Les chargés de cours au coeur des universités

Le 13 mars dernier, lorsque la pandémie a forcé tous les établissements universitaires à suspendre leurs activités en présentiel, nous, chargées et chargés de cours, enseignantes et enseignants contractuels, tutrices et tuteurs des universités québécoises, avons réussi à nous adapter rapidement pour permettre la poursuite des cours. Un travail colossal a été réalisé pour que les sessions d’hiver et d’été se déroulent au mieux : apprentissage des outils technologiques, adaptation des cours sur le mode non présentiel, création de nouveaux matériels pédagogiques, suivi personnalisé auprès des étudiants, et bien plus. Et il en sera de même à l’automne. Cependant, en réponse à ce professionnalisme et à cette disponibilité, les universités doivent aussi faire preuve d’une pareille ouverture et de responsabilité.

Une culture intensive aux petits oignons

Éric Duchemin n’a pas grandi dans un potager, mais l’envie d’en avoir un l’a toujours démangé. Lorsqu’il a planté ses premières tomates dans la cour arrière de sa maison de Pointe-Saint-Charles il y a vingt ans, le néophyte aux pouces verts — devenu aujourd’hui expert en agriculture urbaine — n’avait aucune connaissance potagère.

Suite du portrait d’Éric Duchemin, chargé de cours et chercheur, dans Le Devoir.

Grandir au temps de la pandémie

Philippe Valois, chargé de cours au Département de psychologie, fait partie de l’équipe de recherche qui souhaite recueillir l’opinion d’enfants pour une étude intitulée Grandir pendant la pandémie. L’objectif de cette étude est de comprendre les impacts de la pandémie du coronavirus sur les enfants et les adolescents quant à leurs attitudes face à l’école, aux amitiés et à la famille.

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George Floyd

Elisabeth Vallet et Donald Cuccioletta analysent les événements qui ont mené à la mort de Georges Floyd, Afro-Américain, et de l’implication des quatre ex-policiers inculpés.

De son côté, Godefroy Desrosiers-Lauzon nous explique les origines du geste très significatif qu’est celui de mettre un genou à terre, symbole de la lutte des Noirs américains contre les violences policières.

Du confinement à la relance : pour une métropole résiliente

Un comité d’experts économiques constitué par la Ville de Montréal, formé entre autres de Pierre Delorme, chargé de cours au Département d’études urbaines et touristiques, et ses collègues Pierre Fortin et Raquel Foncesca, ont remis un rapport sur la relance de la métropole.

 

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Olga Hazan publie le livre Stratégies figuratives dans l’art juif II – Autour de Moïse

La chargée de cours Olga Hazan vient de publier le livre Stratégies figuratives dans l’art juif  II– Autour de Moïse, aux Presses de l’Université de Montréal. Le livre sera en libraire le 9 juin. Dans ce livre consacré à l’étude de la haggadah de Castille, Olga Hazan analyse un cycle imagé de 63 folios jamais étudié dans son intégralité et qui fait partie des très rares corpus d’images figuratives dans l’art juif. En suivant son argumentation et en observant le déploiement de ce cycle imagé (que l’on pourrait qualifier de bande dessinée médiévale), le lecteur découvre les stratégies figuratives créées par les illustrateurs de cette haggadah.

Soignantes ou unités interchangeables?

Karen Messing, professeure émérite d’ergonomie à l’UQAM parle du travail de préposés aux bénéficiaires et d’infirmières dans le cadre de recherches en ergonomie. Ce texte est appuyé par plusieurs de ses collègues dont Martin Chadoin, chargé de cours aux départements d’Organisation et ressources humaines et de Sciences de l’activité physique.