Pas question de rouvrir le contrat de travail des profs!
Dans le cadre des consultations régionales portant sur la réussite éducative, la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) est inquiète des propositions faites par certains groupes en ce qui concerne les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) et la pérennité des services auxquels ils ont droit. La FAE demande au ministre de l’Éducation, Sébastien Proulx, de s’engager à ne pas abandonner le processus qui permet de diagnostiquer les difficultés des élèves et de leur fournir des services. La FAE lui rappelle aussi qu’il ne peut mettre fin à la pondération a priori, permettant de former des groupes où un enseignement de qualité est encore possible dans les écoles publiques du Québec, comme le lui suggèrent certains groupes.