Royaume-Uni : provocation du ministre de l’Éducation, la menace de grève subsiste


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Deux syndicats au Royaume-Uni, représentant neuf enseignantes, enseignants sur dix, ont réaffirmé leur engagement à une campagne coordonnée conjointement, Protéger les enseignants et défendre l’éducation. Cette action menée par les deux principaux syndicats d’enseignants, le National Union of Teachers (NUT) et la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT), affiliés à l’Internationale de l’éducation, constitue une réaction à la lettre datée du 6 novembre de Michael Gove, ministre de l’Éducation.

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Népal : droits syndicaux et égalité des genres en éducation


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L’Internationale de l’éducation et ses affiliés nationaux népalais ont organisé un atelier conjoint sur les droits syndicaux et les problématiques liées au genre au sein des organisations syndicales, du secteur de l’éducation et de la société, à Katmandou au Népal, du 22 au 24 octobre. Les discussions ont été centrées sur l’égalité des genres et les droits des femmes dans le secteur de l’éducation, les syndicats et la société en général, ainsi que sur les conventions de l’Organisation internationale du travail (OIT) et celle des Nations Unies relatives à l’élimination de toutes les formes de discrimination à l’égard des femmes (CEDAW).

Philippines : Les enseignantes, enseignants et la population gravement touchés par le typhon


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Bon nombre d’écoles et d’enseignantes et enseignants ont été touchés par le typhon Haiyan survenu le 8 novembre, signalent des affiliés de l’Internationale de l’éducation (IE) aux Philippines. Entre autres effets dévastateurs et fatals du typhon, ils ont perdu tout contact avec deux membres du Conseil national de l’Alliance of Concerned Teachers (ACT), affilié à l’IE. Dans tout le pays, les organisations membres de l’IE recueillent des données sur l’impact désastreux du typhon sur les écoles et le personnel éducatif.

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L’éducation de qualité doit être une priorité de la stratégie mondiale


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Dans sa déclaration à la 37e Conférence générale de l’UNESCO, réunie à Paris, en France, le secrétaire général de l’Internationale de l’éducation, Fred van Leeuwen, a appelé au renouvellement de l’engagement en faveur de l’éducation de qualité gratuite et universelle, afin que celle-ci soit au centre du nouveau programme mondial pour le développement.

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Fidji : un plan d’action pour améliorer la qualité de l’éducation


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La Fijian Teachers’ Association (FTA) a débuté la mise en œuvre de son Plan d’action visant à lancer sa propre campagne en lien avec la campagne Uni(e)s pour l’éducation de l’Internationale de l’éducation. Dans une lettre au gouvernement, la FTA a appelé à augmenter considérablement les ressources allouées à l’éducation dans le budget national pour 2014.

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Lettonie : mouvement de grève enseignant pour une meilleure rémunération


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Le syndicat letton des travailleurs et travailleuses de l’Éducation et des Sciences (LIZDA) a organisé une grève d’avertissement devant le Parlement national à Riga pour faire part de son rejet de la proposition de budget du gouvernement sur le salaire minimum des enseignantes et enseignants.

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Amérique latine : pour une éducation de la petite enfance gratuite et universelle


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À l’occasion d’une réunion sur l’éducation de la petite enfance organisée à Santiago, au Chili, le Bureau régional de l’Internationale de l’éducation pour l’Amérique latine s’est donné pour objectif d’analyser, de définir et d’harmoniser des critères en lien avec le travail syndical dans ce secteur de l’éducation.

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Liban : apporter une éducation aux enfants réfugiés


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« Les éducatrices et éducateurs libanais réalisent un travail fantastique pour s’occuper des dizaines de milliers d’enfants réfugiés syriens qui n’ont pas fréquenté l’école depuis deux ans. » Le Secrétaire général de l’Internationale de l’éducation, Fred van Leeuwen, a fait passer ce message au ministre libanais de l’Éducation, Hassan Diab, et aux responsables des organisations enseignantes libanaises lors d’une réunion au ministère de l’Éducation à Beyrouth le 23 octobre.

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Espagne : participation massive à la grève des enseignantes et enseignants


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« Un succès », ont déclaré les syndicats de l’éducation affiliés à l’Internationale de l’éducation – CCOO, FETE-UGT et STE – pour qualifier la grève générale du personnel de l’éducation, menée le 24 octobre à tous les niveaux du secteur dans l’ensemble du territoire espagnol, et largement suivie par la communauté éducative espagnole.

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Royaume-Uni : mouvement de grève enseignant contre le refus du gouvernement de négocier


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Le National Union of Teachers (NUT) et la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASWUT) ont entamé un mouvement de grève dans le cadre de leur action continue, visant à obtenir des conditions de vie et de travail décentes pour les enseignantes et enseignants.

