L’enquête PISA 2015 de l’OCDE comporte un certain nombre de propositions solides et constructives en ce qui concerne l’équité, les personnes défavorisées et la promotion de l’enseignement des sciences, mais n’adresse aucune recommandation cohérente concernant les politiques favorables au personnel enseignant.
Les jeunes Canadiens de 15 ans se maintiennent parmi les meilleurs au monde en matière de sciences, de mathématiques et de lecture, révèle la plus récente enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis) de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). En sciences, matière principale de cette grande étude effectuée tous les trois ans dans 72 pays ou régions, les élèves du pays figurent au septième rang. Ils sont devancés, dans l’ordre, par Singapour, le Japon, l’Estonie, Taïwan, la Finlande et le territoire chinois de Macao, mais obtiennent de meilleurs résultats que les Français, les Britanniques, les Allemands et les Américains.
Des stéréotypes culturels sexistes selon lesquels les hommes sont plus brillants intellectuellement pénalisent les femmes aux États-Unis, notamment dans les sciences, selon une enquête nationale auprès d’étudiants en thèse de doctorat, des préjugés qui frappent aussi les Noirs.
Lire la suite du texte de l’Agence France-Presse.
Pour la première fois depuis très longtemps, la communauté scientifique ne s’est pas indignée contre une décision du gouvernement Harper, qui annonce une légère embellie du côté de la recherche fondamentale dans son dernier budget. L’Acfas s’est notamment réjouie de l’augmentation du budget des trois fonds subventionnaires fédéraux (IRSC, CRSNG et CRSH) au niveau de celle du coût de la vie. « Bien que le gouvernement conserve une orientation claire vers la recherche appliquée à l’industrie, de nombreuses mesures témoignent d’une reconnaissance de l’équilibre général du système de recherche, ce qui est un signe encourageant d’ouverture », commente Louise Dandurand, présidente de l’Acfas.
Des chercheurs observent que les politiques visant à favoriser l’avancement des femmes en science ne remportent pas le succès espéré. Une nouvelle étude publiée dans Nature constate que les femmes produisent moins d’articles scientifiques que les hommes dans la plupart des disciplines et des pays, à l’exception de la Lituanie, de l’Ukraine, de la Macédoine et du Turkménistan. Elles sont aussi moins présentes dans les projets de recherche internationaux et leurs articles sont généralement moins cités, même si elles en sont les premières auteures.