Appui des chargées et chargés de cours aux collègues du primaire, du secondaire et du collégial


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Le regroupement université de la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN), dont fait partie le SCCUQ, donne son appui unanime aux collègues du primaire, du secondaire et du collégial du secteur public. Cette semaine, vous serez des dizaines de milliers à exercer votre droit de grève dans la négociation du secteur public avec le gouvernement. Nous, chargées et chargés de cours, tutrices, tuteurs et autres enseignants universitaires contractuels de la FNEEQ-CSN souhaitons manifester publiquement notre appui à votre lutte en vous faisant parvenir cette lettre.

Nous considérons que vous êtes l’objet d’attaques sournoises et brutales dans le cadre du renouvellement de votre convention collective: offres salariales dérisoires, alourdissement de la tâche enseignante, augmentation de la précarisation, recul des bénéfices du régime de retraite, pour n’en nommer que quelques-unes.

Cours d’histoire : la FNEEQ demande un moratoire au gouvernement Couillard


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La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants (FNEEQ–CSN) est sensible à la préoccupation concernant la connaissance de l’histoire chez les étudiantes et les étudiantes. Il apparait cependant prématuré d’introduire dès la session d’automne prochain à l’ensemble des cégeps un nouveau cours obligatoire d’histoire du Québec à la formation générale commune. Trois éléments incontournables justifient un moratoire: une évaluation des effets de la réforme du programme d’histoire du Québec et du Canada au secondaire, une consultation élargie sur les composantes de formation générale commune, obligatoire et complémentaire de même qu’une analyse d’impacts sur l’emploi.

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Structure salariale au collégial : « C’est l’impasse », dit la FNEEQ


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Après plusieurs séances de discussions fructueuses avec le Conseil du trésor, c’est un retour à la case départ pour les enseignantes et les enseignants du collégial. Ces derniers demandent, depuis l’automne dernier, une évaluation de leur profession qui reflète les réalités du travail d’un enseignant de cégep. Réunis en regroupement cégep extraordinaire vendredi dernier, les professeurs de cégep ont voté pour une augmentation des moyens de pression.

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Enseignement de l’histoire : une consultation éclair qui néglige l’avis des enseignants


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Le gouvernement du Québec a annoncé la mise en place d’une démarche destinée à «renforcer l’enseignement de l’histoire nationale au primaire, au secondaire et au collégial», avec pour objectif « d’offrir aux élèves du Québec une formation plus approfondie ainsi que de valoriser l’identité et la culture québécoises. »

La Fédération nationale des enseignantes et enseignants du Québec est d’avis qu’une révision d’une telle ampleur mériterait une consultation plus large et plus authentique des enseignantes et des enseignants des cours d’histoire au secondaire. Dans l’étape suivante de l’élaboration du nouveau programme, il est impératif de faire appel à l’expertise enseignante. Comme les délais annoncés par la ministre nous semblent trop courts, la FNEEQ demande un report d’un an de la phase expérimentale du nouveau programme d’histoire.

Des fonds pour les étudiantes et les étudiants du collégial en situation de handicap


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La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) salue l’annonce faite le 12 décembre par le ministre Pierre Duchesne d’un investissement de 5 millions $ visant le renforcement des services à la population étudiante du collégial en situation de handicap.

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