Le Conseil des droits de l’Homme des Nations Unies se penche sur les violations des droits de l’enfant en Syrie


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Face à la situation désespérée des enfants syriens, l’Internationale de l’éducation (IE) a instamment demandé au Conseil des droits de l’homme des Nations Unies d’intensifier les pressions exercées sur les belligérants. Dans un courrier adressé au Haut-Commissaire des Nations Unies aux droits de l’homme, Zeid Ra’ad Al-Hussein, le secrétaire général émérite de l’IE Fred van Leeuwen a condamné les graves violations des droits de la personne observées dans le cadre du conflit syrien, et plus particulièrement les violations scandaleuses des droits de l’enfant. Au nom de l’IE, ce dernier a exprimé ses plus vives inquiétudes face à la violence aveugle et délibérée dirigée contre les établissements scolaires, les étudiant(e)s, les enseignant(e)s, les universitaires et l’ensemble du personnel du secteur de l’éducation.

Un nouveau podcast retrace les 25 ans d’histoire de l’Internationale de l’éducation


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À l’occasion des 25 ans de l’Internationale de l’éducation (IE), Fred van Leeuwen, Secrétaire général fondateur, raconte la naissance de l’organisation et comment il perçoit son influence future. «En 1993, nous n’étions pas tout à fait sûrs de pouvoir gérer efficacement cette organisation avec une telle diversité idéologique, mais nous y sommes parvenus», a expliqué van Leeuwen au cours du podcast. Des idées qui ont germé au début des années 1980 à la création de l’IE à Stockholm, en Suède, en 1993, le Secrétaire général sortant de l’IE, Fred van Leeuwen, examine le passé, mais aussi l’avenir de l’organisation et du métier d’enseignant.

Les personnes réfugiées ont plus que jamais besoin d’une éducation de qualité


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Face au plus grand nombre de populations déplacées sous la contrainte atteint au cours de notre histoire, la Journée mondiale des réfugiés souligne le besoin urgent d’investir dans l’éducation publique pour permettre à des millions d’enfants d’accéder à un apprentissage de qualité. Les conflits majeurs qui font rage à travers le monde ont contraint 65,5 millions de personnes à quitter leur foyer, indique l’Agence des Nations Unies pour les réfugiés dans son dernier rapport 2016. Parmi elles, 22,5 millions sont des réfugié.e.s, dont près de 11 millions d’enfants. «En ce jour, il est impératif de reconnaître la dure réalité à laquelle sont confrontées des millions de personnes à travers le monde», a déclaré le secrétaire général de l’Internationale de l’éducation, Fred van Leeuwen.

La signature de l’AÉCG inquiète les syndicats de l’éducation


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L’Internationale de l’éducation (IE) et les institutions internationales s’inquiètent des effets de la signature de l’Accord économique et commercial global (AÉCG) entre le Canada et l’UE sur les services publics, notamment l’éducation et des limites que l’accord impose à l’espace public. «L’AÉCG comporte des engagements importants concernant le financement privé des services de l’éducation», a commenté Fred van Leeuwen, secrétaire général de l’IE. Il explique que le Canada et les États membres de l’UE ouvrent ainsi effectivement la porte à des fournisseurs étrangers de services éducatifs recherchant un profit, mais qu’ils octroient également aux investisseurs privés de nouveaux droits qui dépassent tous les accords commerciaux existants.

Réaffirmer le droit des peuples autochtones à une éducation de qualité


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À l’occasion de la Journée internationale des peuples autochtones, l’Internationale de l’éducation (IE) réaffirme que l’éducation doit être accessible à toutes et tous sans discrimination, financée par l’État et gratuite. «L’IE salue tous les peuples autochtones, en particulier les enseignants, le personnel de soutien éducatif et les étudiants, et se félicite de l’accent mis cette année sur le droit des peuples autochtones à une éducation de qualité», a déclaré le 9 août Fred van Leeuwen, secrétaire général de l’IE, à l’occasion de cette journée internationale.

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Une enseignante australienne distinguée pour son travail auprès des élèves autochtones.

Liberté au travail : les syndicats de l’éducation réaffirment les droits des travailleurs LGBTI


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Le respect des droits des personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres et intersexuées est à la fois un défi syndical et professionnel, a réaffirmé le Secrétaire général de l’Internationale de l’éducation, Fred van Leeuwen, lors de la conférence Freedom at Work (Liberté au travail), qui s’est tenue à Amsterdam.

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Philippines : la communauté enseignante déterminée à défendre les droits des minorités.

Les enseignants face à la «quatrième révolution industrielle»


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Selon les experts présents à l’occasion du Forum économique mondial qui se tient à Davos, en Suisse, le monde s’apprête à connaître un bouleversement qui s’annonce comme la «quatrième révolution industrielle». D’aucuns prédisent que les technologies d’intelligence artificielle, voire les robots, pourraient venir remplacer les êtres humains sur leur lieu de travail. Présent à Davos, Fred van Leeuwen, le secrétaire général de l’Internationale de l’éducation, n’a pas pu s’empêcher de lancer une réflexion sur ce qu’un monde dirigé par des robots impliquerait pour la création d’emplois destinés aux êtres humains, notamment dans le domaine de l’éducation. La clé d’une éducation de qualité réside bel et bien dans des enseignantes et enseignants en chair et en os, et ce, malgré l’essor du numérique.

