Publication de Statistique Canada sur le salaire des enseignants : le constat insultant d’une iniquité à corriger sans tarder


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C’est avec indignation que la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) et l’Association provinciale des enseignantes et enseignants du Québec (APEQ-QPAT) ont pris connaissance des chiffres publiés par Statistique Canada faisant état d’un important retard salarial des enseignants québécois par rapport à leurs collègues du Canada. De tous points de vue, les salaires offerts par Québec arrivent au dernier rang. «On a beau le dire et le répéter, mais en comparant le salaire des enseignants québécois à ceux des autres provinces, on constate encore une fois qu’il est primordial de donner un coup de barre. C’est franchement insultant de voir ce manque de considération du gouvernement à l’endroit des enseignants qui tiennent pourtant l’école à bout de bras», a vivement réagi Mme Josée Scalabrini, présidente de la FSE-CSQ, qui dénonce aussi le retard du Québec quant aux investissements en éducation.

Frais scolaires chargés aux parents : le ministre Proulx a encore oublié de consulter les profs


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Sans vouloir statuer sur le bien-fondé du rapport déposé hier au ministre de l’Éducation sur les frais chargés aux parents, la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) trouve complètement anormal que le ministre ait procédé à une telle réflexion sans consultation des enseignants. Ces derniers sont pourtant parmi les premiers interpellés tous les jours par ce qui se trouve sur la facture présentée aux parents. «Tristement, le chemin emprunté par le ministre Proulx témoigne une fois de plus de sa façon cavalière de traiter les enseignants et l’ensemble du personnel de l’éducation», a déploré Josée Scalabrini, présidente de la FSE-CSQ.

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Insuffisance de services aux élèves du préscolaire : il y a urgence d’agir pour prévenir et intervenir rapidement


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À la lumière des résultats alarmants d’une vaste enquête concernant les services offerts aux élèves en difficulté au préscolaire, la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) demande une fois de plus au ministère de l’Éducation d’ajouter sans tarder des services aux plus jeunes élèves, puisque ceux-ci sont clairement insuffisants, voire même absents. Or, selon les données gouvernementales, un élève sur quatre présenterait pourtant des vulnérabilités au préscolaire. «C’est un véritable cri du cœur que nous lancent les enseignantes et enseignants du préscolaire», a fait savoir Sylvie Théberge, première vice-présidente de la FSE-CSQ.

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Dépôt du projet de loi no 144 modifiant la LIP : la FSE-CSQ veut le retrait des références aux cibles chiffrées


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La Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) demande au ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, M. Sébastien Proulx, de profiter de l’ouverture faite à la Loi sur l’instruction publique (LIP) par le dépôt du projet de loi no 144 pour retirer les références à l’atteinte des cibles et d’indicateurs de réussite, qui ont occasionné des dérives importantes du côté de l’évaluation des apprentissages. «L’introduction de cibles chiffrées de réussite entraîne son lot de dérives et de pression sur les enseignants. Le ministre a fait des constats et a émis une directive. En toute cohérence, s’il veut aller plus loin qu’un rappel des balises existantes pour régler le problème, il doit poursuivre la démarche et retirer de la loi les références aux cibles et indicateurs, chiffrés dans les milieux», a fait savoir Josée Scalabrini, présidente de la FSE-CSQ.

La FSE-CSQ remercie les enseignants de porter l’école à bout de bras


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À l’occasion de la Semaine des enseignantes et des enseignants, la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) tient à rendre hommage à ces milliers de femmes et d’hommes qui, chaque jour, avec l’appui de leurs collègues du réseau scolaire, portent les écoles et les centres à bout de bras en travaillant avec compétence, passion et engagement.

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