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Espagne : grève générale et consultation des citoyennes et citoyens


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Le 24 octobre, la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública, à laquelle participent les syndicats de l’éducation affiliés à l’Internationale de l’éducation, a lancé une grève générale à tous les niveaux du système éducatif, afin de protester notamment contre l’augmentation du nombre d’élèves par classe et du nombre d’heures de cours des professeurs, les suppressions de postes, ou encore les coupes budgétaires au regard d’aspects aussi importants que la formation des enseignantes et enseignants.

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Un appel à mettre fin à l’austérité et à la déréglementation du travail


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L’Internationale de l’éducation a rejoint le mouvement syndical international pour appeler instamment le Fonds monétaire international (FMI) et la Banque mondiale (BM), qui tenaient leurs réunions annuelles à Washington, États-Unis du 11 au 13 octobre, à faire marche arrière sur les politiques d’austérité et de déréglementation néfastes qui contribuent à un nouveau déclin économique mondial et à la persistance d’un chômage élevé.

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Un appel en faveur des enseignantes et enseignants

Les enseignantes et enseignants sont la clé d’un avenir meilleur pour tous. Ils apportent l’inspiration, la motivation et l’autonomie à des citoyens du monde inventifs et responsables. Ce sont eux qui font venir les enfants à l’école, qui les y maintiennent et les aident à apprendre. Chaque jour, ils contribuent à bâtir les sociétés du savoir plus inclusives dont nous avons besoin pour demain et pour le prochain siècle. En cette Journée mondiale des enseignants, l’Internationale de l’éducation, l’UNESCO et l’UNICEF unissent leurs forces pour remercier les enseignants et appeler à ce qu’ils soient plus nombreux, mieux formés et davantage soutenus.

Corée du Sud : menace de radiation pour le syndicat des enseignants KTU

Le Syndicat des enseignants de Corée du Sud (KTU), qui compte parmi les membres de l’Internationale de l’éducation en Corée, est aujourd’hui menacé de radiation parce qu’il admet l’adhésion des travailleuses et travailleurs licenciés et retraités. Le ministère de l’Emploi et du Travail a fait savoir au KTU qu’il avait jusqu’au 23 octobre 2013 pour modifier ses statuts, sans quoi il serait radié.

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Royaume‑Uni : grève régionale sur les salaires et les conditions de travail

La National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT) et le National Union of Teachers (NUT), deux affiliés nationaux de l’Internationale de l’éducation, ont annoncé les dates d’une grève régionale tournante en Angleterre. Une nouvelle étape a été franchie dans le conflit sur les salaires, les retraites, les conditions de travail et les emplois.

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L’éducation et les autres droits humains au cœur des objectifs pour le développement

L’Internationale de l’éducation et quinze organisations de la société civile ont lancé un appel conjoint aux États membres des Nations Unies visant à ce que le droit fondamental à l’éducation soit reconnu et réside au cœur du cadre de développement pour l’après-2015.

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IE : la Conférence Asie-Pacifique adopte huit résolutions

Huit résolutions, dont une sur l’enseignement public de qualité, ont été adoptées et un nouveau Bureau exécutif a été élu pour la région lors de la Conférence régionale Asie-Pacifique de l’Internationale de l’éducation (IE), tenue à Kuala Lumpur, Malaisie, du 19 au 21 septembre.

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Grèce : poursuite de la grève des enseignantes et enseignants contre les attaques portées à l'enseignement public

Les enseignantes et enseignants grecs sont en grève depuis le 16 septembre, dans le cadre d’une campagne visant à faire accepter leurs demandes par les autorités publiques. Après une grève de 5 jours, l’Assemblée générale de la Fédération grecque des enseignant(e)s des établissements publics d’enseignement secondaire (OLME) a appelé les éducatrices et éducateurs à suivre l’action de grève jusqu’au 24 septembre.

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Faire de l'éducation une priorité dans l'agenda de développement post-2015

L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) et le Fonds des Nations unies pour l’enfance (UNICEF) ont organisé conjointement la Consultation thématique globale sur l’éducation dans l’agenda de développement post-2015. Le rapport de la consultation, auquel l’IE a largement contribué, a été publié.

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Mexique : les enseignants se mobilisent contre les réformes

Au mois de février dernier, le gouvernement mexicain a entrepris une réforme des articles 3 et 73 de la Constitution, laquelle lui permettait de créer l’Institut national d’évaluation de l’enseignement. Pour le syndicat Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), cette réforme n’est en rien éducative, mais purement administrative et procédurière, dans la mesure où elle ne porte pas sur le contenu des programmes scolaires, ni n’encourage le dialogue avec les communautés en matière de politique éducative.

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Paraguay: les enseignants exigent des conditions décentes pour l’éducation

Affilié national de l’Internationale de l’éducation (IE), la Unión Nacional de Educadores Sindicato Nacional (UNE-SN), poursuit son importante mobilisation pour exiger une augmentation du budget de l’éducation en 2013, devant être maintenue au cours de l’exercice 2014.

Le président et les vice-présidentes, vice-présidents du Comité régional de l’IE pour l’Amérique latine ont adressé une lettre au gouvernement paraguayen demandant de tenir compte des revendications du personnel enseignant.

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