On vous consulte

Toutes et tous les membres du Syndicat des professeures et professeurs enseignants de l’UQAM sont invités à prendre une quinzaine de minutes pour répondre à une consultation sur la façon dont nous vivons la crise socio-sanitaire à titre d’enseignantes et d’enseignants universitaires. Vos réponses permettront à la FNEEQ de continuer de faire des représentations politiques pour améliorer nos conditions de travail, particulièrement en situation de crise socio-sanitaire. Pour inscrire vos réponses à cette consultation, on clique ici.

La date limite pour répondre est le 10 mars 2021.

Atelier non mixte sur la prise de parole des femmes

Dans le cadre des activités entourant la Journée internationale des droits des femmes, le Comité de la condition féminine du Conseil central du Montréal métropolitain (CCMM-CSN) invite toutes les femmes à un atelier non mixte sur la prise de parole, animé par Dominique Daigneault, présidente du CCMM–CSN et Carmelina Santoro, militante et formatrice au CCMM-CSN. L’atelier a lieu le 3 mars 2021, de 17 h à 18 h en visioconférence, par ce lien : https://zoom.us/j/96852984589

Les présences doivent être signifiées en envoyant un courriel à : receptionccmm@csn.qc.ca

Il y a aussi une page Facebook 

Violence sexuelle : Transcender la honte

Le Comité de la condition féminine de la CSN a invité Annick Charette, plaignante dans le procès de Gilbert Rozon et secrétaire générale-trésorière de la Fédération nationale des communications et de la culture (CSN) pour une conférence virtuelle le 15 mars, de 18 h à 20 h. Cette activité vise notamment à aborder la difficulté pour les victimes d’agressions de porter plainte devant la justice, de sensibiliser les participantes à la conférence sur les inconduites, le harcèlement et les agressions sexuelles au travail et de provoquer un examen de conscience dans les milieux de travail, notamment quant au rôle des témoins pour que cessent les comportements de harcèlement.

Première infolettre de février 2021

L’infolettre du SPPEUQAM est de retour dans son format régulier. Vous y trouverez des articles, des chroniques et de l’information sur la vie syndicale du premier syndicat d’enseignantes et d’enseignants universitaires à contrat en Amérique du Nord, en lutte contre la précarité et pour la stabilisation de l’emploi.

En plus d’informations plus spécifiquement destinées aux membres du Syndicat des professeures et professeurs enseignants de l’UQAM, les textes sur le retour progressif de l’enseignement en classe à l’université et sur la liberté académique en enseignement supérieur tracent, pour qui s’intéresse au monde de l’enseignement, des voies de discussion pour les prochaines semaines et les prochains mois.

Détresse en enseignement supérieur

Pour qui suit, ne serait-ce que minimalement, l’actualité qui touche le milieu de l’enseignement collégial et universitaire au Québec, que l’on appelle « l’enseignement supérieur », on a pu remarquer qu’il y avait beaucoup d’actions dans les derniers jours, depuis l’annonce du premier ministre François Legault, le 2 février dernier, suivie de la sortie de la ministre de l’Enseignement supérieur, Danielle McCann, deux jours plus tard. On annonçait ainsi le retour progressif des étudiantes et des étudiants en classe dans les cégeps et les universités. À ce sujet, on écoute la voix radiophonique de la ministre de l’Enseignement supérieur en entrevue avec Patrick Masbourian et on peut lire cet article qui résume le propos de la ministre.

Liberté académique

Depuis le sort réservé à notre collègue de l’UQAM, Verushka Lieutenant-Duval, à l’Université d’Ottawa où elle enseigne, le sujet de la liberté académique en enseignement supérieur est au front de l’actualité médiatique. Récemment, Isabelle Hachey, de la Presse, a rédigé deux chroniques sur ce thème. C’est un sujet dont ont reparlera dans cette infolettre, mais aussi dans les instances syndicales du SPPEUQAM. En attendant, on peut lire par ici une chronique parue le 6 février qui concerne, entre autres, une chargée de cours de l’UQAM, et une seconde chronique, toujours d’Isabelle Hachey, parue le lendemain, 7 février.

Rappelons que lors de leur assemblée générale du 21 octobre 2020, les membres du SPPEUQAM ont adopté une résolution qui faisait part, entre autres, de leur solidarité envers leur collègue Verushka Lieutenant-Duval.

