Rapport de la négo : un fossé entre les deux parties sur les EQE et la clause réserve


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Lors de la séance du 14 mars, notre Comité de négociation a constaté le fossé qui sépare les deux parties sur la gestion des exigences de qualification pour l’enseignement (EQE). La partie patronale veut instaurer une date de péremption, un outil de contrôle, en présupposant l’incompétence des chargées et chargés de cours pour les EQE des cours qu’elles ou ils n’auraient pas donnés depuis sept ans. Nous avons reçu un non catégorique à notre demande de baliser les cours en clause réserve sur une base départementale au lieu d’un pourcentage des cours de l’ensemble de l’institution afin de limiter l’usage abusif qu’en font certains départements. Pour l’institution, la clause réserve sert de soutien financier pour beaucoup d’étudiantes et d’étudiants au doctorat. Qu’elles ou ils ne rencontrent pas les EQE demandées pour le cours n’a pas d’importance et il n’est pas question de compenser les personnes chargées de cours qui pourraient être lésées par le fait que leur cours soit allé en clause réserve. Les discussions de la prochaine rencontre porteront sur l’évaluation, la probation et le perfectionnement.

5 Responses

  1. À l'agenda - SCCUQ

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