Kenya : défaite en justice pour Bridge Academies


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La Cour suprême du Kenya à Nairobi a débouté une plainte déposée par Bridge Academies à l’encontre du syndicat de l’enseignement KNUT et de son président Wilson Sossion, au motif de défendre l’éducation de qualité. Le prestataire de services éducatifs payants Bridge Academies a perdu un procès face à l’affilié kenyan de l’Internationale de l’éducation (IE), le Kenya National Union of Teachers (KNUT), et son président Wilson Sossion. Selon Bridge, le KNUT se serait livré à des pratiques diffamatoires à son encontre et Sossion aurait agi dans l’intérêt de l’IE, des arguments jugés irrecevables par le juge en chef de la Cour suprême, Richard Mwongo.

Les enseignantes et enseignants africains unissent leurs forces en faveur de l’éducation de qualité


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Des enseignantes et enseignants originaires du Kenya et de Zambie prennent des mesures décisives afin d’améliorer la qualité de l’éducation dans leur école en lançant un projet leur permettant d’évaluer et de défendre un meilleur programme scolaire dans le primaire et le secondaire.

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Exposition de photos d’Olivier Arvisais à la Bibliothèque centrale


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Le chargé de cours au Département d’éducation et pédagogie Olivier Arvisais expose au niveau métro de la Bibliothèque centrale jusqu’au 30 septembre une dizaine de photos prises dans plusieurs écoles du camp de réfugiés somaliens de Dadaab, au Kenya. Il a pris ces photos dans le cadre d’un projet de recherche sur les initiatives d’éducation accélérée. Ce projet, réalisé en collaboration avec l’Agence des Nations Unies pour les réfugiés et avec l’appui du Fonds de recherche du Québec – Société et culture, vise à mieux comprendre comment ces initiatives se déploient et répondent aux besoins des jeunes réfugiés.

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Kenya : l’ONU exprime des inquiétudes quant à la qualité de l’éducation et aux inégalités croissantes


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La piètre qualité de l’éducation, combinée à l’augmentation du nombre des établissements scolaires privés et informels, fait partie des sujets évoqués dans le dernier rapport publié par le Comité des droits de l’enfant des Nations Unies. L’augmentation incontrôlée du nombre de prestataires de services éducatifs privés est un sujet de préoccupation croissante dans la mesure où elle impacte directement la qualité de l’éducation, selon Olga Khazova, membre du Comité et Rapporteur pour le Kenya. Ses questions sont reprises dans les Observations finales du Comité.

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Kenya : les syndicats et la société civile s’unissent pour condamner la privatisation et la commercialisation de l’éducation


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L’Internationale de l’éducation s’est jointe à ses affiliés et partenaires au Kenya pour demander au gouvernement de mettre fin à la croissance des entreprises éducatives au sein du secteur éducatif du pays. L’article 53 de la Constitution du Kenya précise clairement que chaque enfant dispose du droit immédiat à une éducation de base obligatoire et gratuite. Toutefois, une loi de 2009 relative à l’offre alternative d’une éducation et formation de base reconnaît des écoles alternatives ou «non-formelles» et a incidemment ouvert la porte à de grandes sociétés et entreprises éducatives qui bénéficient d’exigences légales moins élevées.

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Kenya : fermeture des écoles à la suite du bras de fer entre le gouvernement et le personnel enseignant


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Alors que les tensions ne cessent de croître, le personnel enseignant kenyan a décidé de laisser les écoles publiques et privées portes closes, à la suite du refus du gouvernement d’appliquer une augmentation salariale attendue de longue date et ordonnée par les autorités judiciaires, jugeant ce prononcé impossible à mettre en œuvre.

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Kenya : les enseignantes et enseignants exigent l’augmentation salariale qui leur est due


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L’Internationale de l’éducation soutient fermement ses affiliés du Kenya, qui attendent depuis 18 ans l’augmentation salariale qui leur avait été promise et qui a récemment été confirmée par une décision de la Cour suprême. En juillet dernier, le Tribunal du travail avait accordé aux enseignantes et enseignants kenyans une augmentation salariale de 50 pour cent.

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Kenya : Le gouvernement doit respecter une ordonnance judiciaire instituant une augmentation salariale pour les enseignants


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Le secrétaire général du Kenya National Union of Teachers, Wilson Sossion, a exhorté le gouvernement à appliquer une décision judiciaire ordonnant à la Teachers’ Service Commission d’augmenter les salaires des enseignantes et enseignants de 50 à 60 pour cent.

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Kenya : des enfants gazés et les enseignants reprennent le travail


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Une école au Kenya s’est retrouvée sous le feu médiatique lundi après que des enfants, certains âgés d’à peine sept ans, ont subi des tirs de gaz lacrymogènes de la police alors qu’ils protestaient contre un projet immobilier visant à saisir leur terrain de jeux. Cet incident choquant est intervenu au moment même où plus de 200 000 enseignantes et enseignants des écoles primaires et secondaires ont repris le travail au Kenya à la suite de l’annonce, mercredi, de l’arrêt de la grève nationale des enseignants qui a duré plus de deux semaines.

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Les enseignantes et enseignants du Kenya en grève


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C’est pour défendre des conditions de vie décentes et des salaires justes que les écoles publiques kenyanes ont fermé leurs portes, à la suite de la grève des enseignantes et enseignants qui appellent à un accord de négociation collective acceptable. La totalité des 27 949 établissements scolaires du pays sont restés portes closes, affectant au passage plus de neuf millions d’élèves.

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Kenya : la négociation collective est essentielle pour l’éducation de qualité


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À l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s du 5 octobre, les enseignantes et enseignants syndicalistes du Kenya ont demandé au gouvernement d’accélérer et de simplifier la conclusion des négociations en cours concernant leur salaire de base. Ils et elles lui ont également demandé d’approuver un nouvel accord de négociation collective.

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Face à la menace d’Ebola, des événements sont déplacés


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Le risque étant trop important pour être ignoré, l’Internationale de l’éducation a décidé de modifier le pays d’accueil de l’événement de la campagne Uni(e) pour l’éducation de qualité, prévu initialement à Nairobi au Kenya, à la suite de la décision du pays de fermer ses frontières aux voyageurs en provenance de l’Afrique de l’Ouest. Prévu initialement dans la capitale kenyane, l’événement sera finalement organisé à Johannesburg en Afrique du Sud. Bien qu’une date définitive doive encore être arrêtée, le South African Democratic Teachers Union (SADTU) a déjà marqué son accord pour accueillir l’événement.

Lire la suite. La Conférence sur l’enseignement supérieur déplacée en raison de la crise sanitaire

Kenya : Les syndicats de l’éducation déposent un préavis de grève de deux semaines


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À l’initiative des responsables du Universities’ Academic Staff Union (UASU), affilié de l’Internationale de l’éducation, et des membres du Kenya University Staff Union (KUSU), le personnel enseignant et non enseignant des universités publiques du Kenya a menacé de partir en grève pour une période de deux semaines, si le gouvernement n’ordonne pas aux universités de débloquer immédiatement le montant des arriérés de salaires, à savoir 3,9 milliards de shilling kenyans (près de 59 millions de dollars).

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Kenya : La voix des éducatrices et éducateurs doit être entendue


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Le Kenya National Union of Teachers (KNUT) et le Kenya Union of Domestic, Hotels, Educational Institutions, Hospitals and Allied Workers (KUDHEIHA), deux affiliés nationaux de l’Internationale de l’éducation, ont demandé au Gouvernement de s’engager dans un dialogue social honnête afin d’assurer une éducation de qualité dans le pays.

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