Monde social et de l’éducation

L’enjeu de la protection de l’environnement et de la biodiversité semble être de plus en plus présent dans le débat public. Lors des dernières élections québécoises, la CAQ, malgré elle, a braqué les projecteurs sur l’intérêt relatif des partis politiques à poser des actions significatives et rapides. Le Pacte pour la transition , lancé en novembre dernier notamment par l’activiste Dominic Champagne, a recueilli plus de 270 000 signatures à ce jour. Il vise à la fois à faire pression sur le gouvernement et à encourager les citoyennes et citoyens du Québec à poser des gestes concrets pour réduire leur production de gaz à effet de serre.

Environ 20 000 étudiants du premier cycle de l’Université TÉLUQ, sont laissés à eux-mêmes en raison d’une grève des tuteurs débutée le 28 janvier dernier.

Les 200 professionnels sont chargés d’offrir un accompagnement aux étudiants des quatre coins de la province qui suivent une formation à distance. Or, après 22 mois de négociation entourant une réorganisation du travail, ils ont décidé en janvier de déclencher une grève générale illimitée. Leur présidente, Nancy Turgeon, explique que la direction veut remplacer les tuteurs par des professeurs sous contrat qui auraient moins de temps à consacrer à chaque étudiant. :

« Ce sont des étudiants qui se retrouvent seuls chacun chez soi avec le matériel du cours.

Des collègues professeurs de l’Université Laval ont remis à l’ordre du jour médiatique, le 1er février dernier, la crainte des universitaires face à la perte progressive des libertés académiques dans les institutions d’enseignement supérieur.

La lettre, signée par plus de 450 professeures, chargées de cours et étudiants, dénonce la « managérialisation » des cégeps et des universités, qui porterait atteinte à la collégialité et aux libertés historiques dont jouissent les chercheurs et les acteurs des universités, celles notamment de critiquer … l’ordre établi, de faire valoir tous les points de vue critiques de la recherche et sur la société, de s’exprimer librement sur les institutions du savoir, de critiquer ouvertement des « partenariats » pouvant être nuisibles, de participer de manière collégiale aux décisions qui sont prises par les départements et les universités.

Se croyant désavantagé par rapport aux universités anglophones, le réseau de l’Université du Québec réclame une aide spéciale de 5 millions $ pour l’aider à recruter des étudiants internationaux.

«On n’est pas dans les mêmes marchés, on n’est pas égaux», plaide Johanne Jean, présidente de l’Université du Québec (UQ).

Dès septembre, toutes les universités québécoises pourront exiger des droits de scolarité aussi élevés qu’elles le souhaitent aux étudiants internationaux. Cette déréglementation mise de l’avant par l’ex-ministre de l’Enseignement supérieur Hélène David se veut un moyen de financer les universités.

Mme Jean craint toutefois que les plus petites universités francophones, membres de l’UQ, n’obtiennent pas leur part du gâteau.

À l’article dans lequel Johanne Jean, présidente de l’Université du Québec, déplore la difficulté pour certaines universités de recruter à l’étranger, Sylvain Marois, chargé de cours et doctorant en relations industrielles, a offert une réponse.

En voici un extrait :

L’article résume bien la déréglementation des droits de scolarité des étudiants internationaux, une déréglementation qui, selon Mme Johanne Jean, présidente de l’Université du Québec, serait discriminatoire envers les universités en région. Elle a sans doute raison! Une étude récente démontre d’ailleurs les conséquences d’une telle politique gouvernementale. Si nous partageons ces inquiétudes, ce qui étonne, c’est l’absence de questionnement sur le financement public des universités, de toutes les universités.

Alors que de nombreuses universités peinent à recruter assez d’étudiants pour joindre les deux bouts, la TELUQ – une université qui offre de la formation à distance – voit ses inscriptions d’été fondre de 60 % en raison de la grève de ses tuteurs.

Contrairement aux autres universités qui ont un campus, l’offre de cours et le nombre d’étudiants à la TELUQ sont habituellement sensiblement les mêmes à la session d’été, à la session d’automne et à la session d’hiver.

La baisse de 60 % du nombre d’inscriptions pour cet été, confirmée par Marie-Thérèse Brunelle, directrice des affaires publiques à la TELUQ, va de pair avec une offre de cours qui a rétréci comme peau de chagrin.

Les élèves issus des écoles secondaires publiques régulières sont toujours peu nombreux à étudier dans les universités du Québec, est-il révélé dans une récente étude.

Ils ne sont que 15 % à fréquenter l’université, a conclu Pierre Canisius Kamanzy, professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, dans sa recherche publiée dans la revue Social Inclusion.

Les élèves des écoles secondaires privées – qui coûtent des milliers de dollars aux parents chaque année – sont encore proportionnellement les plus nombreux à se rendre sur les bancs de l’université.

Pour lire cet article de La Presse, cliquez ici.

MANIFESTATION – Ce week-end, près de 15.000 enseignants contractuels sont descendus dans les rues de Rabat pour dénoncer leurs conditions de travail. Dans la nuit de samedi à dimanche, certains d’entre eux ont décidé de camper devant le Parlement pour marquer le coup, 54 ans après une manifestation étudiante qui s’était terminée par un bain de sang à Casablanca. Après des tentatives de négociation, la police a utilisé matraques et canons à eau pour disperser les manifestants.

Plus de trois jours après, le ministère de l’Intérieur a publié un communiqué pour justifier cette intervention. Il a affirmé qu’il fera face “avec fermeté” à toutes les pratiques qui violent la loi et menacent la sécurité et l’ordre publics, assurant que l’intervention des forces publiques pour disperser le sit-in “respectait toutes les dispositions juridiques loin des images fabriquées véhiculées sur les réseaux sociaux”, rapporte la MAP.

Se croyant désavantagé par rapport aux universités anglophones, le réseau de l’Université du Québec réclame une aide spéciale de 5 millions $ pour l’aider à recruter des étudiants internationaux.

« On n’est pas dans les mêmes marchés, on n’est pas égaux », plaide Johanne Jean, présidente de l’Université du Québec (UQ).

Dès septembre, toutes les universités québécoises pourront exiger des droits de scolarité aussi élevés qu’elles le souhaitent aux étudiants internationaux. Cette déréglementation mise de l’avant par l’ex-ministre de l’Enseignement supérieur Hélène David se veut un moyen de financer les universités. 

Pour lire le reste de cet article paru dans Le Soleil, cliquez ici.

Nous, scientifiques et universitaires, tenons à exprimer notre appui aux élèves et étudiants qui participeront à la manifestation pour le climat le 15 mars prochain. Alerter l’opinion publique quant à l’urgence d’agir pour contrer les changements climatiques est non seulement légitime de leur part, mais nécessaire. Parce que les cris d’alarme que nous avons lancés jusqu’à maintenant n’ont visiblement pas suffi et que les jeunes subiront les conséquences de notre inaction.

 Le consensus scientifique est sans équivoque : sans changements rapides et radicaux, nous serons confrontés à des bouleversements qui entraîneront des impacts catastrophiques pour l’humanité et la vie sur Terre.

À l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science, le 11 février, la ministre fédérale des Sciences et des Sports, Kirsty Duncan, a dévoilé la charte provisoire de la version canadienne du programme Athena SWAN. D’autres séances de consultation, qui se poursuivront en février et en mars, permettront de sonder « les groupes sous-représentés et les établissements d’enseignement » du pays.

« Le gouvernement entend finaliser la charte au printemps, affirme Valérie Levert-Gagnon, agente des relations avec les médias et des affaires publiques du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG). Nous prévoyons lancer le programme à l’été 2019.