Incongruité de l’enseignement en ligne

Tout est permis avec l’enseignement en non-présentiel. Même un professeur décédé peut enseigner, mais ses ayants droit ne peuvent recevoir de rémunération… À lire, cette étonnante histoire, à la fois triste et incongrue, parue dans l’édition du Devoir du 30 janvier 2021, sous la plume d’Alexis Riopel.

Fragile retour en classe

La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) a réagi promptement à la conférence de presse de la ministre de l’Enseignement supérieur, Danielle McCann sur la reprise des activités en classe dans les cégeps et les universités du Québec. La présidente de la FNEEQ, Caroline Quesnel, affirme ainsi avec justesse que : « Nous devons garantir la sécurité des milieux d’enseignement et porter une attention particulière à celles et ceux qui se trouvent dans une situation de grande vulnérabilité face au coronavirus. Personne ne serait gagnant si la rentrée s’effectuait sans discuter des modalités avec les enseignantes et les enseignants de chaque établissement et sans que leurs préoccupations et inquiétudes soient considérées  ».

Des formations offertes par notre conseil central

Le Conseil central du Montréal métropolitain (CCMM-CSN) offre des formations en ligne gratuites à tous ses syndicats membres. Parmi ces formations, certaines sont intéressantes pour les membres du SPPEUQAM qui peuvent s’y inscrire. On peut consulter le calendrier de ces formations par ici et prendre toute information à ce sujet en écrivant au syndicat à sppeuqam@uqam.ca.

L’enseignement en bimodal : rêve éveillé ou réalité?

Les récentes annonces du Gouvernement du Québec ont mis de l’avant un nouveau terme qui interpelle et inquiète les chargées et chargés de cours: le « bimodal », ou le « comodal ». Il s’agit en fait d’un mode d’enseignement simultané en classe et en ligne. Le groupe est alors divisé entre une partie d’étudiantes et d’étudiants dans une salle de classe en présence de l’enseignante ou de l’enseignant, et entre une autre partie, souvent majoritaire, qui suit le cours à l’écran, hors classe. Ce type de formation est très exigeant sur le plan de la planification pédagogique ainsi que pour le soutien et l’équipement nécessaires.

Communiqué spécial du SPPEUQAM-CSN suite aux annonces du Gouvernement du Québec

Le 5 février dernier, le Comité exécutif a publié un communiqué suite aux récentes annonces du Gouvernement du Québec, concernant la reprise progressive de certaines activités académique en présentiel. Voici le communiqué :

Communiqué spécial du SPPEUQAM-CSN suite aux annonces du Gouvernement du Québec

À toutes les personnes chargées de cours, membres du SPPEUQAM-CSN,

À la suite de l’annonce du premier ministre et de la ministre McCann, plusieurs parmi vous se posent des questions légitimes quant au retour progressif sur le campus et les implications pour les enseignantes et enseignants.

L’Info-Direction d’aujourd’hui répond à certaines inquiétudes, mais d’autres questions vont nécessiter des éclaircissements.

Chronique mobilisation-intégration – Projet d’intégration et programme de mise à jour des connaissances

Projet d’intégration Les membres du SPPEUQAM ont été nombreuses et nombreux à déposer un projet d’intégration en janvier lors du dernier dépôt de l’année financière en cours. Les 49 projets soumis au Comité de liaison institutionnel (CLI) totalisent en effet des demandes à la hauteur de 185 831 $, soit l’équivalent de 3 313 heures rémunérées à 51 $/hre.

Comme l’UQAM est en fin d’année financière (30 avril), les décisions seront difficiles, car le CLI doit délibérer avec une enveloppe résiduelle de 46 862 $ (835 heures). Cela signifie que le CLI pourra répondre qu’à 25 % des besoins en intégration pour ce trimestre, ce qui illustre que, malgré une demande croissante pour ce fonds, les sommes disponibles sont nettement insuffisantes.

Chronique des relations de travail – Comment l’UQAM utilise-t-elle les évaluations des enseignements?

Les évaluations des enseignements que font les étudiantes et les étudiants chaque trimestre peuvent nous éclairer pour améliorer nos cours, mais l’usage qu’en fait l’employeur doit être étroitement surveillé.

Ces évaluations, lorsqu’elles sont insatisfaisantes, ont, selon notre convention collective, deux conséquences potentielles. Elles peuvent servir à l’employeur à évaluer la période de probation ou à entreprendre des mesures administratives, par lesquelles une personne chargée de cours est convoquée par son unité d’embauche (département, école, faculté) ce qui peut mener jusqu’au retrait des Exigences de qualification d’enseignement (EQE) pour ce cours.

