Archives des articles publiés par Bousquet Richard

Attac Québec et le Réseau québécois pour une mondialisation inclusive (RQMI) vous convient à une table ronde sur le thème «Nos droits sont-ils en danger? Libérer la démocratie des chaînes du libre-échange», organisée dans le cadre des Journées québécoises de la solidarité internationale le vendredi 29 novembre, de 14h à 16h, à la salle Roger-Poirier du Centre Saint-Pierre, 1212, rue Panet à Montréal. Entrée libre. Dans un contexte mondial marqué par la montée de l’autoritarisme et par la réduction de l’espace civique, les accords de libre-échange posent des défis majeurs à la démocratie et à la participation citoyenne, ici comme ailleurs.

Recruter des éducatrices qualifiées dans les centres de la petite enfance (CPE) est de plus en plus difficile pour le gouvernement Legault. Malgré l’octroi de bourses, les inscriptions ont diminué dans le programme d’études au cégep et des données inédites, obtenues par Radio-Canada, montrent que le nombre d’abandons explose pendant la formation. Au Cégep de Sainte-Foy, sur 82 étudiants inscrits à l’automne 2021 au DEC – Techniques d’éducation à l’enfance, seuls 13 ont obtenu leur diplôme à l’hiver 2024. Au Cégep de l’Outaouais, c’était 6 sur 40 et au Cégep de Valleyfield, 1 sur 25. Certains étudiants terminent le programme en plus de trois ans, mais «on peut dire que c’est le tiers des étudiants qui restent et qui terminent la technique.

Pour la troisième année consécutive, l’Observatoire québécois des inégalités tiendra un webinaire sur l’insécurité alimentaire, un sujet plus que jamais d’actualité. L’événement aura lieu le 27 novembre 2024, de 12 h à 13 h 30. L’événement permettra d’aborder les enjeux du dépannage alimentaire au quotidien, les constats marquants du Bilan-Faim 2024, les répercussions de la crise du logement sur l’insécurité alimentaire et les effets potentiels d’un programme d’alimentation scolaire universel. Pour en savoir plus sur les défis actuels et les pistes de solutions durables face à l’insécurité alimentaire, l’Observatoire a invité les panélistes suivants : • Tasha Lackman, directrice générale, Le Dépôt centre communautaire d’alimentation; • Martin Munger, directeur général, Banques alimentaires du Québec; • Jacob Parisée, vice-président, Fédération étudiante collégiale du Québec; • Sandy Torres, chercheuse à l’Observatoire québécois des inégalités et • Danie Martin, coordonnatrice du Collectif québécois de la Coalition pour une saine alimentation scolaire.

Au moins 85 000 femmes et jeunes filles ont été tuées de manière intentionnelle dans le monde en 2023, pour la plupart par des proches, selon des chiffres publiés lundi par l’ONU, « un niveau alarmant » pour des meurtres qui pourraient pourtant être « évités ». « La maison reste l’endroit le plus dangereux » pour les femmes, 60 % d’entre elles ayant été victimes de « leur conjoint ou d’autres membres de leur famille », relève ce rapport de l’Office viennois des Nations unies contre la drogue et le crime (ONUDC) et de l’organisation new-yorkaise ONU Femmes. Soit 140 chaque jour ou une toutes les 10 minutes.

La lecture d’un roman de Michel Jean contestée par un cégépien parce que le bouquin évoque un viol et un suicide dans un pensionnat autochtone. Un enseignant accusé de racisme après avoir affirmé que des pays d’Afrique étaient plus pauvres que ceux d’Amérique du Nord. Une enseignante traitée de femme « frustrée » pour avoir mis au programme des œuvres féministes… Ce sont là quelques-uns des conflits désolants qui ont éclaté dans des classes de cégeps, au cours des derniers mois, aux quatre coins du Québec. Ils ont été dévoilés la semaine dernière par la Fédération de l’enseignement collégial (FEC-CSQ). Face à la multiplication de ces incidents, le syndicat demande au gouvernement d’agir pour mieux assurer la liberté de l’enseignement au collégial.

Pendant des années, au nom d’un idéal de liberté, bien des gens ont voulu dire et faire n’importe quoi sur l’internet. Or, aujourd’hui, des gouvernements qui ont refusé de s’en mêler depuis 25 ans font tout en leur pouvoir pour encadrer et réglementer le numérique. Est-ce la bonne solution ? Y arriveront-ils ? Un dossier d’Alain McKenna, dans La Presse. « Nous croyons que l’internet constitue un complément au système traditionnel de radiodiffusion. Toute intervention que nous pourrions faire ne ferait que nuire à l’innovation », écrivait dans une note expliquant la position du Conseil de la radiodiffusion et des télécommunications canadiennes (CRTC) son président, Konrad Von Finckenstein, en 2009.

Des élèves du primaire incapables d’attacher leur manteau. De déballer leur collation. De peler une banane ou de tenir un crayon. Des enfants qui portent encore des couches en maternelle. Enseignants et employés d’écoles de partout au Québec sonnent l’alarme : les enfants sont de moins en moins autonomes. Un dossier de Gabrielle Duchaine et d’Ariane Lacoursière dans La Presse. Alors que la Commission spéciale portant sur les impacts des écrans chez les jeunes est en cours, La Presse a sondé une dizaine d’enseignants, de professionnels et d’employés d’écoles primaires de la province pour voir comment les jeunes ont changé au fil des ans.

Même si le réchauffement planétaire s’amplifie rapidement et que les engagements actuels des pays nous conduisent vers un véritable naufrage climatique, la conférence de l’ONU sur le climat (COP29) a été incapable de parvenir à un accord satisfaisant sur la question du financement réclamé par les pays en développement pour lutter contre la pire crise environnementale de l’histoire de l’humanité et s’adapter à ses conséquences déjà bien réelles, rapporte Le Devoir. « Aucun pays n’a obtenu tout ce qu’il voulait, et nous quittons Bakou avec une montagne de travail à accomplir. Ce n’est donc pas l’heure de crier victoire », a résumé dimanche le chef de l’ONU Climat, Simon Stiell, au terme d’une conférence climatique mondiale qui se tenait cette année en Azerbaïdjan, pays partisan avoué des énergies fossiles.

Transition démographique, impacts grandissants du réchauffement, menace des technologies connectées : ces « grandes tendances » dessinent un avenir sombre pour les enfants de 2050, alerte l’UNICEF, qui appelle à agir maintenant pour construire un destin meilleur à l’intention de la jeunesse de demain, rapporte l’Agence France-Presse. «Les enfants font face à une multitude de crises, des chocs climatiques aux risques en ligne, et ces menaces devraient s’amplifier au cours des prochaines années», a mis en garde mardi Catherine Russell, directrice générale de l’agence onusienne chargée de l’enfance. «Des décennies de progrès, en particulier pour les filles, sont en péril», poursuit-elle dans un communiqué à l’occasion de la publication du rapport phare de l’UNICEF qui aborde tous les ans un thème différent.