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Problème d’attraction-rétention et manque de reconnaissance pour le personnel de soutien
24 Avr 2018

Problème d’attraction-rétention et manque de reconnaissance pour le personnel de soutien

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«La situation est loin d’être facile pour le personnel de soutien à la Commission scolaire de Laval (CSDL). Plusieurs travailleuses et travailleurs, confinés à des emplois à statut précaire, se voient dans l’obligation de compléter le budget en ayant recours à un deuxième emploi. Malgré le travail important qu’ils accomplissent, le manque de reconnaissance fait souvent en sorte qu’ils délaissent le milieu, créant ainsi un problème d’attraction-rétention à la CSDL.» Telle est la situation dénoncée mardi en conférence de presse par le président de la Fédération du personnel de soutien scolaire (FPSS-CSQ), Éric Pronovost, à l’occasion d’une tournée à Laval pour rencontrer les membres du personnel de soutien à l’emploi de la Commission scolaire de Laval.

Projet Lab-école : la CSQ ne veut pas de coquilles vides
6 Avr 2017

Projet Lab-école : la CSQ ne veut pas de coquilles vides

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La Fédération du personnel de soutien scolaire (FPSS-CSQ) considère que le projet Lab-école, pour repenser l’éducation différemment, commence sur les chapeaux de roues. L’idée de ne confier qu’à trois vedettes le soin de définir l’école du futur est insultante. Le président de la FPSS-CSQ, Éric Pronovost, souligne que «malgré les bonnes intentions de Pierre Thibault, Ricardo Larrivée et Pierre Lavoie, il faut aller plus loin que la bonne idée et s’assurer que celle-ci répondra à tous les besoins». Il est important de repenser les bâtiments, mais «il faut aussi que les enfants obtiennent les services auxquels ils ont droit. Les besoins sont trop criants pour qu’on se soucie du paraître au lieu de l’être.

Plus de tablettes dans les écoles : l’enfant devrait être au cœur des priorités!
25 Août 2016

Plus de tablettes dans les écoles : l’enfant devrait être au cœur des priorités!

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Le ministre de l’Éducation annonce qu’il pourrait octroyer des budgets supplémentaires pour que les commissions scolaires puissent acheter davantage de tablettes électroniques. La Loi sur l’instruction publique empêchant l’obligation d’achats aux parents de matériel pédagogique, il s’agit là d’une solution à la problématique technologique. Éric Pronovost, président de la Fédération du personnel de soutien scolaire (FPSS-CSQ) rappelle qu’«au-delà de la technologie, les services aux élèves devraient être une priorité pour le ministre de l’Éducation». Au cours de la dernière année, des postes de technicien en éducation spécialisée ont été supprimés en raison des compressions budgétaires imposées au milieu de l’éducation.

Investissement de 367 M$ dans les infrastructures : la CSQ affirme que les commissions scolaires doivent s’appuyer sur le personnel de soutien
20 Avr 2016

Investissement de 367 M$ dans les infrastructures : la CSQ affirme que les commissions scolaires doivent s’appuyer sur le personnel de soutien

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«Les investissements de 367 millions de dollars ne répondront pas à tous les besoins au niveau des infrastructures, car ceux-ci sont très grands. Ce serait donc l’occasion d’engager du personnel de soutien pour rénover les immeubles pendant plusieurs années et s’assurer que les lieux demeurent sécuritaires le plus longtemps possible», estime le président de la Fédération du personnel de soutien scolaire (FPSS-CSQ), Éric Pronovost, à la suite de l’annonce cette semaine du ministre de l’Éducation, Sébastien Proulx.

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