Insuffisance de services aux élèves du préscolaire : il y a urgence d’agir pour prévenir et intervenir rapidement


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À la lumière des résultats alarmants d’une vaste enquête concernant les services offerts aux élèves en difficulté au préscolaire, la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) demande une fois de plus au ministère de l’Éducation d’ajouter sans tarder des services aux plus jeunes élèves, puisque ceux-ci sont clairement insuffisants, voire même absents. Or, selon les données gouvernementales, un élève sur quatre présenterait pourtant des vulnérabilités au préscolaire. «C’est un véritable cri du cœur que nous lancent les enseignantes et enseignants du préscolaire», a fait savoir Sylvie Théberge, première vice-présidente de la FSE-CSQ.

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Première Grande semaine des tout-petits : les profs du préscolaire prônent l’intervention précoce


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La FAE, qui représente 34 000 enseignantes et enseignants, dont des milliers du préscolaire, tient à souligner la première Grande semaine des tout-petits qui a débuté lundi et répond à l’appel à l’engagement lancé par les organisateurs. La FAE, instigatrice des six classes pilotes de maternelle à temps plein pour les enfants de 4 ans en milieu défavorisé, souhaite contribuer au dialogue des partenaires de cette semaine sur le développement des tout-petits en soulignant que ces classes constituent l’une des clés du succès pour leur avenir scolaire.

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