Livre de Sébastien Proulx : une réflexion électoraliste, déplore la FSE-CSQ
27 Fév 2018

Livre de Sébastien Proulx : une réflexion électoraliste, déplore la FSE-CSQ

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La Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE‑CSQ) déplore les propos tenus par le ministre Sébastien Proulx dans le livre qu’il a lancé mardi. Selon la présidente de la FSE-CSQ, Josée Scalabrini, sa courte réflexion complétée durant le temps des Fêtes, sans la contribution du personnel enseignant, n’a clairement pas été suffisante et passe à côté de l’essentiel. Pour la FSE-CSQ, valoriser la profession enseignante et les enseignantes et enseignants, ça commence par les écouter, leur donner de meilleures conditions d’enseignement, de meilleurs salaires, des classes équilibrées et une tâche moins lourde, en respectant leur jugement professionnel et leur autonomie. Plusieurs idées énoncées par le ministre font preuve d’une grande méconnaissance de ce qui se passe réellement sur le terrain.

C’est envers les enseignants du Québec que le gouvernement a une dette, déclare la CSQ
20 Fév 2018

C’est envers les enseignants du Québec que le gouvernement a une dette, déclare la CSQ

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La présidente de la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) s’indigne que le gouvernement Couillard n’ait pas pu trouver les ressources nécessaires pour les enseignants, mais qu’il offre de très généreuses augmentations aux médecins spécialistes du Québec. «On a tous vraiment l’impression que c’est deux poids, deux mesures quand il est question du salaire des enseignants du Québec et du salaire des médecins. C’est insultant. Les enseignants québécois sont à tous points les moins bien payés au Canada selon les dernières données de Statistique Canada. Il est plus que temps de donner le nécessaire coup de barre. Monsieur Couillard, pour la valorisation de la profession enseignante, on repassera.

Publication de Statistique Canada sur le salaire des enseignants : le constat insultant d’une iniquité à corriger sans tarder
13 Déc 2017

Publication de Statistique Canada sur le salaire des enseignants : le constat insultant d’une iniquité à corriger sans tarder

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C’est avec indignation que la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) et l’Association provinciale des enseignantes et enseignants du Québec (APEQ-QPAT) ont pris connaissance des chiffres publiés par Statistique Canada faisant état d’un important retard salarial des enseignants québécois par rapport à leurs collègues du Canada. De tous points de vue, les salaires offerts par Québec arrivent au dernier rang. «On a beau le dire et le répéter, mais en comparant le salaire des enseignants québécois à ceux des autres provinces, on constate encore une fois qu’il est primordial de donner un coup de barre. C’est franchement insultant de voir ce manque de considération du gouvernement à l’endroit des enseignants qui tiennent pourtant l’école à bout de bras», a vivement réagi Mme Josée Scalabrini, présidente de la FSE-CSQ, qui dénonce aussi le retard du Québec quant aux investissements en éducation.

Frais scolaires chargés aux parents : le ministre Proulx a encore oublié de consulter les profs
13 Déc 2017

Frais scolaires chargés aux parents : le ministre Proulx a encore oublié de consulter les profs

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Sans vouloir statuer sur le bien-fondé du rapport déposé hier au ministre de l’Éducation sur les frais chargés aux parents, la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) trouve complètement anormal que le ministre ait procédé à une telle réflexion sans consultation des enseignants. Ces derniers sont pourtant parmi les premiers interpellés tous les jours par ce qui se trouve sur la facture présentée aux parents. «Tristement, le chemin emprunté par le ministre Proulx témoigne une fois de plus de sa façon cavalière de traiter les enseignants et l’ensemble du personnel de l’éducation», a déploré Josée Scalabrini, présidente de la FSE-CSQ.

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Reconnaissance financière des stages en enseignement : la FSE (CSQ) appuie la demande des étudiants
16 Nov 2017

Reconnaissance financière des stages en enseignement : la FSE (CSQ) appuie la demande des étudiants

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La Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) appuie la Campagne de revendications et d’actions interuniversitaires pour les étudiantes et les étudiants d’éducation en stage (CRAIES), qui revendique une compensation financière pour le dernier stage en enseignement. «Non seulement c’est une demande légitime, mais c’est une demande nécessaire. Un étudiant universitaire qui gère pleinement une classe pendant plusieurs mois, en situation d’apprentissage particulièrement intense, ne peut raisonnablement occuper un second emploi pour subvenir à ses besoins. Le gouvernement doit enfin donner le signal qu’il reconnaît les importantes contraintes de cette formation en donnant suite aux revendications étudiantes. Ce serait là un geste concret et attendu vers une plus grande valorisation de la profession enseignante», de déclarer Mme Josée Scalabrini, présidente de la FSE-CSQ.

Dépôt du projet de loi no 144 modifiant la LIP : la FSE-CSQ veut le retrait des références aux cibles chiffrées
12 Juin 2017

Dépôt du projet de loi no 144 modifiant la LIP : la FSE-CSQ veut le retrait des références aux cibles chiffrées

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La Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) demande au ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, M. Sébastien Proulx, de profiter de l’ouverture faite à la Loi sur l’instruction publique (LIP) par le dépôt du projet de loi no 144 pour retirer les références à l’atteinte des cibles et d’indicateurs de réussite, qui ont occasionné des dérives importantes du côté de l’évaluation des apprentissages. «L’introduction de cibles chiffrées de réussite entraîne son lot de dérives et de pression sur les enseignants. Le ministre a fait des constats et a émis une directive. En toute cohérence, s’il veut aller plus loin qu’un rappel des balises existantes pour régler le problème, il doit poursuivre la démarche et retirer de la loi les références aux cibles et indicateurs, chiffrés dans les milieux», a fait savoir Josée Scalabrini, présidente de la FSE-CSQ.

Implantation de contenus en orientation au primaire en 2017 : le ministre Proulx improvise
2 Mai 2017

Implantation de contenus en orientation au primaire en 2017 : le ministre Proulx improvise

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La Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) et la Fédération des professionnelles et professionnels de l’éducation du Québec (FPPE-CSQ) dénoncent d’une même voix l’improvisation du ministre Proulx qui annonce que l’implantation graduelle des contenus en orientation scolaire et professionnelle se poursuivra en 2017-2018 par le déploiement des apprentissages à l’ensemble des écoles primaires. La présidente de la FSE-CSQ, Josée Scalabrini, est catégorique. «Encore une décision précipitée, sans vision globale de la grille-matières et sans consultation. Les milieux ne sont pas prêts, les enseignants ne sont pas préparés à offrir ces contenus spécialisés. On en met toujours plus sur les épaules des enseignants.»