Comment accompagner les étudiants étrangers et favoriser leur mieux-être et leur inclusion une fois au Québec? Cette question s’est trouvée au cœur du colloque sur la médiation interculturelle qui se déroulait à l’UQAR dans les derniers jours, auprès de formateurs et d’intervenants à même de devenir des «interprètes culturels». Organisé par le département de psychosociologie et le groupe de recherche en éthique ÉTHOS de l’UQAR, le colloque sur la médiation interculturelle visait à réfléchir à l’accueil et l’inclusion des étudiants internationaux, dans un cadre universitaire et socioculturel qui est souvent très différent de ce que ceux-ci ont connu dans leur pays d’origine.
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