Politique gouvernementale et accessibilité des adultes aux prêts et bourses : des changements à mettre en œuvre


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Dans un document rendu public le 20 janvier, le Comité consultatif sur l’accessibilité financière dresse un portrait des mécanismes d’aide financière aux études dédiés aux adultes apprenants et avise le gouvernement relativement à des changements à mettre en œuvre. L’avis du Comité invite le gouvernement à lever les obstacles financiers auxquels font face des populations ayant des besoins importants d’éducation et d’apprentissage: les personnes en situation d’exclusion qui cherchent à sortir de leur isolement, les personnes sans diplôme qui souhaitent compléter leur formation de base, les personnes en réorientation professionnelle à la suite d’une perte d’emploi et les personnes handicapées, immigrantes ou autochtones.

Davantage de prêts et bourses, moins de crédits d’impôt, demande une coalition


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Une vaste coalition d’associations étudiantes montréalaises regroupant près de 130 000 membres demande à Québec de ne plus financer ou accorder des crédits d’impôt à divers plans d’épargne-études afin d’injecter près de 127 millions à coût nul dans le programme de prêts et bourses. «Inefficace.» C’est ainsi que la Coalition régionale étudiante de Montréal (CREM) qualifie le crédit d’impôt pour les droits de scolarité ou d’examen, l’Incitatif québécois pour l’épargne-études et le Régime enregistré d’épargne-études.

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