Le rôle des syndicats en tant qu’aide aux enseignantes et enseignants dans la négociation de questions professionnelles et l’impact des données sur l’éducation ont été les grands sujets abordés durant la conférence du Réseau de recherche de l’Internationale de l’éducation. La manière dont les données conduisent à une vision «simpliste» et «naïve» des systèmes éducatifs et la nécessité pour les syndicats de répondre aux demandes de soutien ont été discutées par des chercheurs spécialisés dans l’éducation. Organiser les enseignant(e)s et renforcer le pouvoir de la profession était le thème central de la conférence. Howard Stevenson, de l’Université de Nottingham (Royaume-Uni), a insisté sur le fait que la vie professionnelle et la charge de travail des enseignantes et enseignants sont devenues plus lourdes. L’éducation est considérée comme la clé du renforcement de la compétitivité sur le marché, de sorte que les parents deviennent de plus en plus exigeants pour l’avenir de leurs enfants, a-t-il expliqué.
Sénégal : reconnaissance de l’engagement des syndicats pour la réalisation des Objectifs de développement durable.
Ukraine : engagement syndical renforcé en faveur d’une éducation fondée sur les valeurs démocratiques.