Cabaret pour l’adéquation école-culture le 16 novembre
19 Oct 2016

Cabaret pour l’adéquation école-culture le 16 novembre

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La Nouvelle Alliance pour la Philosophie Au Collège (NAPAC) présente un sympathique Cabaret Pour l’adéquation École-Culture : parce que l’éducation n’est pas une marque déposée! le mercredi 16 novembre, à 20h (portes 19h), au Cabaret Lion d’or, 1676 rue Ontario Est à Montréal. Entrée 10$ (13,50$ avec taxes). Aux vives menaces de dénaturation de la Formation générale et d’arraisonnement de la mission humaniste des cégeps réactualisées par le Rapport Demers et les velléités du gouvernement, la NAPAC répond par une fête à la culture! Un pied de nez aux troglodytes de tout acabit qui voudraient emprisonner la jeunesse dans un arrimage école-marché toujours plus serré.

L’offre des cégeps doit être plus flexible, estime Philippe Couillard
24 Août 2016

L’offre des cégeps doit être plus flexible, estime Philippe Couillard

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Le premier ministre Philippe Couillard souhaite plus de flexibilité dans l’offre de formation des cégeps. De passage à Saint-Jérôme dans le cadre d’une activité partisane, mardi, le premier ministre s’est dit en faveur «d’offrir des formations plus à la carte pour des gens qui ont des besoins spécifiques», reprenant à son compte l’une des recommandations du rapport Demers, déposé il y a près de deux ans. Le premier ministre a fait état d’une volonté de mettre en place «une passerelle plus facile entre la formation professionnelle et une attestation collégiale», et de renforcer «le lien avec le milieu économique» des régions où se trouvent les collèges.

Éducation : mettre fin à la politique du silence
29 Sep 2015

Éducation : mettre fin à la politique du silence

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La régression s’étend. Le silence des politiciens pèse. Quelle formation générale (FG) commune offrirons-nous désormais dans nos cégeps? En offrirons-nous seulement une si, comme on le souhaite dans les officines du ministère de l’Éducation ou à la Fédération des cégeps, on la liquide au profit d’une FG à la carte, sans orientation aucune, sauf celle de répondre aux besoins du marché, comme le réclame depuis sa fondation le Conseil du patronat? L’éducation élève, donne à penser, nourrit l’examen réfléchi. Le ministre Blais ne peut compromettre ainsi l’avenir de la FG en approuvant sans discussion publique les bêtes recommandations du Rapport Demers.

La FNEEQ adopte un plan d’action contre l’austérité et condamne le rapport Demers
11 Déc 2014

La FNEEQ adopte un plan d’action contre l’austérité et condamne le rapport Demers

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Voici les résolutions adoptées lors du Conseil fédéral de la FNEEQ qui s’est tenu les 3, 4 et 5 décembre à Québec. Elles se rapportent principalement aux États généraux sur l’enseignement supérieur, la lutte à l’austérité et la dénonciation du rapport Demers. La présidente, Marie Blais, et le vice-président à l’information, Richard Bousquet, y représentaient le SCCUQ.

VERS DES ÉTATS GÉNÉRAUX SUR L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR • Que les États généraux sur l’enseignement supérieur soient organisés par une coalition large d’organisations progressistes qui adhèrent aux principes d’une éducation à finalité humaniste et émancipatrice ainsi qu’à la défense de l’éducation comme droit humain; • Que la FNEEQ interpelle des organisations étudiantes, syndicales et populaires afin de préparer la Nuit de l’enseignement supérieur des 21 et 22 mars 2015 qui serait l’occasion de lancer les travaux de la coalition chargée d’organiser des États généraux.

Pour essayer d’en finir avec le rapport Demers
19 Nov 2014

Pour essayer d’en finir avec le rapport Demers

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Dans un texte précédent, l’IRIS a présenté quelques points saillants du Rapport du chantier sur l’offre de formation collégiale (ou rapport Demers), afin d’illustrer en quoi les recommandations proposées s’inscrivaient directement dans une perspective de marchandisation de l’éducation. L’IRIS aimerait offrir ici un regard critique un peu plus développé sur quelques éléments abordés la dernière fois.

Lire la suite sur le blogue de l’IRIS.

Yves Bolduc, le rapport Demers et la marchandisation de l’éducation
6 Nov 2014

Yves Bolduc, le rapport Demers et la marchandisation de l’éducation

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L’accueil favorable du ministre Yves Bolduc au Rapport final du chantier sur l’offre de formation collégiale, rendu public le 20 octobre dernier, et son intention de mettre en œuvre rapidement un certain nombre de ses recommandations, attestent d’un certain mépris de la culture allant de pair avec une vision marchande de l’éducation. Les conclusions du rapport de Guy Demers ne sont pas sans rappeler les orientations contenues dans le document de la Commission d’évaluation de l’enseignement collégial (CEEC) guidant la mise en place de systèmes d’assurance qualité dans les cégeps, dont l’IRIS avait fait une courte analyse en deux parties l’automne dernier sur ce blogue.

Rapport Demers : des recommandations qui laissent place à certaines inquiétudes
23 Oct 2014

Rapport Demers : des recommandations qui laissent place à certaines inquiétudes

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Le rapport Demers sur l’offre de formation collégiale rendu public mardi à Trois-Rivières laisse planer des inquiétudes et des doutes quant aux véritables intentions du gouvernement. Ainsi, trois sujets, qui sont énoncés à la toute fin du rapport, n’ont pas été l’objet de consultation. «Le rapport Demers indique en effet qu’il faut revoir la formation générale, réviser l’épreuve uniforme en langue d’enseignement et accroître les responsabilités des établissements en matière de programmes d’étude. Quel est le but d’ajouter de telles réflexions à un chantier déjà bien défini?», signale Véronique de Sève, vice-présidente de la CSN.

Lire la suite.

CSQ : Des questions subsistent quant à la mise en œuvre des propositions.