La Fédération des cégeps présente ses attentes pour la révision du modèle de financement du réseau collégial public


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La Fédération des cégeps a présenté le 16 janvier, devant un comité d’experts mandatés par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, son mémoire présentant les attentes du réseau collégial public en ce qui a trait au renouvellement de son modèle de financement. Les cégeps considèrent que le modèle actuel de financement convenu en 1992 par le ministère de l’Éducation et les cégeps, le modèle «FABES», mérite d’être revu en profondeur. Bien que les principes sous-jacents de ce modèle demeurent pertinents, ses paramètres n’ont pas évolué au même rythme que les besoins des étudiants, des cégeps et de la société québécoise.

Les étudiants du Québec craignent de se faire «voler» 80 millions $


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Les cégépiens et les universitaires craignent de se faire «voler» les 80 millions $ du fédéral qu’ils espèrent avoir dans leurs poches. Ils veulent que la Fédération des cégeps se rétracte et cesse de demander sa part du magot. L’argent en jeu provient du gouvernement de Justin Trudeau, qui abolira en janvier 2017 des crédits d’impôt pour manuels et pour études. Alors que dans les autres provinces l’argent dégagé ira en prêts et bourses pour les étudiants, au Québec la décision qui revient à Hélène David, ministre de l’Enseignement supérieur, n’est pas encore prise. «Ce montant-là nous revient en totalité. Il n’est pas question que les directions des cégeps et des universités l’empochent», lance Rose Crevier-Dagenais, présidente de la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ).

L’encadrement du droit de grève divise les associations étudiantes


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Tandis que la Fédération des cégeps et le recteur de l’UQAM Robert Proulx demandent à Québec d’encadrer le droit de grève des étudiantes et étudiants, le concept est loin de faire l’unanimité au sein de leurs associations.

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Le système collégial rapporte des milliards à la société


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Une étude sur la contribution économique des cégeps et des centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT) indique que ces établissements ont rapporté annuellement, en 2012-2013, 9,8 milliards de dollars à la société québécoise, dont 6,5 milliards de dollars en augmentation de la productivité. L’étude, réalisée par KPMG-SECOR, a été commandée par la Fédération des cégeps et le Réseau Transtech il y a un an. «Ce que l’étude lance comme message, c’est que pour le gouvernement, investir dans les cégeps, ça rapporte», affirme la directrice des communications de la Fédération des cégeps, Judith Laurier.

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Cégeps : le déclin attendu ne s’avère pas


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On le prédit depuis longtemps, mais le déclin de la clientèle au cégep ne s’avère toujours pas : les inscriptions sont légèrement plus élevées (0,7 %) que l’an dernier, selon les données préliminaires de la rentrée. La Fédération des cégeps attribue cette stagnation somme toute encourageante à l’augmentation de la diplomation au secondaire (66 % des jeunes inscrits proviennent du secondaire, contre 64 % l’an dernier) et à l’offensive des cégeps pour recruter des jeunes au secteur technique. Ainsi, 178 546 étudiants, dont 79 010 de nouveaux inscrits, sont depuis lundi sur les bancs des quelque 48 cégeps publics du Québec.

Une formation collégiale à moderniser?


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Que faut-il changer à la formation offerte dans les cégeps? Les élèves du secondaire qui espèrent être dispensés de philosophie ou de français risquent d’être déçus. « Qu’ils ne fondent pas trop d’espoirs là-dessus : on veut former de bons techniciens ou de bons étudiants universitaires, mais aussi de bons citoyens », souligne le président-directeur général de la Fédération des cégeps, Jean Beauchesne. Par contre, dit-il, « après 25 ans, il est peut-être souhaitable qu’on actualise tout ça ».

Lire la suite du texte sur lapresse.ca Restructurer les cégeps, sans les abolir, dit Bureau-Blouin Les jeunes du PLQ veulent abolir le cégep préuniversitaire La CSN réprouve la position des jeunes libéraux