Lecture de la semaine : Dossier spécial éducation du Time Magazine


Classé dans : Monde social et de l’éducation | 0

La dernière page couverture du Time Magazine pour le mois de septembre était tout simplement crève-cœur.

Devant la photo d’une professeure assise dans sa salle de classe, le témoignage suivant : «J’ai un diplôme de maitrise, 16 ans d’expérience, occupe deux emplois supplémentaires et donne du plasma sanguin pour payer les factures. Je suis professeure aux États-Unis» (‘I have a master’s degree, 16 years experience, work two extra jobs and donate blood plasma to pay the bills. I’m a teacher in America’)

Après la décision du 27 juin 2018 de la Cour Suprême des États-Unis ayant affaibli les syndicats, la situation est plus critique que jamais pour les enseignant-e-s du pays de l’Oncle Sam.

La campagne CA$$$H mettra l’Assemblée nationale sous «haute pression»


Classé dans : Monde social et de l’éducation | 0

Étouffés par un sous-financement chronique, les organismes communautaires autonomes œuvrant en santé et services sociaux seront présents à l’Assemblée nationale, lors des périodes de questions, du 14 novembre 2017 au 29 mars 2018. Ils en profiteront pour rencontrer les éluEs de leurs circonscriptions et pour transmettre une lettre aux ministres Charlebois et Leitao. Par cette action, les groupes réclament notamment un rehaussement de 355$M pour soutenir leur mission et accompagner adéquatement des centaines de milliers de QuébécoisEs. Menée par la Table des regroupements provinciaux d’organismes communautaires et bénévoles, cette action-marathon se déroule dans le cadre de la campagne CA$$$H (Communautaire autonome en santé et services sociaux – Haussez le financement).

Népal : la privatisation met en péril le système scolaire public sous-financé


Classé dans : Monde syndical | 0

D’après les conclusions d’un rapport récemment publié, le sous-financement chronique et les intérêts des sociétés privées à but lucratif gangrènent le système d’enseignement public népalais. Le rapport «Modèles de privatisation dans le secteur de l’éducation au Népal: étude de cas d’écoles privées à bas coût et de chaînes d’écoles privées» analyse l’essor de l’éducation à but lucratif au Népal, où le nombre d’étudiant(e)s inscrits dans de tels établissements a doublé entre 2005 et 2010. Selon les auteurs du rapport, le sous-financement chronique du système public est l’une des principales causes de l’expansion de l’enseignement privé à but lucratif au Népal. Ce sous-financement affaiblit l’enseignement public et encourage l’entrée d’autres prestataires sur le marché.