Modifications aux exigences des programmes : une décision lourde de conséquences
28 Fév 2018

Modifications aux exigences des programmes : une décision lourde de conséquences

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La situation des élèves à risque ou handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) constitue un enjeu prioritaire pour la Fédération autonome de l’enseignement (FAE). Depuis 2011-2012, le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) a instauré la possibilité, dans le régime pédagogique, de modifier les exigences des programmes pour ces élèves. Ce changement inquiète profondément les enseignantes et enseignants, en raison des dérives et des conséquences importantes qu’il entraîne. La FAE dénonce cette manière de faire puisque modifier les exigences des programmes, c’est donner une illusion de réussite aux élèves visés et à leurs parents, peut-on lire sur le site de la FAE.

L’opération «Composition de la classe» est juste, légitime et légalement fondée
26 Oct 2017

L’opération «Composition de la classe» est juste, légitime et légalement fondée

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En avril 2017, la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) et ses syndicats affiliés ont décidé de mettre sur pied l’opération «Composition de la classe» afin de documenter la composition réelle de vos classes. Cette opération, suspendue depuis le 23 octobre à midi, a pour but l’application et le respect des droits des enseignantes et enseignants comme stipulé dans votre contrat de travail. De plus, elle vise à fournir à la FAE et à ses syndicats affiliés des informations pertinentes à la préparation de la prochaine ronde de négociation nationale. À la suite de la réception par plusieurs enseignantes et enseignants d’une lettre de leur employeur leur demandant de cesser de participer à l’opération, les représentantes et représentants des dix commissions scolaires situées sur les territoires de la FAE ont déposé une demande d’injonction interlocutoire à la Cour supérieure demandant de mettre fin, de façon définitive, à notre opération, et de faire détruire l’ensemble des données déjà obtenues.

8e Semaine pour l’école publique : Philippe Laprise est le nouveau porte-parole
5 Sep 2017

8e Semaine pour l’école publique : Philippe Laprise est le nouveau porte-parole

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) annonce que l’humoriste et comédien Philippe Laprise sera le nouveau porte-parole de la Semaine pour l’école publique (SPEP), qui aura lieu cette année du 1er au 7 octobre 2017, sous le thème de l’alphabétisation. Philippe Laprise prend ainsi le relais de la comédienne et auteure Claire Pimparé, qui agissait à titre de porte-parole depuis la première année de la SPEP en 2009. Aux yeux de la FAE, Philippe Laprise incarne avec brio le succès que génère l’école publique, une école qui se veut accessible et qui accueille tous les élèves, peu importe leurs différences.

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Manifestation devant le bureau montréalais du premier ministre Trudeau pour réclamer des actions vigoureuses contre les paradis fiscaux
5 Avr 2017

Manifestation devant le bureau montréalais du premier ministre Trudeau pour réclamer des actions vigoureuses contre les paradis fiscaux

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À l’initiative de l’association ATTAC-Québec, des groupes sociaux et syndicaux, ainsi que des citoyennes et citoyens, ont pressé le gouvernement Trudeau de lutter plus efficacement contre les paradis fiscaux, lundi à Montréal. Et puisque la ministre du Revenu national se targue de viser les gros poissons qui pratiquent l’évasion ou l’évitement fiscal, ils auront de beaux poissons d’avril symboliques avec eux pour porter leurs revendications. Le collectif Échec aux paradis fiscaux, la Coalition Main rouge, la Fédération autonome de l’enseignement, le Conseil central Montréal métropolitain de la CSN et le Syndicat de l’enseignement de l’Ouest de Montréal, entre autres, ont participé à la manifestation devant le 1100, boulevard Crémazie Est.

Pas question de rouvrir le contrat de travail des profs!
16 Nov 2016

Pas question de rouvrir le contrat de travail des profs!

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Dans le cadre des consultations régionales portant sur la réussite éducative, la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) est inquiète des propositions faites par certains groupes en ce qui concerne les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) et la pérennité des services auxquels ils ont droit. La FAE demande au ministre de l’Éducation, Sébastien Proulx, de s’engager à ne pas abandonner le processus qui permet de diagnostiquer les difficultés des élèves et de leur fournir des services. La FAE lui rappelle aussi qu’il ne peut mettre fin à la pondération a priori, permettant de former des groupes où un enseignement de qualité est encore possible dans les écoles publiques du Québec, comme le lui suggèrent certains groupes.

Semaine pour l’école publique 2016 : les classes et les écoles spécialisées, une autre façon d’assurer l’égalité
13 Sep 2016

Semaine pour l’école publique 2016 : les classes et les écoles spécialisées, une autre façon d’assurer l’égalité

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Pour une septième année, la porte-parole de la Semaine pour l’école publique (SPEP), Claire Pimparé, invite les Québécoises et Québécois de toutes les régions à célébrer l’école publique, du 2 au 9 octobre, sur le thème Les classes et les écoles spécialisées:une autre façon d’assurer l’égalité. La SPEP, une initiative de la Fédération autonome de l’enseignement (FAE), soulignera cette année les grandes comme les petites réussites des personnels et des élèves, jeunes et adultes, des classes d’adaptation scolaire au Québec.

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