Une étude du collectif français Le Café pédagogique «vient à nouveau démontrer l’efficacité de la réduction du nombre d’élèves par classe». L’étude du Colorado menée par Diane Whitmore Schanzenbach va dans le même sens que deux autres, une suédoise et une autre réalisée en Ontario, à la suite d’une expérience du même genre que celle réalisée au Québec. Les ministres Yves Bolduc et Martin Coiteux se seraient appuyés sur le Rapport Champoux-Lesage pour justifier une augmentation du nombre d’élèves par classe. Ça ne semble pas passer l’épreuve des faits.
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