Des coupes de services professionnels malgré les promesses de Québec
15 Mai 2018

Des coupes de services professionnels malgré les promesses de Québec

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Certaines commissions scolaires font le choix de couper des services professionnels directs à l’élève, malgré que Québec ait promis d’en ajouter massivement en 2018-2019. C’est le constat que fait la Fédération des professionnelles et professionnels de l’éducation du Québec (FPPE-CSQ) au moment où les commissions scolaires d’un peu partout au Québec adoptent leurs orientations pour les plans d’effectifs de l’an prochain. Alors que beaucoup de commissions scolaires se prévalent des nombreuses règles budgétaires permettant l’embauche de professionnelles et professionnels en service direct, certaines autres font le choix déplorable de couper dans des services essentiels, comme la psychologie, la psychoéducation ou l’orthophonie.

Frais : les commissions scolaires vont rembourser 153 millions aux parents
10 Mai 2018

Frais : les commissions scolaires vont rembourser 153 millions aux parents

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Les commissions scolaires vont rembourser 153 millions de dollars aux parents pour des frais qu’ils n’auraient jamais dû payer. On parle d’environ 200$ par élève. Les commissions scolaires ont conclu, hier, une entente à l’amiable avec les demandeurs de l’action collective sur les frais imposés aux parents. Cette entente reprend, à quelques nuances près, celle que les commissions scolaires avaient rejetée précédemment et dont La Presse avait donné les détails. Ce rejet avait provoqué une controverse à l’interne et indisposé le gouvernement. Ainsi, l’entente prévoit le versement d’environ 25$ par élève – le chiffre de 27,83$ circule – pour chaque année prévue à l’entente qui couvre la période 2009-2016, donc huit ans.

Investissement de 367 M$ dans les infrastructures : la CSQ affirme que les commissions scolaires doivent s’appuyer sur le personnel de soutien
20 Avr 2016

Investissement de 367 M$ dans les infrastructures : la CSQ affirme que les commissions scolaires doivent s’appuyer sur le personnel de soutien

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«Les investissements de 367 millions de dollars ne répondront pas à tous les besoins au niveau des infrastructures, car ceux-ci sont très grands. Ce serait donc l’occasion d’engager du personnel de soutien pour rénover les immeubles pendant plusieurs années et s’assurer que les lieux demeurent sécuritaires le plus longtemps possible», estime le président de la Fédération du personnel de soutien scolaire (FPSS-CSQ), Éric Pronovost, à la suite de l’annonce cette semaine du ministre de l’Éducation, Sébastien Proulx.

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La CSN réclame l’abandon du projet de loi 86 sur les commissions scolaires
23 Mar 2016

La CSN réclame l’abandon du projet de loi 86 sur les commissions scolaires

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La Confédération des syndicats nationaux (CSN) recommande au gouvernement du Québec l’abandon de son projet de loi 86 en vue de modifier l’organisation et la gouvernance des commissions scolaires. Son mémoire a été présenté mardi en commission parlementaire. «Il est malheureux de voir le gouvernement s’attarder sur des structures plutôt que de développer une vision rassembleuse, de proposer des moyens pour la réussite de tous et d’investir les ressources nécessaires pour y parvenir. Les principales orientations du projet de loi risquent même d’aggraver les problèmes au lieu de les résoudre», déclare la vice-présidente de la CSN, Véronique De Sève.

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La FTQ rejette la réforme des commissions scolaires
17 Mar 2016

La FTQ rejette la réforme des commissions scolaires

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La Fédération des travailleurs et travailleuses du Québec (FTQ) s’est présenté devant la Commission de la culture et de l’éducation de l’Assemblée nationale le 15 mars pour demander d’importants amendements au projet de loi no 86 sur la gouvernance des commissions scolaires. Dans ce dossier, comme dans celui du système de santé ou celui des organismes administrant les lois du travail, la FTQ et ses syndicats affiliés constatent que l’intention première du gouvernement Couillard est de chambouler les structures administratives dans le but de centraliser les pouvoirs dans les mains du ministre responsable et de faire reculer les instances de débat démocratique.

