La prolifération des écoles privées dans les pays d’Afrique de l’Ouest a pris des proportions inquiétantes. À tel point que l’accès à une éducation publique, gratuite et de qualité pour tous et toutes est aujourd’hui menacé. Tel était pourtant l’engagement pris par tous les État à l’ONU en 2015, lorsqu’ils ont adopté les Objectifs du Développement Durable, notamment le quatrième objectif qui vise à ce que d’ici à 2030, «toutes les filles et tous les garçons suivent, sur un pied d’égalité, un cycle complet d’enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité». Cet engagement a été réitéré par les chefs d’État et de gouvernement lors du Sommet de la Francophonie à Madagascar en novembre 2016. Toutefois, ces engagements ne se sont pas traduits dans la réalité. Au contraire, le faible financement des écoles publiques entrainent des carences majeures: manque d’écoles, classes pléthoriques. Ceci favorise le développement des écoles privées qui bien souvent sont subventionnées par les États.
Les enseignant(e)s reprochent à Pearson de financer l’entreprise à but lucratif Bridge International Academies.
Belgique : les syndicats unis pour des pensions décentes permettant aux travailleurs et travailleuses de vieillir dignement.