisme national d’inspection académique). Les changements ont été annoncés le 21 mars par l’inspecteur en chef des écoles, Sir Michael Wilshaw.

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Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale
26 Mar 2014

Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale

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À l’occasion de la Journée internationale contre la discrimination raciale, célébrée chaque année le 21 mars, l’Internationale de l’éducation a appelé toutes ses organisations membres à s’unir pour une éducation de qualité. Elle demande également aux dirigeants syndicaux d’endosser un rôle de premier plan dans la promotion des droits de la personne, de l’égalité et de la diversité comme faisant partie intégrante des activités de chaque syndicat d’enseignants. Elle les exhorte également à mettre en place des pratiques non discriminatoires sur le lieu de travail.

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Le secrétaire général de la Francophonie dénonce les inégalités
20 Mar 2014

Le secrétaire général de la Francophonie dénonce les inégalités

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À l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie, célébrée chaque année le 20 mars, l’IE a accueilli favorablement le message du secrétaire général de la Francophonie, S.E.M. Abdou Diouf. Tout en reconnaissant «  la force stimulante que nous confère la Francophonie », Abdou Diouf dénonce dans son message les « inégalités économiques, sanitaires, éducatives, numériques toujours plus marquées » en Francophonie.

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Zambie : Une éducation de la petite enfance de qualité au cœur des activités d’un syndicat
20 Mar 2014

Zambie : Une éducation de la petite enfance de qualité au cœur des activités d’un syndicat

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Du 27 au 30 janvier, le Zambia National Union of Teachers (ZNUT), un affilié de l’Internationale de l’éducation (IE), a organisé un atelier multipartite à Lusaka en vue de développer une politique et une stratégie syndicales visant à fournir des services d’éducation de la petite enfance (EPE) de qualité en Zambie. Cet atelier reposait sur la conviction de l’IE selon laquelle « chaque enfant a le droit fondamental d’apprendre et de développer tout son potentiel, grâce à un accès équitable à une éducation (publique) de qualité et ce, indépendamment de son âge, de son genre, de son origine, de son appartenance ethnique et de son milieu social ».

Cameroun : Les syndicats revendiquent de meilleures conditions de travail
12 Mar 2014

Cameroun : Les syndicats revendiquent de meilleures conditions de travail

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Les affiliés nationaux de l’Internationale de l’éducation au Cameroun, la Fédération camerounaise des syndicats de l’éducation (FECASE), la Fédération des syndicats de l’enseignement et de la recherche (FESER) et le Syndicat des travailleurs des établissements scolaires privés du Cameroun (SYNTESPRIC), ont appelé les enseignantes et les enseignants à mener des actions pour améliorer leur statut et leurs conditions de travail.

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Consultation en ligne pour le prochain Rapport mondial sur l’Éducation pour tous
12 Mar 2014

Consultation en ligne pour le prochain Rapport mondial sur l’Éducation pour tous

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L’édition 2015 du Rapport mondial de suivi sur l’Éducation pour tous (RMS) présentera une évaluation définitive de l’ensemble des progrès accomplis aux niveaux national, régional et mondial en faveur de la réalisation des six objectifs de l’Éducation pour tous (EPT), définis à Dakar au Sénégal, en 2000. Une consultation en ligne a été lancée et se poursuivra durant les six prochaines semaines. L’Internationale de l’éducation veut recueillir les avis des universitaires, des gouvernements, des organisations non gouvernementales, des donateurs, du personnel enseignant, des jeunes et de toute personne manifestant un intérêt pour l’éducation et son développement.

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Royaume-Uni : La lutte contre la pauvreté chez les enfants
12 Mar 2014

Royaume-Uni : La lutte contre la pauvreté chez les enfants

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La National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT) et le National Union of Teachers (NUT), les deux plus grands affiliés nationaux de l’Internationale de l’éducation, ont critiqué la consultation menée par le Gouvernement de coalition britannique sur la pauvreté chez les enfants. « Remédier au nombre d’enfants qui vivent dans la pauvreté au Royaume-Uni devrait être l’une des priorités principales du Gouvernement, a déclaré Christine Blower, secrétaire générale du NUT. Il n’y a pas d’excuses pour le nombre d’enfants au Royaume-Uni qui vont au lit le ventre vide et se réveillent dans le froid. »

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Une éducation de qualité pour les filles et les femmes est synonyme de progrès pour tous
26 Fév 2014

Une éducation de qualité pour les filles et les femmes est synonyme de progrès pour tous

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L’Internationale de l’éducation (IE) a publié sa déclaration marquant la Journée internationale de la femme (JMF) 2014 le 8 mars. Les affiliés de l’IE sont encouragés à utiliser cette déclaration dans leurs propres communications relatives à la JMF et en lien avec la campagne mondiale de l’IE « Uni(e)s pour une éducation de qualité ». L’éducation ne constitue pas uniquement un bien public et un droit humain. Elle permet de réaliser tous les autres droits et d’autonomiser les filles et les femmes.

