Décrochage des jeunes enseignants : Yolande Brunelle questionne la réelle volonté des partis politiques


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Quand on sait que plus de 25% des diplômés en enseignement quittent la profession après 5 ans, que faut-il faire pour contrer l’exode? Plus de 80 personnes ont assisté le 7 février à l’UQAM à une table ronde sur le décrochage des jeunes enseignants. L’événement, intitulé «Enseigner: abandonner ou persévérer?», était organisé par le Conseil de diplômés de la Faculté des sciences de l’éducation. «En cette année électorale, on risque d’entendre les partis politiques claironner à quel point l’éducation est une priorité. Mais proposeront-ils des mesures concrètes pour aider les jeunes enseignants?» s’interroge la chargée de cours Yolande Brunelle, présidente du Conseil de diplômés de la Faculté des sciences de l’éducation et lauréate du prix Reconnaissance 2014, peut-on lire sur Actualités UQAM.

Baisse de diplômation universitaire : orientation déficiente


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Nous avons le don de nous exciter avec les effets d’une problématique, plutôt que sur les causes qui l’ont fait naître. C’est exactement la pensée que m’a inspirée la nouvelle dramatisée à l’excès sur l’augmentation du décrochage à l’université et la baisse du taux de diplômation. Certains y ont vu une catastrophe nationale alors que nous y découvrons le laxisme dans l’accompagnement des élèves lors de leur parcours d’étude. Depuis le début du millénaire, le Québec a sérieusement restreint les services d’orientation dans ses écoles secondaires et nous en ressentons aujourd’hui les effets à l’université.

Lire la suite du billet de Réjean Parent dans Le Journal de Montréal.

Le décrochage chez les garçons ne diminue pas


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Le décrochage des garçons? Ça ne s’arrange pas. Près d’un garçon sur cinq (18,8%) abandonne toujours l’école avant la fin du secondaire, comparativement à 11,9% des filles. Au surplus, ils sont plus nombreux que les filles à avoir tant de difficultés à l’école qu’ils sont très tôt dirigés vers des formations qui sont loin de mener à des diplômes en bonne et due forme. C’est ce qui ressort de la plus récente édition des Indicateurs de l’éducation, publiée hier par le ministère de l’Éducation.

Lire la suite du texte de La Presse.

Hausse du taux de décrochage : l’Université Laval sonne l’alarme


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L’Université Laval tire la sonnette d’alarme. Le taux de décrochage est en hausse, un phénomène qui préoccupe la direction dans un contexte où les compressions s’accumulent depuis déjà quelques années. Selon un rapport déposé lundi en commission parlementaire, le taux de diplomation, six ans après le début d’un baccalauréat, est en baisse depuis cinq ans à l’Université Laval: 78,3% des étudiants qui ont commencé leurs études en 2004 ont réussi à décrocher un diplôme alors que cette proportion glisse à 75,9% pour ceux qui sont entrés à l’université en 2008.

Lire la suite du texte du Journal de Montréal.