Lecture de la semaine : Dossier spécial éducation du Time Magazine


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La dernière page couverture du Time Magazine pour le mois de septembre était tout simplement crève-cœur.

Devant la photo d’une professeure assise dans sa salle de classe, le témoignage suivant : «J’ai un diplôme de maitrise, 16 ans d’expérience, occupe deux emplois supplémentaires et donne du plasma sanguin pour payer les factures. Je suis professeure aux États-Unis» (‘I have a master’s degree, 16 years experience, work two extra jobs and donate blood plasma to pay the bills. I’m a teacher in America’)

Après la décision du 27 juin 2018 de la Cour Suprême des États-Unis ayant affaibli les syndicats, la situation est plus critique que jamais pour les enseignant-e-s du pays de l’Oncle Sam.

Salaires et sécurité d’emploi : les syndicats de La Presse veulent connaître la position de l’employeur


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Les syndicats représentant les 420 employé-es de La Presse et de sa filiale Nuglif exigent de connaître la position de l’employeur concernant les salaires et la sécurité d’emploi, près de 18 mois après l’échéance de leurs précédentes conventions collectives. Les syndicats veulent poursuivre les négociations en ayant tous les éléments en main. Jusqu’ici, ces négociations ont porté sur des aspects sans incidence financière. Il est plus que temps que les salarié-es de La Presse et Nuglif sachent ce que l’employeur souhaite leur proposer, alors qu’une cinquantaine d’employé-es s’apprêtent à quitter l’entreprise en raison d’une nouvelle ronde de coupes à La Presse, annoncées il y a maintenant près de trois semaines.

Les professeurs d’université britanniques débraient pour revendiquer une équité salariale et des contrats de travail justes


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Les membres du University and College Union (UCU) ont entamé une grève de deux jours à travers tout le Royaume-Uni en réponse à la baisse de leurs salaires, aux contrats précaires, ainsi qu’à l’offre finale «insultante» formulée par leurs employeurs. Cette grève fait suite à «l’offre finale» de la Universities and Colleges Employer Association (UCEA) d’augmenter les salaires des enseignantes et enseignants de 1,1 pour cent. D’après l’UCU, cet accord revient à diminuer les salaires, qui ont par ailleurs baissé de 14,5 pour cent au cours des sept dernières années. Le syndicat a en outre précisé que cette hausse était dérisoire comparée à celle des recteurs (5,1 pour cent).

Russie : échanges et développement pour les jeunes enseignants


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Au cours d’une semaine intensive d’ateliers de formation, de conférences et de partage d’expériences, plus de 200 jeunes enseignantes et enseignants ont afflué de toute la Russie et des pays voisins afin de discuter des stratégies de travail syndical de terrain au sein de la Fédération de Russie et au-delà. Cette rencontre a permis d’aborder les problèmes affectant les jeunes – en particulier ceux et celles qui exercent en zone rurale – et de se pencher entre autres sur la protection sociale, la rétention du personnel et les salaires.

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Baisse d’impôt des sociétés n’égale pas hausse de l’investissement et meilleurs salaires


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La première idée défendue par les apôtres des baisses d’impôt des sociétés serait qu’il y aurait un lien direct avec le réinvestissement et la bonification des salaires de leurs employées et employés. Au cours des 10 dernières années, les entreprises québécoises ont vu leur taux effectif marginal sur l’investissement (TEMI) baisser d’un peu plus de 20 points de pourcentage. Il n’y a pas plus eu de réinvestissement dans l’économie ou de hausse directe des revenus des employés du secteur privé.

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Allemagne : les chercheurs favorables à des salaires décents dans l’éducation


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Les contraintes considérables pesant sur les professions sociales et éducatives doivent être dûment appréciées et conduire à une meilleure rémunération des personnels de l’éducation, selon le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, à la suite de l’appel lancé par les chercheuses et chercheurs au monde politique et à la société.

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Fidji : un plan d’action pour améliorer la qualité de l’éducation


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La Fijian Teachers’ Association (FTA) a débuté la mise en œuvre de son Plan d’action visant à lancer sa propre campagne en lien avec la campagne Uni(e)s pour l’éducation de l’Internationale de l’éducation. Dans une lettre au gouvernement, la FTA a appelé à augmenter considérablement les ressources allouées à l’éducation dans le budget national pour 2014.

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