Comme les évaluations des enseignements peuvent avoir des conséquences importantes pour nos carrières, elles doivent respecter certains critères.

Prose de notre représentante au CA de l’UQAM

11 février 2021 – La nouvelle représentante du SPPEUQAM au Conseil d’administration de l’UQAM, Ndack Kane, manie la plume de belle façon dans cette allégorie, intitulée Un été aux couleurs de l’amitié. Une invitation au plaisir de lire et à la réflexion.

Un été aux couleurs de l’amitié

Montréal, été 2015. Nous sommes à l’intérieur d’un autobus de la ville. Il fait chaud comme en Afrique dans le Pays des Glaces. Deux petites filles (PF), québécoises, pas encore à l’école (elles parlent de garderie) mais aux alentours de cinq ans, de la classe moyenne, une, foncée, avec les traits africains qui se dit « brune » et l’autre, blonde, avec les traits scandinaves qui se dit « beige ».

Création du Comité d’action contre la discrimination et le racisme systémiques

En ce Mois de l’histoire des Noirs, le Syndicat des professeures et professeurs enseignants de l’UQAM (SPPEUQAM-CSN) estime qu’il est grand temps d’apporter une contribution plus significative à la reconnaissance des personnes chargées de cours discriminées et racisées. Il annonce ainsi la création d’un Comité d’action contre la discrimination et le racisme systémiques.

Le Syndicat est tristement familier avec la discrimination professionnelle vécue par ses membres, contre lequel il lutte incessamment, mais il est aussi conscient des discriminations décuplées vécues par les personnes chargées de cours racisées.

Soulignons de facto que les personnes chargées de cours catégorisées noires, autochtones, latines, asiatiques, moyen-orientales, arabes, métisses et autres n’appartiennent pas à une race différente de celle de leurs collègues que l’on distingue en les qualifiant de blancs ou de blanches.

David Rhainds et la recherche sur la colchicine

29 janvier 2021 – David Rhainds, chercheur et chargé de cours au Département de sciences biologiques de l’UQAM, a participé à une étude sur la colchicine. « C’est un médicament déjà disponible en pharmacie, peu coûteux et dont les effets secondaires sont déjà bien documentés. La molécule est, en effet, utilisée depuis longtemps pour ses propriétés anti-inflammatoires dans le traitement de la goutte et de certaines autres conditions médicales ». Pour en savoir davantage, on peut lire l’article de Marie-Claude Bourdon dans Actualités UQAM.

Antidote

Est-ce un antidote à la non-reconnaissance du travail et de l’expertise des membres du SPPEUQAM? Le Service du personnel enseignant de l’UQAM considère maintenant que les chargées et chargés de cours sont des personnes employées. Cette fois-ci, ce n’est pas comme lors du congé des fêtes, alors que les congés annoncés étaient pour les autres, mais pas pour nous! Les membres du syndicat peuvent donc avoir accès à Antidote, comme toutes les autres personnes employées.

En effet, dans une communication courriel du 8 février dernier, on peut lire une communication de Mohcine Berbiche, directeur des Services informatiques, Services aux utilisateurs : « Pour donner suite aux nombreuses demandes concernant l’accès à Antidote Web de Druide pour les employés pour leurs postes personnels, les Services informatiques souhaitent vous informer qu’une entente avec Druide vient d’être conclue. 

Informations sur l’assurance-médicaments et liens utiles

Concernant le renouvellement de l’assurance médicaments, la situation a été régularisée avec Desjardins Assurances par l’UQAM. Toute personne chargée de cours qui enseigne au moins 45 heures au trimestre d’Hiver sera couverte pour toute l’année 2021.

Si vous avez des questions au sujet des assurances collectives, n’hésitez pas à contacter le Syndicat à sppeuqam@uqam.ca. Et si vous avez des réclamations à faire pour le mois de janvier 2021, vous pouvez consulter le site internet de Desjardins assurances ou contacter directement Desjardins Assurances.

Vous trouverez différentes informations au sujet des assurances sur le site des Ressources humaines de l’UQAM. Et voici d’autres liens utiles qui se trouvent également sur la page des Ressources humaines :

Note d’information sur les assurances collectives des chargés de cours Prime assurance médicaments Prime assurance salaire Votre régime d’assurance-médicaments (brochure de l’assureur) Formulaire réclamation médicaments Qu’est-ce qu’un générique?

