Mexique : transformer les écoles en communautés auto-suffisantes
22 Août 2017

Mexique : transformer les écoles en communautés auto-suffisantes

Article |   par |
Classé dans : Monde syndical | 0

Un nouveau projet du syndicat mexicain SNTE vise à améliorer la qualité de vie des étudiant(e)s, des enseignant(e)s et de leurs familles en transformant les écoles en unités auto-suffisantes à travers l’intégration de l’éducation et de l’agriculture. Le nouveau projet du syndicat de l’éducation mexicain et affilié de l’Internationale de l’éducation (IE), le SNTE, intitulé «Mi Escuela Produce», commence à porter ses fruits. Mis en œuvre en coopération avec le ministère mexicain de l’Agriculture, le projet associe les syndicats dans l’amélioration de l’éducation et de la qualité de vie des communautés rurales.

Lire la suite.

Le Mexique célèbre le centenaire de l’éducation en tant que droit public
14 Fév 2017

Le Mexique célèbre le centenaire de l’éducation en tant que droit public

Article |   par |
Classé dans : Monde syndical | 0

Cela fait un siècle que l’éducation est un droit pour toutes les citoyennes et tous les citoyens au Mexique: le SNTE, un affilié mexicain de l’Internationale de l’éducation, a ainsi organisé une célébration à la hauteur de l’événement, à l’occasion du centenaire de l’adoption de la constitution nationale de ce pays.

Lire la suite.

L’IE se joint à la plainte présentée par les syndicats à l’ONU au nom des étudiantes et étudiants mexicains disparus.

Mexique : les enseignantes et enseignants autochtones exigent une éducation inclusive de qualité
31 Mai 2016

Mexique : les enseignantes et enseignants autochtones exigent une éducation inclusive de qualité

Article |   par |
Classé dans : Monde syndical | 0

Le second Parlement des enseignantes et enseignants autochtones du Mexique a réaffirmé l’impérieuse nécessité d’inclure tous les éducatrices et éducateurs dans la lutte en faveur d’un système éducatif intégré et de qualité reconnaissant toutes les cultures, à commencer par la salle de classe. La session de trois jours du second Parlement des enseignantes et enseignants autochtones du Mexique, organisé par le SNTE, a rassemblé dans l’État de Sonora plus de 400 autochtones issus de toutes les régions du Mexique dans le but de définir les politiques inclusives qui constituent «le fondement de l’éducation de qualité et du statut professionnel des enseignantes et enseignants», comme l’a déclaré le président du SNTE, Juan Díaz de la Torre.