Gouvernance des commissions scolaires : le comité de parents de la CSDM critique Moreau
18 Fév 2016

Gouvernance des commissions scolaires : le comité de parents de la CSDM critique Moreau

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Loin de renforcer la place des parents dans les organes décisionnels, la réforme de la gouvernance scolaire «risque très fortement de fragiliser leur rôle», a soutenu le comité de parents de la Commission scolaire de Montréal (CSDM), hier, au premier jour des consultations sur le projet de loi 86. Sa vice-présidente, Julie Wagner, a demandé au gouvernement de «refaire ses devoirs». «Ce projet de loi fait exactement l’inverse de ce qu’il annonce et de ce qu’il prétend vouloir changer», a-t-elle plaidé.

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Le projet de loi 86 sur la démocratie scolaire : une occasion de renforcer la place de l’éducation des adultes
4 Fév 2016

Le projet de loi 86 sur la démocratie scolaire : une occasion de renforcer la place de l’éducation des adultes

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Le projet de loi 86 modifiant la gouvernance des commissions scolaires est actuellement débattu en commission parlementaire sur invitation. Comme il arrive trop souvent dans les débats en éducation, l’éducation des adultes ne reçoit pas l’attention qu’elle mérite. Représentation incertaine du milieu de l’éducation des adultes au futur «conseil scolaire» et réduction des enjeux à l’adéquation entre la formation et l’emploi illustrent une tendance à ne pas tenir compte de l’éducation des adultes et des enjeux d’apprentissage des adultes dans les décisions en éducation.

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Les services aux élèves bel et bien touchés, dit un rapport
16 Sep 2015

Les services aux élèves bel et bien touchés, dit un rapport

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Contrairement à ce qu’a toujours prétendu le gouvernement, les compressions budgétaires qu’impose Québec aux commissions scolaires touchent les services éducatifs, constate un rapport réalisé pour le ministère de l’Éducation. Il y a un an, le ministère alors dirigé par Yves Bolduc avait déclenché une enquête sur le bien-fondé de la décision de la Commission scolaire des Patriotes de sabrer les services d’aide aux devoirs à la suite de compressions annoncées par le ministre. Québec avait toujours soutenu que les services éducatifs n’étaient pas touchés par ses réductions de transferts.

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La CSQ interpelle le ministre Blais pour que cessent les coupes en éducation.

Quand on veut noyer son chien, on dit qu’il a la rage
29 Avr 2015

Quand on veut noyer son chien, on dit qu’il a la rage

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Le nouveau ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), François Blais, fait part à doses homéopathiques de sa vision de l’éducation à la population du Québec, notamment en ce qui a trait aux commissions scolaires. Après avoir infligé à celles-ci une cure minceur sans précédent (un milliard de dollars en moins affectant les services aux élèves), voilà qu’on apprend qu’il veut éliminer les élections scolaires. Et comme le veut le vieux principe politique américain, «pas de taxation sans représentation», le ministre veut revoir aussi la question de la taxe scolaire. Que de chambardements alors que des milliers d’élèves sont en attente afin d’obtenir des services les aidant à persévérer et à réussir leurs études!

Le gouvernement fera porter l’odieux de ses décisions sur les enfants et les parents
2 Oct 2013

Le gouvernement fera porter l’odieux de ses décisions sur les enfants et les parents

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La Confédération des syndicats nationaux (CSN) déplore le bras de fer engagé par le gouvernement avec la Fédération des commissions scolaires du Québec, dont l’issue pourrait signifier encore de nouvelles compressions. Déjà, les coupes de 88 millions de dollars en 2012 et la fin du régime de péréquation n’auguraient rien de bon pour un réseau grandement affaibli par quatre années d’austérité touchant tous les services (entretien, transport scolaire, services spécialisés, etc.). L’annonce de la mise sur pied d’un comité d’experts chargé de trouver des solutions, mais dont seraient exclues les commissions scolaires n’est pas acceptable. C’est dans le cadre d’un débat public, auquel on associera aussi les principales intéressées, que les solutions doivent être trouvées.