La réforme pédagogique n’a pas rempli ses promesses
La réforme pédagogique mise en place dans les écoles québécoises il y a une quinzaine d’années est un échec et nuit particulièrement aux garçons, aux élèves d’écoles anglophones et aux élèves qui ne sont pourtant pas à risque, conclut une étude commandée par le ministère de l’Éducation.
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