L’enseignement supérieur et la recherche : une pression temporelle accrue
Cet article s’attache à l’étude des temporalités du travail dans l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) dans le contexte récent d’accélération des transformations qui traversent ce secteur. Il s’intéresse notamment à l’influence des réformes de la gouvernance publique, de la mondialisation de l’ESR et des mutations des attentes des diverses parties prenantes de ce secteur. Il semble en résulter un double mouvement d’extension des durées de travail et de réduction de la maîtrise des rythmes de travail. Les conséquences de ces mutations des temporalités du travail méritent également d’être interrogées, qu’il s’agisse d’appréhender leurs effets sur les relations interindividuelles et les collectifs de travail, sur les inégalités et les parcours professionnels, sur la santé au travail ou encore sur les diverses productions de l’ESR.