Préparer le suivi du développement de l’éducation après 2015


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Alors même que le Rapport mondial de suivi s’apprête à publier au mois d’avril ses résultats en matière d’Éducation pour tous, il s’intéresse déjà à l’après-2016 et à la manière d’aligner l’éducation avec les prochains objectifs de développement durable. Le Rapport mondial de suivi sur l’Éducation pour tous de l’UNESCO (RMS) s’interroge tout particulièrement sur l’interrelation qui devrait exister entre l’éducation et les principaux secteurs de développement.

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La réduction de l’aide à l’éducation menace le développement


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Ces deux dernières années, c’est dans les pays les plus éloignés des objectifs de l’éducation que les coupes budgétaires se font le plus durement sentir, mettant hors de portée les objectifs de développement et laissant des millions d’enfants déscolarisés, selon le Rapport mondial de suivi sur l’éducation pour tous (EPT) de l’UNESCO. Bien que la moitié des enfants non scolarisés dans le monde vivent dans des pays touchés par des conflits, l’éducation n’a reçu que 2 pour cent de l’aide humanitaire en 2013, soit à peine la moitié de l’objectif modeste de 4 pour cent fixé par les Nations Unies l’année dernière.