Bannir les véhicules à combustion : pourquoi pas au Québec ?
10 Avr 2018

Bannir les véhicules à combustion : pourquoi pas au Québec ?

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En juillet de l’an dernier, la France et la Grande-Bretagne ont fait les manchettes de l’actualité en annonçant, à quelques jours d’intervalle, leur engagement à bannir les véhicules à combustion interne (VCI) du marché des véhicules neufs, à l’horizon de 2040. Ces pays n’étaient pas les premiers à s’engager dans cette voie puisque la Norvège et les Pays-Bas les avaient précédés en prenant un tel engagement sur un horizon encore moins éloigné (2025 dans le cas de la Norvège). Néanmoins, un tel engagement de la part de deux des plus grandes économies du monde (5e et 6e selon les classements actuels), de surcroît des économies où se trouvent de puissants lobbys du secteur automobile, cela représente certainement un pas important, un signe indéniable du début de la fin de l’ère de l’utilisation des énergies fossiles dans les transports.

Les enseignantes et enseignants norvégiens braquent les projecteurs sur le financement de l’avenir de l’éducation
3 Mai 2016

Les enseignantes et enseignants norvégiens braquent les projecteurs sur le financement de l’avenir de l’éducation

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Dans le cadre de la Semaine mondiale d’action, un événement organisé par l’Union of Education Norway (UEN) s’est intéressé au thème de cette année du financement de l’éducation, et s’est penché sur les questions de la commercialisation, du financement basé sur les résultats et de l’évasion fiscale. «Nous craignons que les gouvernements ne disposent pas des outils dont ils ont besoin pour réglementer le secteur de l’éducation, et que l’offre de services d’éducation à but lucratif plus spécifiquement porte atteinte au droit des enfants à une éducation de qualité et inclusive», a déclaré le vice-président de l’UEN, Terje Skyvulstad, dans son allocution d’ouverture.

Norvège : privation des droits de négociation collective pour des enseignants des écoles privées
14 Avr 2015

Norvège : privation des droits de négociation collective pour des enseignants des écoles privées

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Dix-sept enseignantes et enseignants d’une école privée subventionnée exercent depuis le 17 mars leur droit de grève à la suite de la demande de la direction de rompre leurs liens avec le syndicat Union of Education Norway. Les enseignantes et enseignants des écoles privées subventionnées en Norvège disposent des mêmes affiliations syndicales que leurs collègues travaillant pour des écoles entièrement gérées par le gouvernement. La direction principale à l’école secondaire supérieure Heltberg prend cependant en otage les droits de négociation collective afin de modifier ce principe.

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Norvège : À l’heure de la rentrée scolaire, la grève s’intensifie
28 Août 2014

Norvège : À l’heure de la rentrée scolaire, la grève s’intensifie

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Alors que les élèves reprennent le chemin de l’école, la Norvège compte désormais près de 7800 enseignantes et enseignants en grève, une hausse considérable qui démontre que les éducatrices et éducateurs ne feront pas marche arrière de sitôt. «Cette situation particulièrement grave est en partie due au nouveau modèle d’organisation du temps de travail des enseignantes et enseignants réclamé par les organisations d’employeurs (municipalités et comtés)», a déclaré Ragnhild Lied, présidente de l’Union of Education Norway (UEN).

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Norvège : 5500 enseignantes et enseignants supplémentaires se joignent à la grève entamée depuis plusieurs mois
13 Août 2014

Norvège : 5500 enseignantes et enseignants supplémentaires se joignent à la grève entamée depuis plusieurs mois

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Les enseignantes et enseignants grévistes vont recevoir un large soutien de la part de leurs collègues norvégiens, prêts à prendre leur place dans les piquets de grève. Le mouvement de grève, entamé par 36 enseignants du Union of Education of Norway (UEN) le 1er juillet dans une seule école de Bergen, prend de l’ampleur puisque 5500 enseignants supplémentaires de 130 écoles secondaires ont participé à la journée d’action syndicale organisée ce lundi 11 août.

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Norvège : Le Gouvernement va doubler l’aide à l’éducation dans le monde
19 Juin 2014

Norvège : Le Gouvernement va doubler l’aide à l’éducation dans le monde

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« L’éducation est un facteur clé de réduction de la pauvreté. » Tel est le discours qu’a tenu la première ministre Erna Solberg le 16 juin. « C’est pourquoi le Gouvernement a décidé de doubler son aide au développement de l’éducation dans les pays victimes d’une extrême pauvreté, de la crise et des conflits. Il nous paraît particulièrement important de veiller à ce que davantage de filles aient accès à l’éducation. » Toujours selon elle, l’éducation constitue un moyen d’échapper à la pauvreté et personne n’en a plus besoin que les enfants qui grandissent dans les pays les plus pauvres de la planète ou dans les zones de conflits.