Les enseignants dominiquais et leur famille ont plus que jamais besoin d’aide


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L’Internationale de l’éducation (IE) a lancé un appel d’action urgente, invitant tous ses membres à faire preuve de solidarité envers les enseignantes et enseignants dominiquais et leur famille à la suite de la tempête tropicale Erika qui a profondément dévasté la Dominique, une île des Caraïbes. La tempête Erika qui s’est abattue le 29 août dernier a «véritablement fait revenir le pays vingt ans en arrière», selon le secrétaire général de l’IE, Fred van Leeuwen, ajoutant que neuf communautés ont été qualifiées de «zones sinistrées».

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Népal : solidarité de la communauté enseignante mondiale à la suite du séisme


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L’Internationale de l’éducation (IE) a lancé un appel à l’action urgente à l’ensemble de ses organisations membres, leur demandant de manifester leur solidarité et leur soutien aux enseignantes et enseignants népalais et à leurs familles. Le secrétaire général de l’IE, Fred van Leeuwen, a exprimé lundi son «inquiétude et [sa] grande tristesse» concernant la situation au Népal, dévasté par un séisme de magnitude 7,8 sur l’échelle de Richter et par les répliques ultérieures. «Les pertes humaines et matérielles sont catastrophiques. Nous sommes particulièrement préoccupés par le sort de nos collègues au sein des organisations d’enseignants dans le pays», a-t-il précisé.

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Des environnements scolaires collaboratifs pour donner de l’autonomie aux enseignants


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Collaboration, leadership et innovation sont au cœur des débats à l’occasion du Sommet sur la profession enseignante où Fred van Leeuwen, le Secrétaire général de l’Internationale de l’éducation, a plaidé en faveur des enseignantes et enseignants comme agents du changement. S’adressant aux déléguées et délégués lors de l’ouverture du 5e Sommet sur la profession enseignante (SIPE) qui se tenait à Banff, Alberta, au Canada, Fred van Leeuwen, le secrétaire général de l’IE, a indiqué la voie à suivre en vue d’une éducation de qualité : laisser les enseignantes et enseignants diriger et enseigner.

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Le secrétaire général de l’Internationale de l’éducation à Harvard


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Fred van Leeuwen, secrétaire général de l’Internationale de l’éducation, a tenu un discours à l’Université de Harvard sur les défis rencontrés par les enseignantes et enseignants au 21e siècle. Lors de son discours portant sur le sujet général «du nouveau syndicalisme et de la profession», van Leeuwen a insisté sur l’importance des réformes en cours dans plusieurs endroits du monde dans le cadre d’un effort commun pour réaliser une éducation de qualité pour toutes et tous.

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Davos : le monde des affaires invité à soutenir les enseignants et l’éducation publique


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Prenant la parole lors d’une discussion de groupe au Forum économique mondial de Davos, en Suisse, le secrétaire général de l’Internationale de l’éducation, Fred van Leeuwen, a clairement indiqué aux opportunistes de l’industrie que l’éducation publique n’était pas à vendre. «Nos systèmes éducatifs sont probablement l’entreprise publique la plus prospère qui ait jamais existé, a-t-il déclaré à un public composé de grands chefs d’entreprise à Davos le 23 janvier. Mais ne vous attendez pas à pouvoir placer une commande pour une compétence non technique particulière aujourd’hui et à ce qu’elle soit livrée demain avant midi.»

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Corée : un syndicat de l’éducation perd son procès visant à restaurer son statut légal


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Un tribunal coréen a une fois de plus ignoré les recommandations de l’Organisation internationale du travail concernant la décision de révoquer le statut légal d’un syndicat d’enseignants du pays. « Accepter des travailleuses et travailleurs pensionnés ou licenciés en tant que membres et dirigeantes et dirigeants d’un syndicat est reconnu internationalement », a indiqué le Secrétaire général de l’Internationale de l’éducation (IE), Fred van Leeuwen, en réponse au jugement de la Cour administrative de Séoul.

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Un hommage au fondateur de l’IE et à l’influence des syndicats d’enseignants


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Un nouveau rapport rend hommage à l’œuvre et à l’héritage laissé par l’un des présidents fondateurs de l’Internationale de l’éducation, Albert Shanker. L’étude intitulée Democracy’s Champion: Albert Shanker and the International Impact of the American Federation of Teachers (AFT) [Champion de la démocratie : Albert Shanker et l’influence internationale de l’American Federation of Teachers (AFT)]  « souligne, à juste titre, le rôle déterminant des syndicats d’enseignants et du corps enseignant, de manière générale, dans la transmission et la diffusion des valeurs sociales telles que la démocratie, l’égalité, la tolérance, la compréhension culturelle, et le respect des libertés fondamentales de la personne.