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Les syndicats de l’éducation dans le monde : des paroles aux actes
20 Fév 2014

Les syndicats de l’éducation dans le monde : des paroles aux actes

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Du 3 au 5 février, les organisateurs et chargées, chargés de communication des organisations membres de l’Internationale de l’éducation se sont réunis à Bruxelles afin de discuter d’approches stratégiques et de mettre au point des actions conjointes en vue de mener une campagne pour le droit à une éducation de qualité, universelle et gratuite, et ce, à l’échelle nationale, régionale et mondiale.

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Lire au-delà des grands titres du rapport de l’UNESCO
20 Fév 2014

Lire au-delà des grands titres du rapport de l’UNESCO

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Le secrétaire général de l’Internationale de l’éducation (IE), Fred van Leeuwen, a invité les enseignants à aller plus loin que les grands titres du Rapport mondial de suivi (RMS) de l’UNESCO pour mieux comprendre la question et le chemin vers une éducation de qualité pour tous, lors de la Conférence internationale conjointe de l’Israel Teachers Union et de l’IE. « La qualité est importante. Elle ne peut être un luxe réservé à quelques-uns; elle est une nécessité pour chaque étudiante et étudiant. Et je ne parle pas uniquement des compétences en lecture, en écriture et en calcul. Elles sont toutes vitales.

L’importance de l’alphabétisation et de l’apprentissage tout au long de la vie
20 Fév 2014

L’importance de l’alphabétisation et de l’apprentissage tout au long de la vie

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Les débats de la Discussion de haut niveau: Agenda du développement pour l’éducation après 2015, organisée le 5 février à Bruxelles, en Belgique, par la Mission de la Norvège auprès de l’Union européenne (UE) et de l’UNESCO, étaient axés sur la nécessité de faire entendre la voix des organisations d’enseignantes et d’enseignants afin d’assurer la qualité de l’éducation pour tous. « Si tous les enfants des pays pauvres pouvaient lire, la pauvreté dans le monde baisserait de 12 pour cent », a souligné Androulla Vassilliou, commissaire de l’UE pour l’Éducation, la Culture, le Multilinguisme, les Sports, les Médias et la Jeunesse.

Inde : Un plan d’action en faveur de l’égalité des genres
13 Fév 2014

Inde : Un plan d’action en faveur de l’égalité des genres

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Le Réseau des femmes de l’Association sud-asiatique de coopération régionale (ASACR) a organisé une réunion de planification à New Delhi, en Inde. La réunion, coorganisée par l’Internationale de l’éducation (IE) et son affilié suédois le Lärarförbundet, s’est déroulée du 14 au 16 janvier. La réunion a commencé par une présentation de l’IE et de son Plan d’action 2013–2015 pour l’égalité des genres.

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Une conférence internationale «Uni(e)s pour l’éducation» à Montréal à la fin mai
6 Fév 2014

Une conférence internationale «Uni(e)s pour l’éducation» à Montréal à la fin mai

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La prochaine conférence « Uni(e)s pour l’éducation de qualité » se tiendra à Montréal du 26 au 31 mai. L’objectif de la conférence consiste à créer une plate-forme permettant aux organisations membres de l’Internationale de l’éducation et aux partenaires de l’éducation d’unir leurs forces et de se mobiliser pour défendre une vision commune de l’éducation de qualité ayant pour priorité de garantir des enseignantes et des enseignants de qualité, des outils et des ressources pédagogiques de qualité et des environnements scolaires offrant un cadre propice à l’enseignement et à l’apprentissage.

Vous pouvez consulter le programme en suivant ce lien.

Tunisie : L’IE salue l’adoption d’une nouvelle constitution
6 Fév 2014

Tunisie : L’IE salue l’adoption d’une nouvelle constitution

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Après deux années de débats difficiles, le peuple tunisien vient d’adopter le 26 janvier 2014 sa nouvelle Constitution. « La Tunisie entre dans une 2e République qui sera cette fois démocratique! » assure avec fermeté Taher Dhaker, le Secrétaire général du syndicat de l’enseignement de base de l’UGTT (SGEB/UGTT).

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