Assemblée générale, 27 janvier 2021

Les membres du Syndicat des professeures et des professeurs enseignants de l’UQAM (SPPEUQAM-CSN) ont rendez-vous à l’assemblée générale du 27 janvier 2021, dès 13 h. L’assemblée aura lieu sur la plateforme Zoom.

Le Comité de négociation fera un compte-rendu du déroulement de la négociation de notre convention collective avec le comité patronal. Ce sera également l’occasion de traiter des recommandations du Comité de préparation de la convention collective (CPCC) sur le statut de double emploi, qui pourraient moduler le projet de convention collective.

Il y aura aussi des élections à trois comités et à deux postes.

Bonne rentrée 2021!

En ce début d’année, je profite de cette première infolettre de 2021 pour vous présenter mes meilleurs vœux, au nom de l’équipe syndicale, en commençant par vous souhaiter une bonne santé psychologique et physique, ainsi que de la résilience pour passer à travers cette pandémie.

La rentrée universitaire de janvier 2021 est assez particulière. Nous souhaitons toutes et tous un retour à la normale pour les prochaines rentrées : sans télétravail imposé, sans surcharge de travail bénévole, avec un réel lien pédagogique avec nos étudiantes et nos étudiants, et avec une taille des groupes favorable à l’enseignement. Je nous souhaite de pouvoir être optimistes pour les prochains mois et de vivre la fin de cette douloureuse épreuve collective.

Entente d’évaluation et matériel pédagogique en différé

En cette période de début de session, nous souhaitons vous rappeler certains éléments concernant la signature des ententes d’évaluation et le matériel pédagogique disponible en différé.

Entente d’évaluation

Selon le Règlement de l’UQAM, « une entente doit intervenir entre la professeure, le professeur, la chargée de cours, le chargé de cours, la, le maître de langues responsable du groupe-cours et les étudiantes, étudiants inscrits à ce groupe-cours sur les aspects particuliers suivants : a) le nombre et les échéances des évaluations; b) la pondération respective des contenus ou objets d’évaluation dans l’évaluation globale. Cette entente doit respecter les modalités et échéances déjà établies, lorsque s’effectue une évaluation commune à plusieurs groupes d’un même cours. 

S’il y a bien une chose à se souhaiter en ce début d’année 2021, c’est la santé!

Parlons de santé au travail aujourd’hui. Je suis représentante des personnes chargées de cours (PCC) au Conseil académique de la Faculté des sciences humaines (FSH). À ce titre, j’essaie de présenter aux membres de ma faculté les différents enjeux liés à nos conditions de travail. En octobre 2020, j’ai demandé au Conseil académique de la FSH si les employées et employés de l’UQAM allaient recevoir un guide d’installation ergonomique pour le travail à la maison. On m’a répondu « en novembre ».

On m’a aussi dit que la diffusion d’un tel guide ne relevait pas de la faculté, mais du Service des ressources humaines.

En élection, à l’AG du 27 janvier!

Laissés pour compte lors de notre dernière assemblée générale, alors qu’aucune candidature n’a trouvé son chemin jusqu’à nous, certains comités gagnent pourtant à être connus! Nous défendons l’importance d’avoir des personnes qui représentent les membres du SPPEUQAM sur tous les comités où nous avons un ou des sièges; c’est donc l’occasion pour vous de vous présenter à un ou plusieurs des postes suivants!

Le Comité sur l’apprentissage et la recherche

L’apprentissage et la recherche vous intéressent? Ce comité est pour vous! Le comité sur l’apprentissage et la recherche est un comité à portée décisionnelle sur les orientations qui seront adoptées par vice-rectorat aux Systèmes d’information en soutien aux besoins de l’enseignement et de la recherche.

Renouvellement de l’assurance médicaments 2021

Lors du renouvellement de vos médicaments en janvier 2021, vous êtes plusieurs à avoir eu la mauvaise surprise de devoir payer la totalité du prix de vos médicaments en raison de l’expiration de votre couverture d’assurance avec Desjardins. La raison est que notre adhésion est renouvelée au 1er janvier de chaque année et que nous devons enseigner un minimum de 45 heures au trimestre d’hiver pour pouvoir être couverts toute l’année.

Il y a malheureusement un délai avant que l’UQAM informe Desjardins Assurances de la liste des personnes couvertes pour l’année.

L’UQAM prévoit que cela devrait être régularisé à la fin du mois de janvier.